鲁迅教材为什么退出语文教材
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鲁迅教材退出语文教材的原因：
1、人教社回应：教材的文章替换只是根据教学难度进行的技术层面的调整。据介绍，目前人教版初中义务教育语文教材里，依旧有鲁迅的6篇文章，所占比例仍是国内作家最多的；
2、紧跟社会变化，吸收新的文学成果：新中国成立以来课本的变革一直没有停止，一般来说，教材每隔一个周期都要进行一次大的调整，一来吸收新的文学成果，二来紧跟社会变化；
3、鲁迅作品过于深刻，甚至被“妖魔化”：同济大学文化批评研究所所长张闳指出，如今在被阅读过程中，鲁迅已从神坛走下，并矫枉过正被“妖魔化”。在课堂上，教学者解读鲁迅时，往往都特别放大了他作为思想“斗士”的一面，使原本充满着人文气息的鲁迅作品，沦为了政治概念和社会批判的载体。主要根据教学一线老师、学生的反馈，来做一些技术层面的调整。与其他因素无关。
鲁迅教材为什么退出语文教材视频
相关评论：18221421611：鲁迅为什么被踢出教科书?
郎奋疤另外世界上优秀的作家，优秀的作品非常多，选择一些其他的作品也无可厚非。而且现在教材版本这么多，不同的人有不同的想法也是正常的，没必要紧张兮兮的，一有动静就上纲上线。我觉得这件事是媒体过度渲染了。不过还是挺怀念中学学鲁迅先生的文章的时候，那时候语文有三怕：古文，作文，周树人。
18221421611：鲁迅的作品是否撤出语文教材?为什么
郎奋疤2008年后减少为7篇，去掉了《中国人失掉自信了吗》、《雪》。2013年减少为6篇，去掉了《风筝》。新中国成立以来课本的变革一直没有停止，一般来说，教材每隔一个周期都要进行一次大的调整，一来吸收新的文学成果，二来紧跟社会变化。鲁迅的文学成就无须赘言，其中巨大的理性和情感力量尤其让人心生敬意...
18221421611：鲁迅 撤出人民教科书是时代进步还是历史的淡化
郎奋疤其余多个版本的教材中鲁迅的作品也有不同程度的减少。记者调查发现:莱芜、烟台、威海、淄博,以及济宁、泰安、青岛部分县市实行义务教育五四制的学校均使用的鲁教版语文教材,该版本并未改版,鲁迅文章得以保留。(2013\/09\/03齐鲁晚报)搜狐网上一标题——中学课本鲁迅文章又减 教师：与主旋律不一致。此文引自...
18221421611：鲁迅先生的作品逐渐从中小学的教材中消失,这说明什么问题?
郎奋疤依本人之见，若想能够更好地了解鲁迅作品，一要知道那一个时代的发展社会背景，风土人情……二要有一定的文言文基本功，多学点古文！由于教育改革的不断深化，增强了古文比例的“部编版”语文课本的广泛应用，坚信在不久的将来，会有更多的学员喜爱鲁迅先生，喜欢上鲁迅作品！无论鲁迅是哪些政治信仰，他...
18221421611：如何看待网友要求鲁迅退出中学课本?
郎奋疤这是非常不理智的言论。鲁迅是现代文学成就最高的作家，能驾驭小说、散文、诗歌等多种文体。如今，他的文章常常被人诟病为难懂以及句子有语法错误，以至于有人呼吁鲁迅退出课本。在我看来，这些都是浅薄之人的短见。目前来看，鲁迅最大的问题，并不是出自鲁迅本身，而是语文教育对鲁迅的理解很是狭隘。我们...
18221421611：鲁迅文章从小学课本移除的原因是什么?
郎奋疤初中的孩子，大部分还停留在语言的基础训练以及修辞训练上，接触的内容不宜过于深刻，重在接地气，有常识，且有趣味。鲁迅的很多文章是他40岁以后写的，内容不适合初中生阅读。“《伤逝》、《祥林嫂》等文章，不是孩子们能感知的。”赵瑜认为，鲁迅是以一个成年人的价值观来评价世事，鲁迅的种种好，...
18221421611：如何看待语文课本中的鲁迅作品
郎奋疤于是,不同时代的中学语文教科书怎样解读鲁迅作品,不同时代的中学语文教师怎样教学鲁迅作品,就成为一个很值得探究的问题。 一、民国以来中学语文课本鲁迅作品选目 关于中学语文课本中的鲁迅选目问题,可分以下五个阶段来考察。 1.20世纪20年代初～1949年 鲁迅作品一诞生就注定成为日后的经典。20世纪20年代初,鲁迅开始新...
18221421611：人教社否认语文教材删减鲁迅作品!背后造谣之人有何目的?
郎奋疤大家纷纷议论，各抒己见，目的就是希望教材能够真的让学生从中获益，让学生学到真知识。那么教材内容的设置其实也是大家关注的重点，在前些年的时候就有学者提议将鲁迅的文章从人教版的课本之中删除。很多的网友对于学者所提出的这个意见并不认可，认为鲁迅的文章在新文化运动之中起到了非常关键的作用，...
18221421611：鲁迅作品被逐渐移除教材,“去鲁迅化”持续多年,究竟该如何看待?_百度...
郎奋疤以我亲身经历而言，在我的读书生涯当中，鲁迅先生的文学作品确实是存在于我的教材当中的，单拿我当时的直观感受来看，我真的不知道为什么如今会出现“去鲁迅化”这样的趋势。不论是小学时代，还是初高中时代，或者在我现在的大学语文课本上，鲁迅文学似乎总是语文教材当中不可或缺的一道“佳肴”。这种现象...
18221421611：鲁迅的文章应该从语文教材中删减,语文教材删减鲁迅作品?人教社回应了...
郎奋疤“鲁迅入选教材的作品不会一成不变，将根据教材编写框架的需要，进行一定的调整。 这是中小学教材统一规划，在考虑一线教育反馈的基础上的正常调整。“人教社说。人教社最后强调，鲁迅先生的作品从未大规模退出教材，鲁迅先生一直与所有使用中小学语文教材的孩子们同行。人民教育出版社截图。来源|人民网-教育...
1、人教社回应：教材的文章替换只是根据教学难度进行的技术层面的调整。据介绍，目前人教版初中义务教育语文教材里，依旧有鲁迅的6篇文章，所占比例仍是国内作家最多的；
2、紧跟社会变化，吸收新的文学成果：新中国成立以来课本的变革一直没有停止，一般来说，教材每隔一个周期都要进行一次大的调整，一来吸收新的文学成果，二来紧跟社会变化；
3、鲁迅作品过于深刻，甚至被“妖魔化”：同济大学文化批评研究所所长张闳指出，如今在被阅读过程中，鲁迅已从神坛走下，并矫枉过正被“妖魔化”。在课堂上，教学者解读鲁迅时，往往都特别放大了他作为思想“斗士”的一面，使原本充满着人文气息的鲁迅作品，沦为了政治概念和社会批判的载体。主要根据教学一线老师、学生的反馈，来做一些技术层面的调整。与其他因素无关。
鲁迅教材为什么退出语文教材视频
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郎奋疤2008年后减少为7篇，去掉了《中国人失掉自信了吗》、《雪》。2013年减少为6篇，去掉了《风筝》。新中国成立以来课本的变革一直没有停止，一般来说，教材每隔一个周期都要进行一次大的调整，一来吸收新的文学成果，二来紧跟社会变化。鲁迅的文学成就无须赘言，其中巨大的理性和情感力量尤其让人心生敬意...
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