怎样主持关于“关爱生灵和动物”的班会?

以 关爱生灵,保护鸟类 为主题的班会写一段开场白~

不知大家是否有了解过，世界上到底有多少种鸟。在大家的眼里，可能鸟并不重要，有时甚至觉得很烦人，但我认为，没有小鸟，大家也不会多那么多欢声笑语

　　前两天在外面培训的时候，一位学员周二还是好好的，看上去气色很不错，谁知道周四一早竟然翘辫子了，（估计40多岁吧，听说他老婆待岗，小孩刚上初三）一个生命竟然如此快的就消失，实在让人有些惋惜也有些看不懂。

　　在QQ群里聊天的时候，很多认识和不认识的网友谈论最多的话题就是铁路待遇低工资少，劳动强度大，牢骚满腹，对生活的前景都充满了迷茫。也是啊，这个社会充满了太多的物欲、太多的不公正，不干活的远远比干活的拿的多，灰色收入远远比工资条上来的多估计不在少数。
　　虽然同为垄断行业，但铁路的垄断远远不能与电力、能源、电信等行业相比，职工的工作条件、工资待遇相差估计有十万八千里吧，可是我们和他们一样生活在同一座城市生活在同一个生活水平线上，不会因为待遇低就不生活不生存吧？不过生活的质量不可避免的会打上一个折扣。
　　这次国务院又在拟定公务员提高工资待遇的方案了，铁路呢？永远不会享受到这种待遇，因为我们的体制决定了结果，在国务院调整公务员待遇的时候，铁道部说自己是企业，是法人，老百姓自然享受不到公务员的待遇了，在国家给事业企业单位加薪的时候，铁道部又说我们是政府部门，是国家部委，老百姓加薪也就泡汤了（而铁道部的官员估计每次加薪都有份的，所以两极分化成为必然），所以啊，做铁路人尤其是铁路的一线职工确实够苦的，用时下的流行话说就是比民工稍微好一点吧。
　　记得致力于铁路改革的文力教授多次在不同场合为铁路一线职工的收入而大声疾呼，无论做客网易还是在北师大的教堂上，他的一些引人深思发人深醒的言论还在不少铁路人的耳边回想，然而斯人却以永远离开了我们离开了这个世界，是什么让这样的一位教授在事业成功的顶峰之际撒手而去呢（竟然采取自杀的方式）？
　　太多的困惑太多的遗憾在左右着每一个人们，生活还得继续生命始终是宝贵的，让我们无论在什么艰难的条件下都要认真珍惜每一天，好好善待自己的生命，为自己为家人为亲眼看看铁路改革的进程而珍爱生命吧！

　　生命是美丽的，要学会欣赏；生命是善良的，要学会感恩；生命是和谐的，要学会相处······

　　生命只有一次，我们要善待生命、珍惜生命、热爱生命，让生命更加精彩。

　　人都视为一个运思和创意的原点，把每个人都视为一个智识和灵感的凝结中心，它的成全之道

　　珍 爱 生 命

　　---献给我们的每一位孩子

　　一、生命的意义

　　随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚----这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
　　世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。

　　生命的意义在于爱与牵挂 ，
　　生命的意义是我是自己而不是别人，
　　生命的意义就是要奉献 就是要使别人快乐 ！

　　生命的意义就是为了寻找活着的意义 ！
　　生命就是要不断经历！！！成功也好失败也好，尽情去体会，在你

　　走的时候不会有太多的留念，太多的惋惜就好......

　　每个人都有自己生命的意义。人,要为自己而活。意义就是为自己的目标而努力。成功须付出汗水。成功,失败,大笑,痛哭,每一个环节都尽情的去体会,享受。反之一个人如果没有了理想,做什么都是做给别人看,自己又能体会到什么呢,人活着连这些都不能自己去体会,享受,那么活着的意义是什么呢? 其实我想说的就一句话:人要为自己活，活出精彩。

