我要评选校园之星我评选上了爱心之星可是我不会写主要事迹介绍

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我要评选校园之星我评选上了爱心之星可是我不会写主要事迹介绍

先是自我介绍，，如 XX 出生于XX年XX月。是一个积极向上充满爱心的学生。平时学习认真刻苦，喜欢助人为乐，与大家都能和睦相处（就说一些个人特点优点）
然后可以写你都做过什么事情体现爱心的了:如 在校期间经常参加志愿者活动，感觉到能够帮助别人是件开心的事情。碰到一些需要人们献爱心的活动总是义不容辞参加，根据自己的能力捐钱捐物。平日里也经常帮助同学。哪怕是陌生人，也会伸出双手（可以具体写上一两件事例）
总结一下 如 你认为奉献爱心不一定是要做什么大事，只要有一颗火热爱心，能不吝啬的伸出双手那便是一个充满爱心的人。
其实你也可以百度一下主要事迹，就会有很多模版可供参考

学校环保之星的主要事迹，该怎么写?(校园之星评选纸上的主要事迹怎么写)

写他的具体案例，然后号召大家学习，具体案例要写的生动些

评选孝顺之星主要事迹结尾

不管父母的社会地位、知识水平以及其它因素如何，他们都是我们今生最大的恩人。
从我们出生那一刻起，就已经给父母增添了一种负担，然而，父母对我们是无私的、慷慨的，他们毫无怨言地抚养我们，为了给我们一个舒适的生活环境，他们会努力做到最好。小时候，我们把这当成天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，是否应该怀着感恩之心去体谅父母呢？
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的泡面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
父母是我们人生的导师，我们孝敬父母的同时，也应懂得去与父母交流，假若我们不善于去与父母交流，父母会总把我们当作小孩儿去对待，不放心让我们做一些与众不同的事。如果我们经常性的与父母交流自己的生活体会，学习经验，同时也听听父母工作、生活中的烦恼，发表我们对一些事的看法，我们将会在这种交谈中增长见识，扩充经验，父母也会看到我们的成熟，理解我们的想法，也愈加温暖了。

学校要评选校园之星,怎样通过自我介绍拉票啊?跪求!

尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，今年x岁了，我已经和大家在一个班级里学习了近x年的时间了，相信大家都已经了解我了。我热爱学校，热爱班级，积极参加各种活动，我兴趣广泛，爱读书、画画、舞蹈，课余时间里，我会经常泡在书给我带来的知识的世界里。语文、数学技能测试中我多次获得“小能手”称号，还被评为“文明小标兵”和“金星少年”等荣誉称号，并一直担任班干部和语文课代表。
在学校里，我尊敬老师，团结同学，踏实做事，诚实做人。我一直把自己作为老师的小助手，同学们的好帮手。帮助老师做一些事情，帮助同学们解决学习中的难题，有的同学一时不大容易理解的问题，我会不厌其烦地和他一起分析、探讨、讲解，直到弄明白为止；课堂上有时会有些噪音，我会劝告一些同学，让他们上课认真听讲。有一次我感冒发烧了，妈妈让我在家休息半天，可是我不想拉下课程，强忍着头晕坚持了一天，学到了知识我感觉心里特别踏实。在班里每次打扫卫生我都会认真仔细的干好，一丝不苟，从不偷懒；在校园里只要有废纸杂物我都会捡起放到垃圾箱里，以至于到哪儿我都会这样做。当同学有困难的时候，我会义不容辞的帮助，我为身患重病的同学献过压岁钱，为街头的残疾人献过一份爱心。我做到了帮助别人，所以我很快乐。
在家里，只要有空闲的时间，除了看书，我都会做一些力所能及的家务，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，妈妈有点不舒服，看到平时都是妈妈做饭，我想也应该为妈妈做一点事[你阅读的文章来自：范文大全]情，就按照顺序做了稀饭和炒鸡蛋，鸡蛋虽然有点糊可是妈妈却吃得津津有味、赞不绝口。
老师平时就教育我们，要做个诚实的孩子，我虽然做的都是些小事，但这是我做人的基础，我会更加努力的做好。老师象父母一样的疼爱我们，同学们和姐妹一样亲，我真的感觉无比幸福和感动，我很高兴和同学们一起进步、一起成长、一起快乐！希望大家支援我，给我投上神圣的一票吧！谢谢！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xxxxxxx,我演讲的题目是--用心做,你也行！
拿破仑说过："不想当将军的士兵不是好士兵"我说："不想当'感动校园之星'的学生不是好学生！"
以前,当别的同学在台上演讲时,我在台下听着他们感人的事迹,激动不已,心想："我什么时候能像他们一样,做得那么棒,也能上台演讲呢？"
我把这个想法告诉了老师,老师亲切地对我说："用心做,你也行！"
听了老师的鼓励,我信心倍增我牢记老师的话,从一点一滴的小事做起,果然有了进步不但学习成绩提高了,在班级组织的其它活动中我也有了很好的表现我更自信了,在同学们中的威信也更高了
就说说我当"课间活动小教练"的体会吧：这学期,老师让我继续负责课间活动的管理可别小看了这课间一刻钟,要想管理得井然有序,还得让同学们玩得高兴可不简单每次下了课,我就组织同学们先排好队,再到活动区域玩耍,这样就有了一个好的开始活动的时候,我不能光顾自己玩,必须随时观察同学们的活动情况：不能做有危险的游戏；不能互相追逐、打闹；也不能随便跑到别班的区域玩耍,时刻提醒同学们文明、健康的玩耍有时,有的同学不遵守规定,我会耐心地提醒他,跟他讲道理,让他改正如果哪一个同学不肯听从我的劝告,我也不会粗鲁地对待他我想了一个好办法,那就是请他跟我一起来当"小教练"这样,他就会通过观察大家的活动情况,知道怎么做是对的,是文明的,怎么做是错的,是不文明的,从而认识到自己的错误,也就能虚心改正了这个办法还能让他体会到"小教练"的苦心,从而更加服从"小教练"的指挥！怎么样,这个"一箭双雕"的办法还不赖吧?有时,碰到我不能解决的困难,我会及时跟老师沟通,向老师汇报,跟老师探讨解决问题的好办法我还注意帮助有困难的同学 有一次,我们班的一位同学不小心摔倒,把自己弄伤了我马上把他扶到医务室,并告诉他以后一定要注意安全,那位同学很受感动跟我同时当"小教练"的其他同学都已经放弃了,只有我还坚守在岗位上,真心为同学们服务虽然课间我不能痛快的玩耍,但看到同学们快乐的笑脸,我很满足

