2010年浙江高考作文《角色转换之间》

2010浙江高考作文角色转换之间，创意满分作文。要有新意！~

当今世界迅疾变化，
物质变化突飞猛进，
精神变化尤为迅速，让年轻一代获益匪浅，
也
让老一代措手不及。
于是，
施教者与受教者之间的角色常常发生转换。
这个世界乱套了，
有
人否定地摇摇头；
这个世界真好，
也有人持赞成的态度。
但我以为，
好与不好应让后世来评
判。




当今的年轻人确实不同于以往的年轻人。
他们活力十足，
创意十足。
《喜洋洋与灰太狼》
的成功说明这一点；他们不因循守旧，喜欢突破与挑战，无数惊险的运动成为他们的见证，
如蹦极；
他们更富有社会责任感，
从赴西部支教的徐本禹到长江大学三名救人的大学生无不
显示了这世界是新一代的天下！
他们的行为与思想给予了这个社会所缺失的，
反哺着年长的
一代。





这
“
反哺
”
是中国社会所需要的，是历史发展前行的动
?
。这
“
反哺
”
也不再是多年前的隐
而不显，
而是时时刻刻真真切切地在改变着我们的世界。
这
“
反哺
”
终将带动整个社会的发展，
而年轻一代，也会成为这个社会的中流砥柱。




但是，这种文化
“
反哺
”
就真的一点问题也没有了吗？我看不然。




社会发展总是曲折地向前迈步，
“
文化反哺
”
也不例外。这些年，最令人诟病的便是
90
后所创造的
“
近乎脑残
”
的游戏和
“
非主流文化
”
了。
从一定意义来说，
这是他们创造力的体现，
但确实，
他们因此被贴上了
“
颓废
”
的标签，
并被人们批评
“
还不如
80
后
”
。
这时便需要社会与
家庭对他们的引导了，年长一代
?
是没有被完全替代。




积极的引导与教育是必须的。
年长一代需要教育这新生的一代做人所需要的，
要让他们
学会宽容，
学会奉献，
学会凡事都有一个度。
要创意但不能损害他人利益，
要自信却不是自
负。其实，在年长一代对年轻一代的施教中，他们也会获得对这个社会的新的认知与思考，
学会与时俱进。
这就是
《礼记
•
学记》
所说的
“
教学相长
”
吧。
当年轻一代与年长一代思想产生
交流、冲撞与融合，这个社会才会像一艘开足了马力的大船，驶向更广阔的海洋。




所以说，
施教者与受教者的角色并非一成不变的。
在适当的时候，
角色转换会给我们的
生活带来更多惊喜，带给我们的社会以新鲜的空气。正如清代的赵翼所说：
“
江山代有才人
出，各领风骚数百年
”
。




【标卷解析】




这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。
文章所以被定为标杆范文，
由以下几点特色决定：




1
．主题强势，内容庞大。文章以
“
文化反哺
”
为主题，这已经是对考生的一种考验。但
该生对这个考验不仅没有畏惧。
更加让人赞叹的是，
文章的落笔之处竟然是时代发展和社会
现状，对大部分考生来说这无疑是一个颇为宏大又强势的挑战，但该生却做到了从容不迫，
也只有这种气度才能成就这种文章。

　　我给母亲买了一台IPAD（苹果公司的最新平板电脑）。这当然不是她想要的，我母亲今年六十，不会电脑，不会打字，不会上网聊天偷菜，甚至连拼音都不是很顺溜。

　　但我还是决定给她买一台IPAD，这与追逐潮流无关，甚至和产品有多优秀也无关，花这笔看似冤枉的钱，其实有个非常重要的原因。

　　我们经常说，父母与孩子是有代沟的，诚然，可我们却不了解，这种代沟并非由父母造成，而是由我们自己造成的。

　　造成代沟的原因，就是我们不懂得角色的转换。

　　当我们小的时候，父母是那个时代的产物，他们跟随着自己的时代亦步亦趋，掌握了大量的生存技能。所以，父母总是我们的老师，他们可以教给年幼的我们海量知识，让我们迅速与社会接轨。
　　但是，我们必须看到，老师不可能当一辈子，当父母无私地把一切都教给孩子后，往往意味着角色互换的开始。因为人是有生理周期的，父母总归会老，而随着年龄的增长，以往的经验和习惯成为一种负担和拖累，让父母们沉浸在过去的经验里难以自拔。

　　父母们不再前进，但时代在前进，做为新生代的孩子在前进。所以，父母和孩子之间巨大的代沟便产生了。这是人的生理周期造成的，是不可逆、不可避免的。

　　我们必须看到，在这种时候，已经老去的父母自己是无力挽救的，他们被封闭在自我经验里，难以接触到新的知识。但孩子们却不同，我们每天都在进步，都在吸取最新的资讯。在这个时候，就应该由我们这些新一代，来回教父母，用全新的科技、习惯和知识，把父母身上旧的枷锁打破。

　　代沟形成的原因，就是我们跟随时代走的（得）太快而父母们走的（得）太慢。而打破代沟的方法，就是我们回过头，搀扶着老一辈人一起走，这就是所谓的文化的反哺，也只有用这种方式，才能填补精神和文化上的代沟。

　　年轻一辈人，通常以为只要赡养父母，满足物质需求就好了。但是，“精神上的赡养”呢？有多少父母，因为和子女没有共同语言而痛苦，有多少父母，因为不能了解子女而痛苦。他们已经没有能力进步了，难道不应该由子女去转化角色，当这个老师么？

　　我给母亲买了个IPAD，这是件非常小的小事，但它却承载着一个重要的使命，那就是把我六十岁的母亲，重新拉回到这个时代的轨道上来，不再与我有精神上的鸿沟。这就是对老人“精神的赡养”。

　　这几天，日日教母亲怎么看书、看视频以及百度资料。每天发现新的应用就会颠颠的（地）跑回去，教她怎么操作。这样温暖的场面，和小时候母亲灯下教我认字何等相似。

　　父母当年不求回报的（地）教养我们，今日之报答，就是我们不耻为父母之师。这，是我们的责任。

干吗啊，求作文啊。
要与现实联系在一起
比如 低碳生活 感染老一辈的生活
这就是较色转换

你要注意这句
越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

要学会读材料

虽然我也写不好

《角色转化之间》搜索百科就知道了。

很难吗？我听说这题目难度系数全国第3，可是怎么没感觉啊- -
不过写的不怎么样，今年高考把我打击坏了

寒！我写的那篇不知道算不算我跑题……阿门！

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