2006年齐齐哈尔语文中考题

急求 黑龙江齐齐哈尔市近10年语文作文题目。那位大神可以预测一下2016中考作文题目 谢谢啊~

2013年黑龙江省齐齐哈尔中考作文之一《_____最美》优秀范文(2篇）


　


2013齐齐哈尔中考作文题目：追逐梦想或**最美

四、写作表达（第27题，共50分）

27.从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“________最美”补充完整，写一篇文章。

文题二：雄鹰，有了对高天的渴望，才能展翅碧空自由飞翔；大树，有个对阳光的向往，才能直插云霄不断生长；

一个人，有了对梦想的追求，才能在人生的道路上走得更远。

请以“追逐梦想”为话题，写一篇文章。

要求：

1除诗歌、戏剧外，体裁不限。

2表达真情实感，不得套写、抄袭。

3文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。

4字数在600字左右。

范文一：

这里的春天最美

“春天在哪里？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”这首歌小朋友们都会唱，就连大人也会唱。是的，春天到底在哪里？在田野，在工厂，在学校，其实她就在人们心里。那么哪里的春天最美丽呢？人们看遍祖国的山河大川，却很难说出哪里的春天最美丽。

大自然的春天鬼斧神工，造就了各地不同的自然景色。我们赞叹大自然的神奇与壮美，更惊叹春天给人们带来的温暖、美丽和心旷神怡。

对美的评价往往每个人有每个人的评判标准，有人说：“上有天堂，下有苏杭，苏杭的春天最美”；也有人说：“桂林山水甲天下，桂林的春天最美”，等等。

然而，我觉得大自然的春天是自然形成的，没有凝结太多人的努力，人们只是做了一些保护大自然和开发大自然的力所能及的事情。所以，人们在欣赏大自然的春天之后，留下的印象只是觉得很美或太美了，没有更多的感动在里面，所以无法比较哪里的春天最美丽。只有凝结了劳动者心血和汗水的春天，才是最美丽的，而且付出的心血和汗水越多，装扮出来的春天越美丽。因为，春天里的一草一木都凝结着劳动者的心血和汗水，人们在欣赏用双手编织的春天的时候，不仅赞叹她景色的美丽，更感动劳动者用双手编织春天的惊天地泣鬼神的豪迈与壮烈。

这里的春天最美丽。看，路边的桃花开了，一片一片的，白的似雪，粉的如霞。桃花挂满枝头，却不见一片叶子，人们好像不相信自己的眼睛，总要凑前了细看。初春时节，其它的树只在吐蕾，而桃花已是一片花的海洋。常常吸引人们驻足观看，拍照留影。春天到了，鸟儿在枝头不停的歌唱，这里的鸟儿不再是单一的麻雀，增添了许多叫不上名字的浑身彩色羽毛的鸟儿，它们一会儿飞到树上，一会儿又飞走了，人们一边追逐着看，一边不禁想起“栽下梧桐树引得凤凰来”的谚语；蝴蝶在花丛中飞来飞去，依然一个个婀娜多姿的少女在翩翩起舞；蜜蜂唱着歌穿梭于花丛里，编织自己美好的生活；鸭子在人工湖里游来游去，一会儿把头深入水中，一会抬起高傲的头游向远方；广场上，欢乐的儿童有的你追着我，我追着你，玩的忘了回家；老人们坐在树荫里，有的下棋，有的打牌，好不开心。人们看着花开了，树绿了，山青了，水绿了，环境一天天变美了，他们的心里是欣慰的，甜蜜的。

寻找最美丽的春天，不只在那迷人的景色里，而在人们心里，在人们呵护春天的劳动中。他们的心中装有最美丽的春天，我们从他们的忙碌中能够找到最美丽的春天。

范文二：平淡最美

平淡、从容、恬静的生活最美。

我很平凡，生活在一个平凡的家庭中，平凡地生活，但我很幸福，很知足。我有一个爱我的爸爸，一个爱我的妈妈，一个爱我的弟弟。 平平淡淡地生活，日子过久了，也没有什么感觉。但真正让我感觉到平淡的美丽，是在一个早晨。

