小学乘法口诀背诵方法

小学生乘法口诀正确的背法~

小学生乘法口诀正确的背法如下：

1、竖着背

比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。

如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。

2、横着背


比如第一横行，就一句一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。
3、拐弯背


比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。




4、手指记忆法
“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。”
如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18，即二九十八。
5、理解记忆法
理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如：七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

关于乘法口诀的背诵方法
一、 背诵方法（我们现在学的是横背和竖背，拐弯背等学了1-9之后再强调学习）
乘法口诀的背诵方法有3种，横背，竖背，拐弯背
横背：一一得一，一二得二、二二得四，一三得三，二三得六，三三得九、一四得四、二四得八、三四十二，四四十六，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五、一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。
竖背：一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一五得五、一六得六、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、四四十六、四五二十、四六二十四、五五二十五、五六三十、六六三十六。
拐弯背：一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、一三得三、二三得六、三三得九、三四十二、三五十五、三六十八、一四得四、二四得八、三四十二、四四十六、四五二十、四六二十四、一五得五、二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五、五六三十、一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。（把横和竖结合起来。） 二、 家长和孩子互动方法 1、对口令
（1） 家长说前面半句，孩子说后面半句。
（2） 家长说得数，学生说出口诀。如：家长：20。学生：四五二十。 2、玩扑克游戏。（由于我们学习的是1-6的乘法口诀）
可以准备两份的1-6，家长和孩子各带一份。家长和孩子同时出任何一张，直接背口诀计算。如：家长4，孩子5，看谁反映最快说出四五二十。
3、乘法的速度要求达到一分钟10-15道。10道是每位孩子要求达到的。

小学乘法口诀背诵方法如下：

机械记忆法：

竖着背。

比如：一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

横着背。

比如第一横行，就一句：一一得一；第二横行两句，一二得二，二二得四；往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

拐弯背。

比如：首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

对比记忆法：

得数相同的。

一四得四、二二得四。一六得六、二三得六。一八得八、二四得八。二六十二、三四十二。

一九得九、三三得九。三六十八、二九十八。二八十六、四四十六。三八二十四、六四二十四

六六三十六、四九三十六。

两个乘数相同的。

一一得一。 二二得四。三三得九。 四四十六。五五二十五。六六三十六。七七四十九。

八八六十四。九九八十一。

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