六年级游记作文

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　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的六年级游记作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级游记作文 篇1

　　星期五，妈妈准备带一家人去建水和蒙自。这真是一趟奇妙的旅程！

　　在车上，出生在新疆的飞飞姨，总能碰上不少新奇的事物，一路上拍了不少照片，我也不是凑过去瞧瞧。这一路，将近四个小时，而常常晕车的我，路上没有擦过一次清凉油。

　　到达建水，一路上都是古色古香的建筑，没有一栋是现代化的高楼。地板上没有水泥，更没有带花纹的水泥砖，不管人行道和马路，都是用一块块凹凸不平的石块铺好的。令人赏心悦目，似乎远离了了城镇，身处在宁静的世外桃源。

　　临近中午，我们找了一家偏僻的小饭店，吃了午饭，就准备去逛逛建水城。

　　来到西门，我们去寻找西门水井。一路上，古老的建筑被拆成一地废墟，灰尘漫天，土堆遍荒野，令人不忍直视。转入一条窄小的巷子，废弃的土灶，漏水的屋顶，这里早已无人居住，但西门井还在使用。摸一摸井边的石头，早已磨得光滑，水井里，水清澈见底，泛着银白的波光，沉淀着悠久的历史；水井内，水清甜甘冽，没有任何的污染，拥有永不枯竭的特性。

　　驱车大约两小时，来到了蒙自。这里的现代化气息比建水要浓的多，一栋栋高楼，没有古代的斗拱，地上有一条条人行道，没有不平整的石块。我已离开了古典的建水。来到了现代的蒙自。

　　到达蒙自，就得去看看美丽的南湖。南湖上，有一座美丽的小岛，上面植被茂盛，四面环水，有一座桥，可以到小岛上瞧瞧：一条条小径上宁静无比，各种热带植物正在静静的比赛，谁长得高；人们拿着鱼竿静静的钓鱼，他们桶里都有一两条鱼；小猫们正静静的睡觉；梦见了好心人越来越多，一拨又一拨的把它们领养回家。大家都静静地做事，都不愿意破坏这静静的风景。

　　南湖对面，是西南联大展览馆。说是展览馆，可它就像一个公园，树木苍翠，郁郁葱葱，展览馆就藏在里面。白墙红瓦木地板，一个看似宁静的展览馆，里面却有着不宁静的故事。因为日寇侵略中国，学者们不得不把学校转移至蒙自。他们日夜不停地学习，饿了啃馒头充饥，困了，在箱子上铺好草垫打个盹。想想自己，还没饿就开饭，困了，有软绵绵的床。看到这一幕幕，真令人痛心。看啊看，终于看到了日军投降的那一幕，我心中充满了激情，想告诉许许多多的人。

　　离开展览馆，继续行驶18公里左右，来到碧色寨火车站，一条条铁轨依旧那样平整光滑，看不出岁月的痕迹。站台上，人们拍着照片，纪念这栋建筑，据说，这车站，是法国人修建的，有浓厚的法式风格。斑驳的墙壁，历经风吹雨淋，已难看得不成样子，但仍是人们拍照留念的好地方，大家都喜欢这里，都喜欢碧色寨。

　　开车行驶在高速公路上，这不是代表又有一段新的旅程，而意味着，这时长三天两晚的游览即将结束，返回昆明。

六年级游记作文 篇2

　　徐霞客诗云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今天，我来到了著名的黄山。

　　我们坐上了缆车，通过透明玻璃向外望去，仿佛黄山的美景尽收眼底，山上的草是那么的生机勃勃，山是那么的陡峭挺立，让游人们还没有看到真正的美景就已经陶醉其中了。每个人都睁大眼睛，生怕错过每一处风景。

　　我们在人群中缓缓地走着，那神秘的云雾将我们包围，让我们置身于仙境之中。我们跟着导游先看到了黄山的第一“奇”，那就是怪石。只见大大不小的石头停在路边，其中还有一个叫做“龟兔赛跑”的怪石。小石头立在大石头上，颇像龟和兔的头，身后还有一个稍小一些的石头便是兔子那毛茸茸的尾巴，小乌龟的尾巴便缩进了壳里，藏了起来。两座石头还真像故事中说的那样，拼得是不分上下，生动可爱。你打眼一看还不怎么像，当你静下心来，想象故事那生动的情节时，甚至比童话中还要形象。

　　我们继续往前走，便看到了黄山一些有名的奇石，如仙女采花、骆驼峰、飞来峰……还有许多古人在此留下流传千古的诗词：如北宋诗人王安石的“登飞来峰”……这些美丽的景色让游人们连连称赞，仿佛来到了仙境一般。