去年初夏，那天我正在写作业。突然，爸爸的手机响了，原来大姑找爸爸有事。就在爸爸出门时，我看到爸爸的鞋带散了。我刚想跟爸爸说一声，却发现刚洗完衣服、端着脸盆回家的妈妈，已放下脸盆，弯下腰，在帮爸爸系鞋带。一会儿工夫，鞋带就系好了，妈妈轻轻地站起身，爸爸则伸手帮妈妈将那悄然落下的头发，轻轻地绾到了耳后。妈妈看了看爸爸，略带羞涩地笑了。 我突然觉得，妈妈好美哟！仿佛是这晨光中的一道彩虹，她的笑没有丝毫的做作；羞涩，也仿佛是少女独有的。我想，妈妈年轻时一定很漂亮。当我再向爸妈看时，爸爸已经走到门外，妈妈则在后面目送爸爸出门。虽然我看不懂妈妈的目光，但我知道，她此刻一定是在向爸爸传递着一句话：“路上小心！”爸爸在出门一会儿便回头看妈妈，我知道那不是什么依依不舍，因为爸爸上午就回来；但她仿佛是对妈妈说：“我会小心。”妈妈又轻轻地笑了。妈妈笑得好美，好幸福。 爸爸妈妈之间，从来没有激情四射，没有海誓山盟，有的只是一份平淡、从容。他们在一起十多年，我甚至没有听到任何暧昧的话。爸妈的话不多，家里没什么事时，基本不说话。但他们的眼神却总在互相传递着信息。虽然是一些生活小事，却无时不在显现出他们彼此的真情。我不知道这是不是爱情，也许是他们在二十多年的夫妻生活中产生的相互信赖。没有轰轰烈烈，没有生死离别，甚至连一句“我爱你”都没有，可就是这么一种平淡，让我感受到了一种至美。当电视剧里男女主人爱得死去活来时，当青年男女在羞涩示爱时，我的父母只用一个平淡的眼神，便盖住了这些光芒。 自那日清晨之后，我感受到———有一种美丽，叫平淡。

范文三：孤独最美

在夜中伸手，我想寻找天穹中最美的感受！也许我无法成功，但我知道，在星无法选择与改变的轨道上，在拥有短暂的喧闹和永恒的寂寞的空间中，有央种隐含的美丽叫孤独。 当人拥有了理性，人的内心就成了广袤的宇宙。在固定与不固定的思维撞击中，有一种难以被人接受的美丽叫孤独。

世界从不缺乏美丽，但美丽依然引人注目。孤独从不引人注目。被迫拥有孤独的人还会同时拥有无聊、乏味与寂寞。也正是这一点，才使孤独与繁琐又不失美好的社会格格不入；才使自然式的“哲学”规定：只有社会中的人才是完整的，欣赏孤独是荒诞的错误。于是孤独只有站在苦闷的身边，并被指定为引人落入空虚的路标。然而孤独的本质是美丽，是自由，无论是不是忧郁彷徨的近义词！只要你能看清它的真实，不被迫接受它，而是主动拥有它你就会深深体会到一种隐藏的、含蓄达到、深而不露的美丽。 孤独的美丽在于爱惜自己——不是自私。一个不能够爱惜自己的人绝不等于无私，只等于他实际拥有的是没有意义的生命！只有在孤独的时候，一个人才会完全轻松，以自己的姿态去欣赏自己真正欣赏的东西——不用惧怕天真式的热情被奚落，不用担心说出的真话会伤害什么。

孤独会用一种奇特的手法去修补还有些遗憾的美丽的生活。 我站在黑暗里，并不是不爱阳光。我只想看清黑暗的别致，再去体味太阳的光辉！我喜欢孤独，并不 是对旋转的世界没有向往。我只是想为心灵的天空，放一只自由的小鸟。

范文四：

今天早晨，天就阴了，大朵大朵的乌云压的低低的，直到午后，天才淅淅沥沥的下起雨来。我习惯性地坐在窗台上，一斜眼，看到了我房间里唯一的植物――一盆草。于是我就想起把它搬到外面去，让它尝一尝“久旱逢甘露”是一个什麽滋味。

