初一语文第五课寓言故事文言文翻译现代文,求翻译

来自:    更新日期:早些时候
初一语文文言文翻译~

不去追问那个人的姓名,对我来说也没有什么损失.

楚王对田鸠说:“墨子,是声名显赫的学者。他亲身实践还可以,他讲的话很多,但不动听,这是为什么呢?”田鸠回答说:“从前秦伯把他的女儿嫁给晋国的公子,叫晋国给她准备好首饰服装,跟着陪嫁去的穿着华丽衣服的婢女有七十人。来到晋国,晋国人喜欢陪嫁的婢女,而看不起秦伯的女儿。这可以叫做善于嫁婢女,而不能说善于嫁女儿。楚国人中有一个在郑国卖珍珠的,做了一个木兰的匣子,这匣子用肉桂山椒熏过,用珠子和宝玉点缀着,用红色的美玉装饰着,用绿色的翡翠环绕着。郑国人买了他的匣子而还给他珍珠。这可以说是善于卖匣子了,不能说是善于卖珍珠啊。现在社会上的言论,都说一些巧辩华丽的话,君主只看重那些华美的言辞,却忘了它们是否有用。墨子的学说,传扬先王的道理,论述圣人的话,来宣传众人;如果修饰他的言辞,就怕人们流连于它的文采,忘了它的价值,为了言辞而损害了实用。这和那个楚国人卖珍珠,秦伯嫁女儿完全一样,所以墨子的言论大多不好听。”

有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人,一天下来十分疲劳地回到家,对他的家人说:“今天累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子小步奔去看那禾苗的情况,禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。
注释
闵(mǐn):同“悯”,担心,忧虑。
长(zhǎng):生长,成长。
揠(yà):拔。
茫茫然:疲惫不堪的样子。
谓:对,告诉。
其人:他家里的人。
病:疲劳,困苦,精疲力尽,文中是引申义
予(余):我,第一人称代词。
趋:快步走。
往:去,到..去。
槁(gǎo):草木干枯,枯萎。
之:放在主谓之间,取消句子独立性,无实义,不译。
寡:少。
耘苗:给苗锄草。
非徒:非但。徒,只是。
益:好处。
孟子:战国思想家、政治家、教育家。有“亚圣”之称。


初一语文第五课寓言故事文言文翻译现代文,求翻译视频

相关评论:
  • 15963576222求七年级上册古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》语文书上所有内容包...
    曹轰金寓言故事 战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,他一不小心,把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜,但那楚国人似乎胸有成竹,马上掏出一把小刀,在船舷上刻上一个记号,并向大家说:“这是我宝剑落水的地方,所以我要刻上一个记号。”大家虽然都不理解他为什么这样做,但也不...

  • 15963576222最少的“寓言故事”文言文
    曹轰金最少的“寓言故事”文言文是:刻舟求剑。出自:《吕氏春秋·察今》——吕不韦 原文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!作者简介:吕不韦(前292年—前235年),姜姓,吕氏,名不...

  • 15963576222七年级寓言四则是古诗还是文言文
    曹轰金5. 七年级上语文30课寓言四则翻译 智子疑邻: 宋国有一个富人,天下大雨,他家的墙坏了。富人的儿子说:“要是不修筑,一定会有盗贼来偷东西。”邻居家...6. 文言文 智子疑邻 宋有富人,天雨(第四声)墙坏。 其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父(第三声)亦云。 暮而果大亡其财,其家甚智其子,而...

  • 15963576222常考文言文寓言
    曹轰金4诸子寓言它往住叙述一个小故事,而又于具体的情节中,隐含着一种更深刻的思想,常语带双关,藉以阐发哲理,印证观念,而在春秋战国时期,这样的叙述方式就常被先秦诸子及史传使用,以作为陈说辞理的手段。 4. 初一上册语文课外文言文常考的,普遍的 我就是初一的 告诉你哦 《驱蚊》 《画蛇添足》《自护其短》《郁离...

  • 15963576222文言文寓言故事阅读训练
    曹轰金2. 文言文寓言故事带启示 狐假虎威 文言文 荆宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤,果诚何如?”群臣莫对。江一]对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:...3. 初一语文基础训练古代寓言二则 第5课 古代寓言二则【课文精读】 阅读下面的课内评估语段,回答问题.甲文: 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐...

  • 15963576222文言文《两小儿辩日》参考译文是什么?
    曹轰金第五自然段两小儿见孔圣人不能裁决,笑曰:“孰为汝多知乎?”也采用反问句式,这里应明确两小儿的笑并无讥讽之意,应指导学生读出活泼、轻松的语调,以表现小儿的天真可爱。指导学生朗读文言文应注意范读、领读。在学生理解文章内容、能有感情地朗读全文的基础上,再指导学生分角色朗读,力争达到当堂背诵...

  • 15963576222初一文言文上
    曹轰金3. 【人教版初一语文上册有哪些课文 第一单元1.在山的那边2.走一步,再走一步3.蝉4.贝壳5.紫藤萝瀑布6.童趣(文言文)第二单元6.理想7.行道树8.第一次真好9.人生寓言10论语十则第三单元11.春12.济南的冬天13.夏感14.秋天15.古代诗歌四首第四单元16.化石吟17.看云识天气18.绿色蝈蝈19.月亮上的足迹20....

  • 15963576222杞人忧天原文文言文翻译
    曹轰金其中《愚公移山》、《杞人忧天》、《夸父追日》、《两小儿辩日》、《纪昌学射》、《黄帝神游》、《汤问》等脍炙人口的寓言故事百馀篇,篇篇珠玉,妙趣横生,且影响极大,可谓家喻户晓,广为流传。 其中《两小儿辩日》被纳入小学语文六年级下册第一篇课文。《列子》共八卷,《汉书·艺文志》有著录。属于一部早期...

  • 15963576222沪教版7年级文言文
    曹轰金4. 沪教版7年级下册语文书的目录 希望我的回答能够帮助你。 七年级下册(试验本)第一单元亲近自然1、山中访友(李汉荣) 2、开花的课桌(王连明)3、草虫的...朱熹 词:《浣溪沙》晏殊 《如梦令》李清照 古文: 《童趣》沈复 《论语十则》儒家学说 《山市》蒲松龄 《世说新语》两则 《寓言四则》两则 文言文: 5...

  • 15963576222七年级上册语文《寓言四则》教学设计
    曹轰金七年级上册语文《寓言四则》教学设计 篇1 教学目标 ①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。 ②分析故事情节。 ③用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。 ④学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。 教学重点 ①分析故事情节。 ②多角度概括寓意。 课前准备 学生:熟读《智子疑邻》、《...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网