评选读书之星的主要事迹怎么写

读书心得
读后感
爱护书籍
带动大家读书
读书多
生活中能完美的运用书本知识

----急---- 学校评选校园之星，我被评上了诚实守信之星，老师要我替她写我的事迹。三四百字左右。

你可以这样写：
那一天，秋天的风彪悍地吹在偶的脸上，天空中有飞鸟像李刚的汽车一样疾驰而过。远处被三辆卡车压塌了的立交桥下似乎有东西在闪烁，我迈著小碎步疾行到立交桥的废墟旁，只见在废墟的渣滓中，一个一元的硬币正在默默地发出光芒，我心想下午的半个煎饼果子就有了，内心正暗自窃喜，突然身后传来一声大吼，吓的我一个哆嗦伸手将硬币紧紧地抓在了手中，在手缩回来的时候我同时颤抖著回头一看，只见身后不远处跑来一个城管、一边跑嘴里一边呼号这诸如做什么的话语。看见那个制服和警察类似的淫，我害怕极了，不由自主地将手伸了出去并摊开了手掌，“城管大哥，您的硬币！”硬币在我手掌中发出更加璀璨的光芒。“哼，幸亏我来的及时，不然我的硬币就找不见了，也是哥哥我运气好，碰到你这样诚实的小妹妹，不错，回头我让队里送你个拾金不昧的锦旗以表彰你诚实的美德。”（后面送锦旗的情节自己写）
够诚实吧，呵呵~够就留下电话给我，呵呵~

学校要评选文明之星，要填表，主要事迹（200字）怎么写？

孙佳 二(4)班
我遵照小学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
李文欣 六(4)班
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！
李时进 一(3)班
我能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习！
常丹 二(3)班
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任二（3）班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
:ycgl./Article/ShowArticle.asp?ArticleID=807