其实我是很喜欢花的，但不知道为什麽，花到我手里总会“英年早逝”作为一个“惜花人”，无奈，我只好改养生命力顽强的草。草是我从家门口的麦子地里挖来的，放在一个黑色的精致陶盆里。

现在我就这样呆呆地看着这盆草：嫩绿嫩绿的叶子，黑得发亮的花盆，晶莹剔透的雨滴落入小草身下那龟裂的土里。本应是很入画的一景，但我看上去为什麽那麽难受呢？

对了，我忘记了最重要的一点，那就是自然！

草本生自自然界，是荒山中的野物，那它为什麽会受到人们的喜爱呢，野草很平凡呀？是的野草的确平凡的不能再平凡了，它不像大树那样傲然屹立，为人们遮阴，供材；更不能像鲜花一样婀娜多姿，被人们观赏，赞叹。它们只不过是一些小而丑陋的东西，但是它们却具有极旺盛的生命力，一切有土壤的地方都有它们的存在，当千棵，万棵，不，亿棵，亿亿棵的草聚集在一起，那是多麽大的气势呀！它们盘根错节，紧紧地连在一起。草给予人们的是一种团结一致，坚持到底，勇敢向前的精神，这也是人们喜欢它的原因。而现在，我把草放进了精致无比的花盆里，草离开了的大地宽阔的胸膛，立即失去了它另人舒服的本性，也就不在是一棵草了。

其实，人如草。有些人为了掩盖自己的瑕疵，就做了有背于自己真性情；的事，他自以为他把自己修饰；的很美其实，他弄巧成拙了，他不但没有使自己看上去更加完美，反而失去了自己原有的自然美。例如，现在流行烫发染发，有些正在校园里读书的学生为了追逐时尚，也为了在校园里出出风头，就把头发染的五光十色的；，完全不结合一下自身：学生常年穿着一身肥大的校服，黑色，保守的学生头是最适合与之搭配的了，因为它完全显示出学生的单纯，保留了校园里独有的韵味，最自然，也一定是最美的！

就像爱兰的人宁可日日爬到山上赏兰，也不肯；将其摘下植入盆中在家欣赏一样，世间万物，自然真实的才是最美的。



2014年黑龙江省齐齐哈尔市中考作文之二《给自己一个——》优秀范文（4篇）







范文一 给自己一个微笑

人生在世，难免有些不开心的事。古人云“人生不顺心之事十之八九。”事情的好坏，事实已无法改变。无论你再伤心，再悲痛都毫无用处，还不如给自己一个微笑。

我们不能以一次的输嬴好坏，下结论。在学习中不也是这样吗？学习如打仗，比赛。战场上哪有常胜将军呢？不都是要靠天时，地利，人和吗？这次考的不好又怎么样呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了吗？

记得，在初一的时候，我也很痛苦。在小学经常考90几，100分的我。上了初中，成绩如同流水般，怎不叫人不寒而栗。以为自己变坏了，却不知初中的学习不同小学。我还记得初一的那场语文考试，是那次使我真正了解我的大脑想东西太简单，让我真正知道初中的学习

那是一场普通的语文考试，在一个月圆的夜晚。考前我并没做任何复习，然而我却做的很顺利，自以为没有什么难题。很快做完，交了试卷。也许这次的行为是我一生中最愚蠢的。数天过去了，卷子批出来了。我被放在了第一张，当同学告诉我只有60多分时，我脑子一片空白，好不容易回过神来。我简直不相信我的耳朵。天那！那是我考的吗？怎么会？不可能啊但事实就是事实，是无法改变的。

那天晚上，我很难受，我躺在床上，横竖都睡不着。“难道我就用这种成绩回报我的老师，家长。我对的起自己平时的努力吗？”

真的，那天我想了很多很多。现在想起来我真傻，何必呢？学习中紧迫感是要有的，但总要想开点，有些事发生了就过了，何必去加以挽留呢。你的伤心，难受又有什么用呢？想的那么多，还不如好好休息，明天一切重头来过。我现在觉得自信很重要，一切都不如给自己一个微笑来的实惠。

