《草原》老舍的主要写了什么?表达了什么?

老舍的《草原》第一自然段主要写了什么?它的作用是什么?~

老舍的《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物，这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。
本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

扩展资料：
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。

《草原》作者老舍。叙述了老舍一行人访问草原的情形，抒发蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳的浓厚感情。

课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

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后世影响

这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，人教版的五年级下册语文书，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。

主要内容

本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。

主要讲了草原又绿又广阔的特点，这段中心句是:在天底下，一碧千里，而并不茫茫答案补充 原文:这次我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣

主要写了蒙古草原的绿，广阔和草原人民的热情
表达了作者对大草原无限的热爱之情

本文按照事情发展的顺序记叙了老舍先生第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎款待的情景表现了蒙汉人民团结油耗的申请后夜书法本文本文按照事情发展的顺序，记叙了老舍先生第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎、款待的情景。表现了蒙古族人民和汉族人民之间的情也很深刻。抒发了作者对祖国大好河山的无限热爱的思想感情

主要写了蒙古草原的绿，广阔和草原人民的热情 表达了作者对大草原无限的热爱之情

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