黄河颂是几年级的课文

黄河颂是部编版七年级下册语文第5课的课文。这首诗歌是由光未然所作，歌颂了黄河的伟大和坚强，表现出中华民族的精神。

1、黄河颂是由光未然于1939年创作的一首现代诗，是《黄河大合唱》的第二乐章。这首诗歌反映了抗日救亡的主题，同时也是诗人对黄河唱出的颂歌。在诗歌中，诗人用澎湃的热情讴歌了黄河的宏伟气势和源远流长，赞美了其对中华民族的孕育和巨大的保护作用。

2、诗人歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。此外，《黄河颂》也体现了诗人对祖国的深厚感情和热爱，以及对中国未来的美好祝愿和无限期望。这首诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，给人以强烈的精神震撼。

课文黄河颂的相关知识如下：

1、从诗歌内容来看，《黄河颂》通过对黄河的描绘，展现了中华民族的伟大精神。黄河是中华民族的母亲河，她滋养了中华文明，孕育了中华民族。诗人将黄河比喻为“五千年的古国文化”，强调了黄河在中华民族历史和文化中的重要地位。

2、同时，诗人还通过对黄河的描绘，表现了中华民族在困难面前不屈不挠、勇往直前的精神风貌。再次，从诗歌形式来看，《黄河颂》采用了现代诗的形式，语言简练、形象生动。诗歌开篇就直接点题：“啊，黄河！”这种直接呼唤的方式，使得诗歌具有很强的感染力。

3、此外，诗歌中运用了许多生动的比喻和象征手法，如“五千年的古国文化”、“奔腾不息的波涛”等，使得诗歌形象更加鲜明，更具有艺术感染力。最后，从教育意义来看，《黄河颂》作为一篇课文，对于培养学生的爱国情怀和了解中国传统文化具有重要的教育意义。

4、通过学习这首诗歌，学生可以了解到黄河在中华民族历史和文化中的重要地位，感受到中华民族的伟大精神。同时，诗歌中的一些生动形象和比喻手法，也有助于提高学生的文学素养和审美能力。《黄河颂》是一首具有深刻历史背景、丰富文化内涵和强烈艺术感染力的诗歌。