范文二 给自己一个希望

有位医生素以医术高明享誉医学界，事业蒸蒸日上。但不幸的是，在某一天他被诊断患有癌症。这对他不啻当头一棒，他一度情绪低落。但是最终他不但接受了这个事实，而且他的心态也为之一变，变得更宽容，更谦和，更懂得珍惜所拥有的一切。在勤奋工作之余，他从来没有放弃与病魔搏斗。就这样，他已平安度过了好几个年头。有人惊讶于他的事迹，就问他是什么神奇的力量在支撑着他。 这位医生笑盈盈地答道：是希望，几乎每天早晨，我都给自己一个希望，希望我能够多救治一个病人，希望我的笑容能温暖每一个人。这位医生不但医术高明，做人的境界也很高。

在这个世界上，有许多事情是我们所难以预料的。我们不能控制际遇，却可以掌握自己；我们无法预知未来，却可以把握现在；我们不知道自己的生命到底有多长，但我们却可以安排当下的生活；我们左右不了变化无常的天气，却可以调整自己的心情。只要活着，就有希望，只要每天给自己一个希望，我们的人生就一定不会失色。 每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，给自己一点信心。希望是什么？是引爆生命潜能的导火线，是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望，我们将活得生机勃勃，激情澎湃， 哪还有时间去叹息，去悲哀，将生命浪费在一些无聊的小事上。生命是有限的，只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能拥有一个丰富多彩的人生。

范文三 给自己一个理由

风不吹了，树不摇了，叶子也不在空中旋舞，然而天气始终那样寒。鱼儿静静游着，行人静静走着，一切都在静静地变化着。静得出奇的天地，静得出奇的世界，不禁有一股寒流涌入心头，是因为对大自然的怜悯，还是因为寒而战栗？

不知为什么，天一寒身子就无法暖和，心里有无法说出的空虚。不知寒冷的理由，而我却呆呆地等待老天的回答。看到地上的落叶，不禁想到生命的脆弱和无常，那无助和空洞的感觉，就像心也被风吹走，被土埋藏。有人说，无知的少年不会因为生命的短暂而感叹，为何我又有这番感受？

漂浮不定的是风，随波逐浪的是树，无可奈何的是叶。只要风一吹，树就动，叶子也要落下。长椅，期待着，渴望着恢复昔日的热闹和生机，然而陪伴它的却是变得光秃的小树。一片树叶，孤零零的挂在枝头，枯黄的，毫无光泽，失去了生命力与斗志力，显得那样若不禁风。单薄的身躯穿上温暖的大衣，戴上舒适的手套、帽子，围巾追随着风飘荡。站在树下，痴痴地望着那片枯叶，托在手心，似乎是为了呵护它，也为了告戒自己，在我面前还有经受不住秋风的弱者，我显得高大了。

茫茫宇宙，渺小的是地球，芸芸众生，渺小的是我。我无法触及这宇宙，也无法颠覆这地球，甚至，连主宰我的世界也无能为力。那么是谁在控制着我，让我哭，让我笑，让我寒冷，让我战栗，让我对生命如此怜惜？是风钩起我的忧愁，是寒冷扑灭我的希望，还是变化莫测的只是心底的感受？

给风一个理由，给寒冷一个借口，每天给自己一个希望，也许世界会大不一样？

范文四 给自己一个理由

给自己一个理由，活着，善待自己，也善待他人。从此便从容淡定，从此便海阔天空。给自己一个理由，其实是对生命的诠释，是理性幻化成感性的流动。给自己一个理由吧！让心灵也来一次“御风而行，泠然善也”的逍遥。

天涯苦旅，无论悲歌，也无论欢曲，生命的旋律已经奏响。现实的咄咄逼人，我们有时心累，有时身累。那么给自己一个理由吧，善待自己，让自己活得洒脱。像陶潜一样，领取“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静与淡定，不为物质的收获，只为内心的愉悦。像李白一样，追求“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的飘逸与释怀。让世间的琐碎喧闹纷繁少来惊扰我们本应平和清凉的心境。