校园之星 文艺之星的主要事迹怎么写？

其实很简单，就写自己有什么特长，参加过什么比赛或演出，拿的什么奖
并不用太在意“事迹”两个字
也不用太长

有学校评选校园之星么？给我一篇“服务之星”的演讲稿！

我们学校不评选校园之星，不过我有一个同学，他转到的那个学校评选校园之星，而且他还评上了呢！

校园之星评选演讲稿～～～～～～～～急

尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是孙艺菲，今年十岁了，我已经和大家在一个班级里学习了近一年的时间了，相信大家都已经了解我了。我热爱学校，热爱班级，积极参加各种活动，我兴趣广泛，爱读书、画画、舞蹈，课余时间里，我会经常泡在书给我带来的知识的世界里。语文、数学技能测试中我多次获得“小能手”称号，还被评为“文明小标兵”和“金星少年”等荣誉称号，并一直担任班干部和语文课代表。
在学校里，我尊敬老师，团结同学，踏实做事，诚实做人。我一直把自己作为老师的小助手，同学们的好帮手。帮助老师做一些事情，帮助同学们解决学习中的难题，有的同学一时不大容易理解的问题，我会不厌其烦地和他一起分析、探讨、讲解，直到弄明白为止；课堂上有时会有些噪音，我会劝告一些同学，让他们上课认真听讲。有一次我感冒发烧了，妈妈让我在家休息半天，可是我不想拉下课程，强忍着头晕坚持了一天，学到了知识我感觉心里特别踏实。在班里每次打扫卫生我都会认真仔细的干好，一丝不苟，从不偷懒；在校园里只要有废纸杂物我都会捡起放到垃圾箱里，以至于到哪儿我都会这样做。当同学有困难的时候，我会义不容辞的帮助，我为身患重病的同学献过压岁钱，为街头的残疾人献过一份爱心。我做到了帮助别人，所以我很快乐。
在家里，只要有空闲的时间，除了看书，我都会做一些力所能及的家务，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，妈妈有点不舒服，看到平时都是妈妈做饭，我想也应该为妈妈做一点事[你阅读的文章来自：范文大全]情，就按照顺序做了稀饭和炒鸡蛋，鸡蛋虽然有点糊可是妈妈却吃得津津有味、赞不绝口。
老师平时就教育我们，要做个诚实的孩子，我虽然做的都是些小事，但这是我做人的基础，我会更加努力的做好。老师象父母一样的疼爱我们，同学们和姐妹一样亲，我真的感觉无比幸福和感动，我很高兴和同学们一起进步、一起成长、一起快乐！希望大家支援我，给我投上神圣的一票吧！谢谢！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自四年级八班的郑成方,我演讲的题目是--用心做,你也行！
拿破仑说过："不想当将军的士兵不是好士兵"我说："不想当'感动校园之星'的学生不是好学生！"
以前,当别的同学在台上演讲时,我在台下听着他们感人的事迹,激动不已,心想："我什么时候能像他们一样,做得那么棒,也能上台演讲呢？"
我把这个想法告诉了老师,老师亲切地对我说："用心做,你也行！"
听了老师的鼓励,我信心倍增我牢记老师的话,从一点一滴的小事做起,果然有了进步不但学习成绩提高了,在班级组织的其它活动中我也有了很好的表现我更自信了,在同学们中的威信也更高了
就说说我当"课间活动小教练"的体会吧：这学期,老师让我继续负责课间活动的管理可别小看了这课间一刻钟,要想管理得井然有序,还得让同学们玩得高兴可不简单每次下了课,我就组织同学们先排好队,再到活动区域玩耍,这样就有了一个好的开始活动的时候,我不能光顾自己玩,必须随时观察同学们的活动情况：不能做有危险的游戏；不能互相追逐、打闹；也不能随便跑到别班的区域玩耍,时刻提醒同学们文明、健康的玩耍有时,有的同学不遵守规定,我会耐心地提醒他,跟他讲道理,让他改正如果哪一个同学不肯听从我的劝告,我也不会粗鲁地对待他我想了一个好办法,那就是请他跟我一起来当"小教练"这样,他就会通过观察大家的活动情况,知道怎么做是对的,是文明的,怎么做是错的,是不文明的,从而认识到自己的错误,也就能虚心改正了这个办法还能让他体会到"小教练"的苦心,从而更加服从"小教练"的指挥！怎么样,这个"一箭双雕"的办法还不赖吧?有时,碰到我不能解决的困难,我会及时跟老师沟通,向老师汇报,跟老师探讨解决问题的好办法我还注意帮助有困难的同学 有一次,我们班的一位同学不小心摔倒,把自己弄伤了我马上把他扶到医务室,并告诉他以后一定要注意安全,那位同学很受感动跟我同时当"小教练"的其他同学都已经放弃了,只有我还坚守在岗位上,真心为同学们服务虽然课间我不能痛快的玩耍,但看到同学们快乐的笑脸,我很满足

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我要评选校园之星我评选上了爱心之星可是我不会写主要事迹介绍视频