　　下面我们又来到了黄山的第二“奇”——奇松。来黄山旅游的人若不来迎客松一睹奇特的风景，便会留下遗憾。那硕大的迎客松生长在悬崖边，依靠石头中那少之又少的营养让自己的根越扎越深，坚不可摧。迎客松常年伸出自己那又大又粗的枝干，仿佛一只大大的手掌伸了出去，在向游人们问好，又好像在说：“欢迎大家来到美丽的黄山！”

　　要下山了，我们排着队依次乘坐缆车，这时突然一大团一大团的云雾向我们“席卷而来”，不到三秒就又形成了黄山的第三“奇”——云海。大家都看着眼前白茫茫的一片，简直不敢相信自己的眼睛。

　　黄山可真是一座美丽的山啊！她拥有着奇松、怪石、云海、温泉这四绝，如果要以一个字形容黄山，那肯定是以“奇”为首。那独特的景观让我们一下子就爱上黄山！

六年级游记作文 篇3

　　自然界中，风是喜怒无常的——忽大忽小的阵风！干燥的焚风！望而生畏的龙卷风！而我是——温暖的春风！

　　我从风婆婆的口袋中溜了出来，开始了一段逍遥自在的旅途！

　　我来到了森林！鸟儿音乐团，吟唱婉转动听的歌曲，在天地间荡漾！叶尖上的雨珠咕噜咕噜地滚了下来，愉悦地跳起清晨刚刚编就的舞蹈！花草作为观众，则不停地为这精彩的一幕欢呼喝彩！

　　不知不觉中，我来到了一湾绿色的`海洋——田野。绿盈盈的田野，随着我轻盈的步伐，泛起青绿色的浪花。一株株幼嫩的秧苗，手牵着手跳起了插秧舞！我唤来了乌云大哥，乌云大哥答应了我的请求，下了一场蒙蒙细雨！

　　我传闻花儿要举行选美大赛，便去了大赛地点——花源。选美大赛拉开了帷幕！

　　茉莉花从绿叶之间探出头来，显得那么小巧玲珑可爱。它的花瓣层层分开，润如玉，白如娟，轻如纱，散发出阵阵清香。白花在绿叶的映衬下，似碧玉盘上镶嵌的颗颗明珠，又如蓝天悬挂的点点繁星！

　　迎春花倚着低矮的围栏，站在嫩绿的草坪上，那一条条墨绿色的嫩枝交错重叠，蓬松着的优美弧度上缀满了一簇簇金黄的小花朵，犹如蝴蝶的翅膀，薄薄的，软软的，在灿烂阳光的照射下，开得那么楚楚动人，那么惹人爱怜，微风轻拂下，宛如一只只黄色蝴蝶在风中飞舞！又犹如金光闪闪的小喇叭，在初春里吹奏着一曲曲嫩绿的歌谣！

　　水仙花白嫩的鳞茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，六片薄薄的微微颤动的花瓣，托起同样薄薄的承袭了阳光的花蕊，冰清玉洁，凌波傲立，一尘不染，散发出一股浓郁的芳香……

　　直到傍晚的朝霞，发出柔和的光，为每一朵云精心地涂抹上一条金边之时，我才依依不舍地回到风婆婆的口袋里！

　　六年级:张雅莉

六年级游记作文 篇4

　　上了中学以后，我们上了好多门以前从来都没上过上的课程，比如，历史、地理、生物、综合教育、军事训练，这些课程，我们以前从来都没有接触过，第一次上这些课，还真是有点晕晕乎乎，有些找不着北的感觉。

　　以前看到历史的英文单词（history），总是认为历史课就是讲故事（story）的，讲完故事就下课了。但是呢，真真上了历史课后，才发觉历史并不简简单单是讲故事，还要从故事里看到过去的社会发展情况哦！

　　那天，历史老师上课提问：“有个女的，出门以后，看见了一个燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就怀孕啦！这说明了什么？”一男生煞有其事地说：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就会像《西游记》中唐僧他们喝了子母河的水一样，会怀孕、会生娃娃的。”师生皆晕。（正确答案，母系社会开始咯。）老师又深入讲解：“还有一个类似的神话。有一个女的，看到一个巨人的脚印，踩了一下，回去以后就怀孕咯。”听完这个，我大吃一惊，因为我经常会收到同学们在QQ上留言：“到我的个人空间踩踩，并留个脚印。”看来以后我再不敢随便踩别人的脚印喽，尤其是比我的脚大的脚印。