我们向往巅峰，向往高度。结果巅峰只是一道刚能立足的狭地。不能横行，不能直走，只能享一时俯仰之乐，怎可长久驻足安乐。回首间，忽然发现之前的种种努力，只为了使周围的人都对我满意而已，为了博得别人的赞许和微笑，我们战战兢兢地将自己套入所有的模式，所有的桎梏。何时才能跳出圈来，获得生命的自由与快乐？

是该给自己一个理由的时候了。外界的压力太多，在学校、家庭、社会的三座山中穿行，行路难，行路难！让我们摆脱内心的重负，轻装上阵，让青春的舞步飞扬，让生命在旅途中自由扩张！

给自己一个理由，让自己释压，并学会善待他人，从此收获一片波光潋滟的凡尔登湖，把风和日丽，草木扶疏放入，把天阴雨湿，魍魉魑魅扔出。让自己找到快乐的平衡点。中华民族是追求卓越的民族，中国国民的忍性让外人咋舌，一如这次奥运的51枚金牌让世界惊叹，但刘翔的临战退阵，又让多少中国人扼腕叹息。

四年的苦苦训练，让身累，更让心累。最后只能带着遗憾与懊恼离开，让人动容。如果给自己一个理由，凿破这沉重的心壁，不让自己背负太多，结果又会是怎样？让人臆想：

君临万物的高度，到头来成了自我的嘲弄？

世间最温煦的美色，都熨贴着大地，潜伏在谷底。给自己一个理由吧，好好地活着，冲破这世俗的铁门，勘破这逼仄的暗夜。给自己一个理由，让心御风而行，再来次“泠然善也”的逍遥。





　


　2015年黑龙江齐齐哈尔中考作文题目公布！
　　（黑河、齐齐哈尔、大兴安岭联考）

　　文题一：请将题目“我找回了 ”（自信 母爱 尊严 快乐......）补充完整，写一篇文章。

　　文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长......等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。


　

太多了……这样的问题一般没人回答把- -！

　　黑龙江省齐齐哈尔市2006年初中毕业升学考试（课改试验区）
　　语文试题
　　姓名： 学号：
　　说明：1、全卷共10页，满分120分。考试时间120分钟。
　　2、答题前，请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。
　　3、用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

　　一、知识积累与运用。（共20分）
　　1．阅读下面这段文字，给加点字注音。（2分）
　　坐落于嫩水之滨的鹤城有着丰富的历史文化，浓郁（ ）的民族风情和别具特色的自然资源。它是梦开始的地方，素有“魅（ ）力城市”的美誉。
　　2．用横线画出每个成语中的错别字，并将改正的字规范地写在田字格中。（2分）
　　相形见拙 融汇贯通 不可明状 不纶不类

　　3．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（1分）
　　小溪流永不止息奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石钻土而出是一种坚持；
　　。
　　4．读表格，找规律，分别表述三个人的语文学习状况。（3分）
　　2005年语文考试成绩表（抽样）
　　月份
　　一月 六月 十二月
　　分数

　　姓名
　　小敏 82 79 80
　　小祥 56 77 90
　　小雁 96 81 76
　　小敏：
　　小祥：
　　小雁：
　　5．美好的初中生活即将结束，你就要与朝夕相处的老师、同学分别了，假如你想通过电台点歌，借电波捎去你深深的祝福，你会说些什么呢？（40字左右）（2分）
　　答：

　　6．古诗文默写。（8分）
　　（1）八百里分麾下炙， ，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　（2） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　（3）我们常用李商隐《无题》中“ ， ”来赞美无私奉献的精神。
　　（4）《三峡》中与李白诗“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相近的句子是
　　， ，其间千二百里。
　　（5）调动你的学习积累，写出一首古诗词中含“雨”字的上下句。
　　， 。
　　7．毛泽东《浪淘沙•北戴河》中的“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”中所写的魏武帝指的是《三国演义》里的 ；《三国演义》中有一位以“过五关斩六将”而著称的名将是 。