甲： 同学们，你们知道吗？自然界中的动物有150万种，从肉眼看不到的微生物到庞然大物蓝鲸，天空中，陆地上，海洋里，到处都有它们活跃的身影。动物是人类的朋友。你们愿意和更多的动物交朋友吗？
甲：今天，我们在这里召开：和朋友交朋友的主题班会活动。
1、乙：动物和人类的生活息息相关。人们的工作的、生活、劳动常常离不开动物的帮助呢？
因此我们说：动物是人类的好帮手。
2、甲：下面我们分小组来做一道练习。每小组的桌子上有一道连线题。请四人小组共同完成，
3、乙：下面就请你选择这其中的一种动物向大家介绍，夸夸咱们"人类好帮手"。
今天我要向各位介绍一种神奇的动物，那就是被人们称为"沙漠之舟"的骆驼。（出示骆驼的投影片） 骆驼生活在沙漠里，它长得非常高大，脖子长长的，骆驼的鼻子非常灵敏，即使是离得很远的地方，它也能找到。它能一气喝下100升。骆驼的鼻子可奇特了，每逢沙漠刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就会紧紧的闭起来，简直像门一样开关自如。人们想要穿越沙漠，还非得骆驼帮忙呢！
4、人类的老师
甲：是呀！从同学们的介绍中我们看到在各种领域中动物默默的为人类服务着。有些动物比如警犬，在危急时候甚至不顾自己的生命危险，保护主人的安全呢。乙：动物真是人类的可靠助手，可你还知道吗？动物还是人类的老师呢？甲：动物是人类的老师？哦，我明白了，你是说：人们从动物身上得到启发，进行发明创造吧！就像人们从鱼在水里能浮上来沉下去的特点发明了潜水艇。同学们肯定也知道不少。
同学们你们知道的动物老师有哪些？
学生1（上场）各位同学，你们好。今天，我要向大家介绍人类的"老师"--蝙蝠。（出示蝙蝠和雷达的投影片） 蝙蝠在夜间飞行，捕捉飞蛾和蚊子，它无论怎么飞，也不会撞上什么东西，即使一根极细的电线，它也能灵巧的绕开。这是什么缘故呢？科学家们反复研究，揭开了秘密。原来蝙蝠在空中飞行，边飞边发出超声波，超声波像波浪一样向前推进遇到障碍物反射回来，蝙蝠的耳朵就听到了，它就能避开障碍物了。科学家运用这个道理，制成雷达装在飞机上，飞机就能在夜间安全飞行了。
学生2（上场）大家知道飞机是怎样发明的吗？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。
学生3：（上场）手拿贝壳模型，同学们都喜欢色彩绚丽的贝壳，科学家也十分欣赏贝壳这种外壳坚固的东西，研制出坚固的坦克。（拿出坦克模型）
乙：（小结）看来自然界的种种生物，不仅是人们的好助手，还是人类的好"老师"啊！同学们，你们对动物了解吗？下面来进行动物知识竞赛抢答，看谁是动物最知心的朋友？
（请一位同学上来抽签。）
5、甲：动物还是最高明的歌唱家和优秀的舞蹈家呢？瞧，那边来了八只可爱的小鹅，他们的舞姿多么优美呀！大家一起来欣赏吧！
舞蹈：《八只小鹅》
甲：（小结）自然界的动物有的优雅，有的威猛，有的灵活，有的庞大……动物世界真是千姿百态的，它们给大自然带来了勃勃生机，使我们的生活丰富多彩。
三、动物的现状
乙：可是，现在许多动物出现生存危机。越来越难以在地球上生存了。请看小品表演《鱼妈妈的故事》
小品：鱼妈妈的故事　一人扮鱼妈妈　　三人扮小鱼　　一人扮鱼医生
甲：这样的事不仅仅发生在小鱼身上，其他动物的处境也非常艰难。你知道其他动物目前的困难处境吗？
生答。
甲：听了这些话，我们仿佛听到动物的呻吟，看到它们求助的目光。
四、保护动物：
乙、为了给动物营造一个良好的生存环境。保护野生动物，我们国定制定了野生动物保护法，许多地方成为自然保护区。许多人都在为拯救动物而努力。
甲、说起动物保护，还有一个感人的故事。请我们的小歌手唱《一个真实的故事》
歌曲：一个真实的故事
乙：动物和我们人类一样都是大自然的成员。因为有了他们，才有我们这个精彩的世界，我们不愿意看到因为我们人类的行为而缺少了哪一种动物朋友。我们希望能永远和我们的动物朋友和谐相处，快乐地生活。
甲：同学们用画来表达了自己和动物友好相处的愿望。请把你的画亮出来，让我们来欣赏吧！
交流：图画
乙：一张张美丽的图画中我们看到了美好的希望：小朋友和动物手拉手，成为真正的朋友。你觉得怎样才能让更多的人和动物交朋友，下面请每个同学设计一句有关动物保护的宣传标语
乙：宣传标语，希望小朋友们能真正做到。
五、班主任小结：珍爱动物，珍爱生命，请时刻记住一句话动物是人类的朋友
为此，我们要做到
一、从我做起，从小事做起。二、结合"爱鸟周"活动，宣传鸟的益处，阻止人打鸟、捉鸟。三、爱护青蛙等身边的有益动物。 四、拒绝吃受国家保护的动物。

事先先准备点资料，可以在网上摘抄一些。
然后，利用反面教材来开场白。
介绍当今世界上很多动物正生活在什么什么样的环境当中。
然后，让大家一起表达出自己对动物的理解和自己生活中观察到的现象。
然后在生动形象的表达出动物对人类作出的贡献。
让大家探讨关于保护关爱他们的具体措施。
中间也可以找相关的题目问答，答对的有奖品，利用班费准备点小小的礼品。
最后，让大家看一些，人与动物和谐共处的事例和图片，这个步骤放中间也行。
最后，有时间，叫大家每人说一句自己的感受作为总结。

最好是有电脑，能有课件的
上网找一些图片，介绍关爱动物的事例，有正面介绍，也有反面介绍的最好，可以放一些这类的纪录片，动画片，电影，电视节目。。。都可以

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