学习小组在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时得到了两条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为
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在《探究小车速度变化规律》实验中，得到如图所示的一条纸带．已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，纸~
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小．
vA=
=
=0.415m/s
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．
vB=
=
=0.425m/s
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．
vC=
=
=0.435m/s
②由纸带上数据得出相邻的计数点位移之差相等，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=
=
=0.10 m/s2．
（2）因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；而此段纸带的平均速度等于这段纸带中间时刻的速度，最后得出结论纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比．
速度-时间直线的斜率表示加速度，可知运动物体的加速度a=
=0.2m/s2．
故答案为：（1）①0.415m/s，0.425m/s，0.435m/s．②0.10m/s2；（2）0.2m/s2
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钱刚浦要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高平衡小车所受的摩擦力．故答案为：平衡小车所受的摩擦力（3）小车的运动情况，先加速，再匀速，最后减速，橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，因此算速度时要选取点距均匀的部分，故答案为：点距均匀 ...
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钱刚浦橡皮条恢复原长时，小车做匀速运动，小车在相等时间内的位移相等，此时小车获得的速度最大，要测量小车的最大速度，应选用纸带的点迹均匀的部分，如GK段进行测量．（5）由动能定理可知，合外力做的功应等于物体动能的变化量，所以W与v 2 成正比，即W n ∝v n 2 ，根据表中实验数据，应用用描点...
13065793124：《用橡皮筋驱动小车》课后反思
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13065793124：教育科学出版社 五年级下册科学教案 第四单元该怎么上
钱刚浦探究拉力大小与小缆车运动的关系。 (1)师:各组的小缆车都在拉力的作用下运动起来了,但我发现各组的小车快慢不一样,请你们推测一下,这是什么原因造成的? (2)推测:用手拉缆绳,使小车动起来,先估计最少用多少个垫圈可以拉动小车,再推测拉力大小怎样影响小缆车的运动,把推测的结果记录在表格中。(3)小组讨论,...
13065793124：“探究功与速度变化的关系”实验
钱刚浦垫板是个什么东西不清楚，估计是小车下面那块板子，D是不需要的，实验只是测量时间。然后在路程相同的情况下用时间的倒数表示速度。第二次的功为2W，多了根完全相同的橡皮，橡皮给车的能量增加一倍。由于E=1\/2mv²,所以最后一空为v²...
13065793124：...1所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做
钱刚浦（1）①探究橡皮筋做功与小车的动能变化的关系，则小车的速度根据纸带上所打的点，通过测量位移，求平均速度来代替瞬时速度．因此必须要有毫米刻度尺；要使打点计时器能工作，必须接交流电源．故答案为：（毫米）刻度尺，交流．②若木板是水平放置的，则小车在运动过程中要受到滑动摩擦力，当小车速度达...
13065793124：某学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一...
钱刚浦0.0320?0.04522×(0.2)2=1.3m\/s2．（4）从图象可以看出当有了一定的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是实验前该...
13065793124：某学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一...
钱刚浦所以必需有小车的重力沿轨道的分力等于轨道对小车的摩擦力，所以做实验时必需平衡摩擦力．以钩码作为研究对象有mg-FT=ma以小车作为研究对象有FT=Ma联立以上两式可得FT=Mmgm+M要绳子的拉力等于钩码的重力，即Mmgm+M=mg，故Mm+M=1，则有M＞＞m；（3）由图表可知物体的加速度与物体的质量可能成...
（1）打下第4个点时速度的大小为：v4=x4+x52T≈1.47m/s故答案为：1.47．（2）在方法A中，根据数学知识可知，只有X1、X6起作用，方法B中，a=(X4+X5+X6)?(X3+X2+X1)9T2，因此六组数据都起作用，故方法B数据应用充分，更合理一些，代入数据求得：a=3.12m/s2．故答案为：X1、X6，X1、X2、X3、X4、X5、X6，B，3.12．故答案为：（1）1.47；（2）X1X6； X1X2X3X4 X5X6； B； 3.12．
若物体做匀变速直线运动，则时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，因此有：v4＝s4+s52T＝0.0672+0.08640.2＝0.768m/s，根据作差法得：a=s6+s5+s4?s3?s2?s19T2=0.1056+0.0864+0.0672?0.0480?0.0288?0.00960.09=1.92m/s2故答案为：1.92；0.768
（1）①相邻的计数点之间的时问间隔为0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小．
vA=
| xOB |
| 2T |
| 0.0410+0.0420 |
| 0.2 |
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．
vB=
| xAC |
| 2T |
| 0.0430+0.0420 |
| 0.2 |
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．
vC=
| xBD |
| 2T |
| 0.0430+0.0440 |
| 0.2 |
②由纸带上数据得出相邻的计数点位移之差相等，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=
| △x |
| T2 |
| 0.0440?0.0430 |
| 0.01 |
（2）因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；而此段纸带的平均速度等于这段纸带中间时刻的速度，最后得出结论纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比．
速度-时间直线的斜率表示加速度，可知运动物体的加速度a=
| △v |
| △t |
故答案为：（1）①0.415m/s，0.425m/s，0.435m/s．②0.10m/s2；（2）0.2m/s2
学习小组在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时得到了两条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为视频
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钱刚浦探究拉力大小与小缆车运动的关系。 (1)师:各组的小缆车都在拉力的作用下运动起来了,但我发现各组的小车快慢不一样,请你们推测一下,这是什么原因造成的? (2)推测:用手拉缆绳,使小车动起来,先估计最少用多少个垫圈可以拉动小车,再推测拉力大小怎样影响小缆车的运动,把推测的结果记录在表格中。(3)小组讨论,...
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