　　二、综合学习及探究（共4分）
　　齐齐哈尔市某中学初三某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报。
　　第一小组发现这样一些字：
　　家俱（具） 另售（零） 烧并（饼）
　　第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：
　　步步为赢 咳不容缓 默默无蚊
　　第三小组在报纸中发现这样的标题：
　　超女“粉丝”成千上万 东北“玉米”不减当年
　　8．结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）（2分）
　　答：

　　9．假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？（2分）
　　答：

　　三、阅读理解及分析。（共36分）
　　（一）阅读文言文《岳阳楼记》选段，完成10—13题。（共9分）
　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
　　……
　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
　　10．解释文中加点的词。（2分）
　　晖： 备：
　　11．翻译句子。（2分）
　　不以物喜，不以己悲。
　　译：
　　12．请将描写洞庭湖全景的句子写在下面。（2分）
　　答：

　　13．联系现实生活，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。（3分）
　　答：

　　（二）阅读《漫谈地震》选段，完成14—15题。（共5分）
　　前些天，印尼发生了里氏5.6级地震，引起了世人的关注。
　　那么，地震是怎样发生的呢？要说明这个应先谈一下地球的结构。地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳，再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋青；最里面是地核，好像鸭蛋的蛋黄。地震都是发生在地壳里面，地壳中的岩石受到构造力的作用被挤压而变曲，倘如这个力很大，大于岩石的强度，岩石就会断裂或破裂，这就发生地震，这个震动以波动的形式向外传播，倘如传到地面，大的震动人能感觉到，小的得用灵敏仪器才能感觉到。地震是非常多的，全球一年约有500万次，但多数是很小的，仅有约百分之一的地震才能感觉到。
　　14．指出文中画横线的句子运用的说明方法，并说出其作用。（3分）
　　答：

　　15．说一说文中加点字“约”、“仅”不能删去的原因。（2分）
　　答：

　　（三）阅读《手帕》，完成16—19题。（共10分）
　　手 帕
　　甘玲珑
　　母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。
　　“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
　　“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。
　　“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个镍别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。
　　“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？
　　我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。
　　我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
　　我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”
　　母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？
　　因为爱着，所以记得。
　　16．母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）
　　答：

　　17．结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。（2分）
　　答：

　　18．母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？（3分）
　　答：

　　19．你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（3分）
　　答：

　　（四）阅读《跨越苦难》，完成20—24题。（共12分）
　　跨越苦难
　　①苦难原本是生命旅途中一道不可残缺的风景。
　　②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅盘，就会显露出金子般的成色……
　　③四季轮回，既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶；既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。
　　④世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却；苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的是心不烦，意不乱。闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮呼的乐曲，幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松；放飞你的思想，翻开油墨飘香的书页，睿智俏丽的文字会给你一份“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。在泪水涌出眼眶之前，请抬起你的头。仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达，那份宽容，那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜，信心倍增？
　　⑤也许，所有的艰难险阻是通向人生的驿站的铺路石，也许，每一阵雷电霹雳是响彻青春岁月的爵士乐。曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》，贝多芬用苦难谱写《第九交响曲》，诺贝尔用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。苦难之于人生，实在是一笔丰富迷人的财富。
　　⑥失意的时候，总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山，苦难便是通向山巅的崎岖小路。不曾历经苦难，你就永远只能在山脚下徘徊，永远无法领略虎啸生风，群峰叠翠的无限风光。
　　⑦生命总是在挫折和磨难中茁壮。思想总是在徘徊和失意中成熟。意志总是在残酷和无情中坚强。
　　⑧让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏和执著浇灌勃勃生命，如花绽放。
　　⑨接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上；跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。
　　20．请你用简洁的语言概括出作者的观点。（2分）
　　答：
　　21．语段②使用了哪种论证方法？（1分）
　　答：
　　22．文中引用曹雪匠、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理？请你再举一个类似的例子。（3分）
　　答：

　　23．理解语段⑥中画横线句子的含义。（3分）
　　答：

　　24．联系你的生活，谈谈你是如何面对困难的？（3分）
　　答：

　　四、写作。（共60分）
　　25．请在下面的两个文题中任选一题作文。
　　文题一：
　　财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧……
　　你是如何理解财富的？请以“财富”为话题，写一篇文章，题目自拟。
　　文题二：
　　坦然看
　　请补全题目，写一篇文章，横线上可填：成功、挫折、生活……
　　作文要求：
　　①文体不限，诗歌、戏剧除外；
　　②表达真情实感，不得套写、抄袭；
　　③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
　　④字数在600字左右。

