口语交际有什么作用？

如下：

1、可以了解时事动态,及时掌握国家大事,使思想与时俱进。

2、可以了解各地发生的新鲜趣事,打发时间。

3、可以获得各方面的知识,拓展知识面。

《语文课程标准》提出：（口语交际）教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”因为生动、逼真的情境展现极富感染力，能够调动学生内在的真实的情感体验，激发他们强烈的表达欲望。

创设交际情境，激发学生交际的兴趣：

创设情境小学生心智发展尚处于低级阶段，他们观察事物比较粗略。大多数情况下，学生不善于观察，所以教师要教他们学会看、听和感觉。

直观形象的实物展示，能很快吸引学生的注意力。如教《演讲故事》时，老师准备小兔、小松鼠布偶，上课时放在讲台上，让学生看着实物去读故事，定能调动学生的积极性。