　　地理老师给我们讲地球的自转与公转，无奈老师怎么解释，我们都是云里雾里的。刚好那天我们班有个男生穿了一件橘黄色衣服，老师灵机一动，就让这个男生扮演“太阳”。老师拿着地球仪一边绕着“太阳”转，一边绕着地轴转……由于一节课经常要解释太阳和地球的关系，这位同学只好一次又一次地站上讲台，老师笑称他为“太阳同学”。后来“太阳同学”实在受不了咯，就把橘黄色的外套脱掉，双手递给给老师，还说：“老师，就用这件衣服好啦！”另一个同学说：“哇塞！太阳皮呀！！”……

　　第一节生物课上，老师给我们讲一些关于生物的基本常识。讲到了克隆羊多利，老师突然提出了一个问题：“多利现在还活着吗？”全班同学：“没有！”“它活了多少年？”一个同学说：“享年六岁！”全班默哀三秒。后来，老师郑重其事地强调：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家记到笔记本上，并画上重点符号※！”一个同学很困惑地自言自语：“如果有生物生存在生物圈以外，那个地方也就被人称为生物圈了啊！？”咦？好像真的有点道理吔。

　　综合教育课，老师给我们讲“营养的搭配”，当老师在黑板上写下“营养师”三个字的时候，几乎所有的人都往班长那里看。因为，班长刚刚上任的时候，我们叫他“班长”，他让我们叫他“老班”，后来慢慢地就演化成了“老班长”。凡是学过《金色的鱼钩》的同学，都应该知道，课文里面有个“老班长”，而“老班长”恰恰是一个炊事兵，所以喽，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些营养的知识了，就像电视剧《炊事班的故事》中“卡路里”。谁知我们班的“卡路里”好像不谙此理，那天他的“营养搭配”的作业是这样的：早餐：豆浆、牛奶、鸡蛋、馒头、包子。午餐：米饭、肉、鱼、虾、蔬菜。晚餐：稀饭、面条、蔬菜、水果。他的肚子是什么样的肚子呢？

　　军事训练课又跟前面那几门课不同，因为给我们教课的人不是我们学校的老师，而是从外面请的教官。

　　那天，教官给我们示范怎么“向后转”——因为有人从左边转的，有人从右边转的，要统一一下，不然看起来会很乱的。结果呢，老师刚转过去，左脚踩到屎上了！他还不知道，转过去以后，还用右脚在左脚上磕了一下，声音很大，因为他穿的是皮鞋（听说是他们习惯这样了）。于是，一双鞋上，都有屎咯！这个事我们整整笑了5分钟……他转过去以后还很纳闷的说：“今天的地怎么这么滑嘞？”这时候总教官过来啦！他说：“你的鞋上是什么东西啊？”他低头一看，就用超级不标准的普通话说：“死（屎）啊”然后就用脚使劲的在地上蹭！！哈哈哈哈哈哈。

　　我们中学生活丰富多彩吧，你是不是有些羡慕我们呢？虽然现在我们的头还是有些晕晕乎乎的，但是过不了几天，我们不但能找到北，也可以找到南喽！

六年级游记作文 篇5

　　早就听说，野三坡是一个景色十分丽的地方，终于我能有幸见到它的真面目了。

　　远远看到野三坡的大门，我心里有许许多多的想法：它的山是什么样的？有没有水呢？里面的环境好不好？有鱼吗?可是，当我刚一进到里面，心中的一切猜想全部一扫而空了。一条小溪很显眼的穿过了岩石，向山中流去。一阵风吹来，四周山上的花草全部摇摆起来，吹的我心里甜滋滋的，舒服极了。我被这一切惊呆了，一时竟迈不动步子去看更美的山里。水里有鱼，一条条显得那么悠闲、自在。或许变成一条鱼会更加无忧无虑？

　　往山中去，看到的是无数高大巍峨却十分妩媚的碧山，虽然挡住了人们向山中远望的视线，却挡不住我们向往深山的心。一条条山溪扯着玉带，拉着青山向上爬去，也许永远都不会断流。

　　突然，一条比溪水大多了也长多了的河拦在我们面前。河中只有数十块大石头可以过河，我们只能踩着石头过去。河水连着小溪，才会使小溪常年有水流过。我此时想到了一句古话：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”正因为有河的无私奉献，山中这无数的溪流才会有活力，有灵气和生命。

　　上山需要爬，我们顺着铁链向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多岩石，这里才是最美的地方吧？几乎那几块巨大的岩石快被山涧的流水淹没了，这是水的天堂。