　　600字

　　黑龙江省齐齐哈尔市2006年初中毕业升学考试（课改试验区）
　　语文参考答案及评分意见
　　一、知识积累与运用。（共20分）
　　1．郁（yù） 魅（mèi）
　　2．拙——绌 汇——会 明——名 纶——伦
　　3．例1：海伦•凯勒自强不息服务社会是一种坚持。例2：梅花不畏严寒迎风怒放是一种坚持。
　　4．小敏：成绩相对稳定。 小祥：成绩进步快，呈上升趋势；一、六月份成绩在三人中最低，十二月为最高；平均成绩最低。 小雁：成绩呈下降趋势；一、六月份成绩在三人中最高，十二月为最低；平均成绩最高。
　　5．例1：亲爱的老师：感谢您多年来的教诲，借歌声来表达我对您的祝福，祝您身体健康，桃李满天下！ 例2：某某同学：谢谢你几年以来对我的帮助与支持，愿我们的友谊天长地久，更愿你美梦成真！
　　6．（1）五十弦翻塞外声 （2）忽如一夜春风来 （3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （4）（有时）朝发白帝，暮到江陵 （5）例如：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 七八个星天外，两三点雨山前
　　7．曹操 关羽
　　二、综合学习及探究（共4分）
　　8．错别字，借（化、改、移）用成语，新语（新鲜用语）现象。或：汉字使用不规范，新鲜用语（新语）现象。
　　9．例：生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动；传承祖国语言文化……
　　三、阅读理解及分析。（共36分）
　　（一）（共9分）
　　10．晖：日光。 备：全面（完全）或详尽。
　　11．不因为外物（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。（或：不因外物之优，个人之得而喜，也不因外物之劣，个人之失而悲。）
　　12．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（1分）朝晖夕阴，气象万千。（1分）
　　13．例：任长霞把人民的利益放在首位，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后。她具有高度的责任感与使命感，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”最好的诠释。
　　（二）（共5分）
　　14．打比方（1分）。生动形象地说明了地球的形状和结构（1分），给人以清晰准确的认识（1分）。
　　15．“约”字表推测，是“大约、大概”的意思，删去后就确定地表示全球一年就有500万次地震（与真实情况不符）；“约”字能体现说明文语言准确严谨的特点。 “仅”字起限制的作用，是“只”的意思或表示数量少，删去后，就不能够突出感觉到的地震数量极少了；“仅”字能体现说明文语言准确严谨的特点。
　　（三）（共10分）
　　16．“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；（1分）“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（1分）
　　17．例：“你还记得这些手帕吗？……真像一只花蝴蝶呢！”这句语言描写体现母亲细腻的爱。
　　评分标准：共2分，在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良……）1分。（要结合具体语句分析母亲性格）
　　18．运用对比的手法；（1分）表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美；（1分）而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己作法的愧疚与自责。（1分）（言之有理即可给分）
　　19．这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该懂得体味，懂得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意和思考。
　　（四）（共12分）
　　20．接受并战胜苦难，就会走向成功。（共2分，引原文不给分，概括不全面可酌情扣分）
　　21．比喻论证。（1分）
　　22．证明了“苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富”这一道理。或证明了“接受并战胜苦难，，就会走向成功”这一道理。
　　例1：巴尔扎克废寝忘食著成《人间喜剧》。
　　例2：爱迪生历尽艰辛发明了电灯。（表述2分，举例1分）
　　23．采用比喻的修辞方法（比喻论证），（1分）论述了在困难面前要吸取经验与教训，接受挑战，磨炼意志，从而增强战胜艰难困苦的勇气，走向成功。（1分）
　　24．联系生活实际，说出遭到的困难（1分）；写出面对困难的过程（1分）；谈出从中得到的启示（1分）。
　　四、写作。（共60分）
　　25．略

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2006年齐齐哈尔语文中考题视频