考场作文热点话题

热点话题作文~

1

磨练，又见磨练，是折磨也是历练
愚者视磨练为痛苦的折磨
智者视磨练为涅盘的历练
只有经历过挫折、悲伤、不幸、失败得磨练，你才能更加珍惜成功的喜悦，生活的幸福！不经历风雨怎么见彩虹？好钢正当磨啊！回首想想看，有多少名人志士都是经历过生死苦难的磨练之后而名垂青史的？正是所谓的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，以增益其所不能。”
只要你努力过，只要你真正的认识到生活的真谛，只要你在面对生活的磨练时永不放弃，那么我坚信这时的你必定会成为一个真正历练豁达的智者
1.作文题目：他们
平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数800左右。



2.残缺和完美


生活总是不尽完美的，现实有时会很残酷，只给我们留下美好的一半，而将另一半藏起来，它总是赋予我们热情，引诱我们去寻觅，却总是留给我们太多的思索和怅然。

我们无法要求世界尽善尽美，就像我们无法要求自己一样，但只要用心去寻找，去感悟，就会发现相对残缺的美。

根据上述材料，请以“残缺和完美”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限。




3.扶持


阅读下面的材料。根据要求作文。

1963年，美国原子能研究方面的最高奖——费米奖的得主是年过六旬的著名科学家奥本海默。颁奖仪式上，各界名流云集，接替肯尼迪就任总统职位的约翰逊也来参加这一盛典。

奥本海默走上主席台时，由于年老体弱，打了一个趔趄。约翰逊总统见状，赶忙伸手去扶他。奥本海默推开他的手说：“总统先生，当一个人行将衰老时，你去扶他是没有用处的，只有那些年轻人才需要你扶持。”

这则材料中所说的“扶持”能引发你想些什么呢?请以“扶持”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“扶持”的范围之内。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。




4.阅读下面的材料，按要求作文。
冬天的河干涸了，我相信，春天还将来临，那时白帆就是我们心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
痛苦像一快巨石紧紧压在歌唱的心胸，我相信，痛苦是欢乐的源泉，它将化为穿越岩石的力量；磨难使你千疮百孔，我相信，这记忆恰如荆棘丛中的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。
阴云在天空拥挤聚集，你会看见一只鹰就像闪电，挑破那罪恶的序幕，我相信，将有雨滴快乐地合唱；大海在远方怒吼，你会看见水手与桅杆并肩归来，他们的微笑充满了信心，我相信，生命正在这样的熔铸中刚强。
请以“我相信”为话题，写一篇不少于800字的作文。



5.阅读下面的材料，根据要求作文。
在《老人与海》文学研讨会上，高三（18）班同学各抒己见，有人赞美老人在海上用自己的心血和生命同有形的鲨鱼和无形的孤寂搏斗，这体现了老人的坚韧与顽强，他的人生美在抗争、拼搏的过程；有人赞美老人拖回了鱼骨，这其实是一种伟大的胜利，它剔去了一切伪装和虚伪，他的人生美在能坦然面对平凡而真实的结局；有人赞美老人在睡梦中梦见了非洲雄狮，这暗示了他的追求与渴望，他的人生美在还有梦想。
的确，人生的每个阶段，乃至每一步都是美的，过程可能是孤寂而痛苦的，结局可能是朴素而平凡的，梦想可能最终一无所获，但它却能擎起你心中的一片蓝天。它们共同谱写了人生壮丽的诗篇。
请以“人生之美”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个范围之内。




6.在人生的旅途上，我们每天都有所见、所闻、所思、所感。大自然中的一座奇峰，园林中的一片月色


，生活中的一次邂逅，一位友人的倾诉……这一切，都可以触发我们的写作欲望。



请你从自然或生活中，捕捉人、事、景、物，以“自然(或生活)是一本打开的书”为话题，写一篇不少于800字的文章。





7.色彩是丰富而蕴藉深厚的，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中，但你是否关注了简单但同样丰富的“黑”或“白”?

请以“黑”或者“白”为话题，写作一篇文章。自选文体，自拟题目，可以编写故事，也可以抒发情感，还可以发表议论，字数不少于800字。



8.一位搏击高手败给对手后，愤愤不平地找到师傅，要求师傅帮助自己找出对方招式中的破绽。师傅


却笑而不语，在地上画了一条线，要他在不擦掉这条线任何一部分的前提下，使这条线变短。搏击高手


不得其解，向师傅请教，师傅在原先那条线旁，又画了一条更长的线，这样一来，原来那条线看起来就


变得短了许多。师傅说：”如何使自己变得更强，才是你的取胜之道。”



其实，在人生路上，我们也需要全面增强自身实力，要注意在人格上、在知识上、在智慧上、在能


力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，变得更加强大，才能立于不败之地。请以“自强”为话题，写一篇文章。



9. 春风习习，送来绿意；秋风瑟瑟，引来肃杀；暴风呼啸，带来灾难。家风、民风、文风、抢购风、


吃喝风、攀比风……生活中的“风”真可谓举不胜举。有人追



风，有人随风，有人顶风，有人观风，有人煽风……人们对“风”的态度多种多样。



请以“风”为话题写一篇文章。




10.根据下面这首诗，以“平凡与伟大”为话题，写一篇800字以上的文章。



老是把自己当作珍珠



就时时有怕被埋没的痛苦



把自己当作泥土吧



让众人把你踩成一条道路

18年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。
在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我呀呀学语；在您的期盼中，我迈入学堂；在您无微不至的关怀中，我逐步成长……
感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低低地和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看着你。您无言，叹了声气，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世的早，仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给母亲施压呢？
可是第二天，起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些刚下地的青绿的菜。妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。过了一会儿，您叫我吃饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的西瓜。妈说：“娃要高考，给你加些菜，快吃吧。”
我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和母亲说些什么！庆幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。
妈妈，把她能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟，我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。
和母亲一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉母亲我的失败呢？到家的时候，我头低着告诉母亲我考砸了。母亲，望了我好久，然后用她枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下：“下次你会考好的……”
有这样的母亲，即使穷又怎么样？她疼我，爱我，相信我，给我一个充满爱的充实的成长过程，母亲给我的已经太多……
今天，我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后，要告诉母亲：下辈子还做您的女儿！

2002 我成功了
2003 我也衔过一枚青橄榄
2004 新回顾新展望
2005 不做一个失败得人

当我们以站在2007的门槛时,我们回首过去:一幕幕,在我的心里留下了无比的感慨.有多少事情值得我么去回味呢???突然我的心疙瘩了一下,那时我的2006里一个败笔.
(加上你自己的事情,越详细越好)
当我还在仔细回味时,我发现其实在2006的一年中,我有太多的败笔,不仅仅是这一件吧!
(简单的概述以下一些符合实际的事情,用分号隔开;)
人有时把自己想得太完美了.当犯了什么的时候总是觉得没什么大不了的.
我的2006,再见了!
〈这样可以了吧！〉

2002 我成功了
2003 我也衔过一枚青橄榄
2004新回顾新展望

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