　　这野三坡果然是如此美丽，让人永远也忘不了。如果有机会，我一定会再次拜访你的，野三坡！

六年级游记作文 篇6

　　快起来！快！在妈妈再三催促下，我睁开了还有些睡意的眼睛，打了个懒懒的哈欠，伸伸懒腰，才恋恋不舍地离开温暖的被窝！

　　“没时间了，你快点！”还没等我反应过来，就被妈妈一把揪下了床，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地洗脸刷牙，慢吞吞地吃早餐，慢吞吞——妈妈可看不下去了，说：“再这么慢，别去温州洞头玩了！”我一听，马上来劲，三分钟内处理完行理，和妈妈、弟弟一起上路了。

　　海·沙滩·贝壳

　　经过了一路的颠簸，我们终于来到洞头！在这里，我们见到了蔚蓝的大海，软软的沙滩和漂亮的贝壳。

　　我们脱下鞋子，赤脚走在沙滩上，都迫不及待地奔向大海，去拥抱它！

　　海的尽头是天，天的尽头是海，天与海连在一起，又是一片更大的更美的蓝，分不清哪是天，哪儿是海。

　　挽起袖口，卷起裤腿，在金黄色的沙滩上拾贝壳。咦？这海螺会动！我拾起一看，一个暗红色的大闸挥来挥去的。“大家来看哪！寄生虫！”我兴奋地叫着。大家闻声赶来，也纷纷地议论着……

　　大海，神秘无比，哪一天才能揭开它的神秘面纱呢？

　　半屏山

　　买来票，我们乘船来到半屏山“脚”下。看那边连绵起伏的山峦的变化。

　　“是观音脚”！导游指给我们看。“哇！观音的脚掌好大哟！”也不知是谁在评论着。我顺着导游指的地方看去，不由自主地说：“我有同感！”导游听了，笑了笑，说：“你们的想像力真丰富！”“是神龟！那是神龟的头！”顺着导游指的地方看去：一只乌龟仰着头望天，四只脚踩在平地上——逼真极了！“大家请看这边，骆驼蜂。”我朝那儿一看：一只骆驼高傲地抬着头，像在天空中寻找什么——真像啊！……船绕半屏山一圈，靠岸了，我们却还犹意未尽，但也只能依依不舍地下船了！

　　洞头风景真美！有空，你一定要去看看，领略一下洞头的风土人情……

六年级游记作文 篇7

　　在喧腾繁华的都市，坐落着一枚被五彩“绸缎”包裹着的奇异“宝石”——淀山湖。淀山湖总是不急不缓地奔腾着，微笑着看我们的城市日渐繁荣昌盛。在人们需要时无私地给予，从未索取。

　　抓住了假期的尾巴，爸爸妈妈和我一起去了一趟淀山湖。刚一下车，顽皮的风娃娃就热情地向我袭来，把我们的衣服塞得鼓鼓胀胀的。似乎是玩得还不够尽兴，只见风娃娃吹起我长长的丝巾，领着它在半空中跳起了欢快的舞蹈，不一会儿又猛地一下从我们的衣服领子里钻了进去，弄得我和爸爸妈妈全身凉飕飕的。好不容易睁开了被风吹了很久的眼睛，眼前的景象令人惊叹不已：首先映入眼帘的是那几位婀娜多姿的杨柳姑娘，它们披下长长的秀发，在岸边摇晃着纤柔的身子。此刻的淀山湖波涛汹涌，波澜壮阔，一簇簇洁白的浪花扑向岸边的岩石，溅起数滴玻璃般明亮的水珠，发出好听的“沙沙”声。朵朵浪花仿佛成千上万只雪白优雅而又调皮温顺的海豚，不住地跃出水面，又重新回到碧水的怀抱。湖面上一丛又一丛一人高的芦苇在今日分外淘气的风娃娃那儿时而挺立，时而弯腰，时而摇晃身躯，时而静止不动。

　　沿着环湖大道继续开，路边又是一番景象：大片大片金灿灿的油菜花伫立在田野上，一阵阵强风袭来，就激起层层金浪。公路两旁，一棵棵挺拔俊秀的香樟树，不时摇曳着碧玉般的树冠，好像深深地陶醉在这一片美景之中，无法自拔。树底下数十株矮小的枫树顽强地迎风挺立，宛如数十位手握长枪，随时准备上阵杀敌的战士。树下一颗颗颜色不同、花纹各异的鹅孵石在阳光下闪烁着金属般的光泽，散发出瑰丽的光芒。

