高中地理世界地理的一些问题

高中地理学的不好，怎么办啊？~

1、高中地理学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

1.在世界洋流的分布中，冬季和夏季的变化有是有，只是出来印度洋的季风漂流以外，其他的变化都很小。在洋流模式图里有赤道逆流和季风漂流因为大陆轮廓实际是不存在的。
2.冲积扇都在河口地区，是河口三角洲的另一种说法。冲击平原与冲积扇在地质学上没有本质的区别，除了说法不同，还有范围大小的区别。
3.岩浆岩 沉积岩 变质岩 岩浆之间的（原始）转换关系是：岩浆岩通过外力地质作用转化为沉积岩，沉积岩和残留岩浆岩在内(外)力双重地质作用下回归地层深处发生变质，形成变质岩。
4.夏季，亚欧大陆上形成（ 大陆）低压，该低压（吸引）了（副热带高 ）气压带。做这类题目应该把行星风系模型图与世界海陆分布图相结合，运用物理学原理推导说明。
5.温带季风气候的成因是巨大的海陆热力差异导致了夏季大陆低压吸引了副热带高压深入到中纬度，使之给所到之处形成特别丰富的降水，冬季却在温带大陆气团的控制下表现为比同纬度更寒冷更干燥。回答“……气候的成因”应该充分说明是什么因素怎么怎么作用，怎么怎么表现出气温降水的特色。

1.荷兰风车 荷兰地处西欧,常年盛行西风,风力资源充足,故用风车转换能源.
2.河流沿岸地区经济发达,往来频繁,加之运河相连,河流流速缓慢,水量多,利于航运.
3.北半球夏季炎热干燥,而亚欧大陆为最大的大陆,内陆多为大陆性气候,西伯利亚地处高纬地带夏季气温较凉爽.
4.美国农业区域专业化发展,充分考虑与配合大自然环境,使农业发展与大自然和谐发展.如西部干旱区发展畜牧业南部果园等.

1。荷兰风车，荷兰位于西欧，处于西风带上，常年受西风影响风能资源丰富，荷兰人很早时便利用风车排水！
2.a.温带海洋性气候降水丰富，水流量大
b.全年温和，河流无结冰期，通航能力强
c.河流含沙量小，河道不堵塞
d.地形平坦，河流流速缓
e.西欧经济发达，运输量大
3.纬度较高，气候较温暖，适宜于候鸟生活产卵，且该地多沼泽，为候鸟提供充足食物。
4.充分利用自然资源，不会浪费资源。

1.围海大坝 荷兰大部分土地低于海平面

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