　　淀山湖的美景令我们大饱眼福，但是我们的肚子可不太平了。于是，我们一家三口来到了淀山湖镇的老街上。提起这儿，人们总会想起一家老店做泡泡馄饨的好手艺。这家店坐落在一个毫不起眼的位置，但这儿的泡泡馄饨皮薄馅多，一个个色香味俱全，一口一个刚刚好，而且还价格公道，一点儿也不比正仪的泡泡馄饨差。我们三人一人一碗，吃得津津有味，不一会儿就把三碗馄饨消灭得干干净净，连汤都没剩下。拍了拍胀得滚圆滚圆的肚子，我们一家三口心满意足地离开了这家店，迎着夕阳，踏上了回家的路。

　　有人爱山花烂漫，微风拂面；有人爱小桥流水，垂柳青青。而我的最爱，便是像淀山湖这样的气势磅礴，波澜不惊，滋润着周边的一切事物，使它们永远蓬勃，永远青春。它永远不记回报地为人类蕴育着绿色的希望。

　　淀山湖，是我对心中所有美好事物向往的溯源，是最美的！

六年级游记作文 篇8

　　那天晚上，我和妈妈怀着激动的心情在电影院里观看了一场电影《寻梦环游记》。

　　这部电影主要讲述一个12岁的小男孩米格尔坚持不懈地追求音乐梦想的故事。看完后，让我感动不已。

　　在电影里，我最喜欢的人物是米格尔。他住在热闹的墨西哥村庄，从小酷爱音乐，但家人却一致反对他。他的家族也是镇上唯一一个讨厌音乐的家族。因为他的曾曾祖父曾经为了追求自己的音乐梦想，抛弃了妻子和家人。他的曾曾祖母伊梅尔达成为族长后，当即宣布：里韦拉斯家永远不能碰音乐。

　　家人们百般阻挠小米格尔碰音乐，而且想了各种办法让米格尔远离音乐，但痴迷音乐的小米格尔没有灰心丧气。他偷偷地自己唱歌，自己弹吉他。即使吉他被祖母摔坏也不曾放弃。他始终记得歌神的一句话：“没有人会把成功白白送给你，我必须凭自己的努力去争取。坚持梦想，努力把他变成现实。”

　　一次偶然的经历，他和一只叫丹丹的小狗进入了亡灵之地。在那里，他见到了已经过世的亲人。没有想到，死去的亲人也阻止他学习音乐。他们说可以送米格尔回阳间，但他必须发誓一辈子不碰音乐。于是小米格尔与家人展又开了一场你追我赶的争斗。

　　无论在亡灵之地还是在阳间，小米格尔的音乐梦想都得不到亲人的支持，但这更加坚定了米格尔寻找歌神德拉科鲁兹的决心。他要得到德拉科鲁兹的祝福。恰巧他遇到了落迫歌手埃克托。

　　埃克托在亡灵之地是被人们遗忘和唾弃的人。他想借米格的帮助去活人的世界看望他的女儿可可，并许诺会帮助米格找到德拉科鲁兹为报酬。

　　出乎意料，歌神德拉科鲁兹竟然是一个为了名誉，不惜牺牲一切而且不择手段的大骗子。他为了自己的音乐梦想，竟然用毒酒毒死了最好的朋友埃克托，并盗取了他的音乐成果。以致埃克托的家人都认为他是个负心汉，抛妻弃女，死后照片也不得供奉在祭坛上。

　　当真相大白时，德拉科鲁兹被大铜铃砸得魂飞魄散，米格和他的家人赢得了数以万计的掌声，埃克多也赢得了家人的原谅。原来埃克多从来没有忘记过他的妻子和女儿。他还为女儿可可写了许多信，创作了许多歌曲。而此时他自己却因为女儿可可将要把他忘记而变成金色粉沫。

　　米格借助亡灵之地家人们的祝福回到了阳间。他手拿一把吉他，含着眼泪一遍遍唱着曾曾祖父埃克多写给太奶奶可可的歌《请记住我》。动听的歌声和对亲人的怀念终于唤醒了太奶奶可可的记忆，她激动地喊起了：“爸爸”。

　　只有亲人团聚在一起才是幸福。一年后的亡灵节，活着的亲人和死去的亲人又团聚在一起(包括曾曾祖父)。他们一起吃饭、跳舞、唱歌……

　　米格对音乐的由衷热爱与不懈追求的精神让我钦佩。他历经重重考验，终于如愿以偿地实现了追求音乐的梦想。这是电影给我们带来的心声。它将亲人和梦想结合在一起，让我们知道在追求梦想的道路上，离不开亲人的支持;同样重重困难，种种考验，也不能让我们丧失意志。

　　只要坚持，就会梦想花开。

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