家长们该如何帮孩子选择不同年龄阶段的图书？

要根据不同年龄段孩子的特点和他们自身的爱好来选择图书。

首先，对于上小学的孩子来说，应该选择一些难度比较小的图书，要符合孩子的实际能力，不要揠苗助长，让孩子读难度大的图书，因为这一阶段的孩子的接受能力是有限的。

可以选择一些有注音的图书，内容应该是轻松、诙谐又有教育意义的，不要选择过于阴暗、悲伤的图书，过早的接触到这些对孩子的成长是没有好处的。

其次，对于上初中的孩子来说，他们的接受能力已经有了一定的提高，这时候可以给他们选择一些世界名著，让他们在文字中感受到力量。

具备正能量的书籍也能够为他们树立一个正确的价值观，好的图书教育能够影响孩子的一生。

最后，对于高中阶段的孩子来说，他们的思维已经接近成人了，可以给他们选择一些难度比较大的图书来看。

图书的内容也应该以严肃、深刻为主，这样才能够让他们对于这世界有更加深刻的认识。

根据孩子的生长发育规律和孩子的领悟能力选择。按上学的阶段划分，那么小学这个阶段，学校的教育重于基础知识搭建，以及培养孩子对这个世界的兴趣和探索欲。学校的课业相对宽松，家长可以为孩子选择一些儿童文学，孩子须得能够读懂。这种作品也是数不胜数的，小学生推荐书目都是很不错的，我们读小学时也会买一套。

现在还记得有繁星春水、爱的教育等等。然后这个阶段重在启蒙，为孩子的人生开一个好头，后来读苏菲的世界，是孩子第一本哲学启蒙书。如果孩子有自己感兴趣的方面，家长应该好好引导培养。到了初中，有些孩子学起来很吃力，有些家长会报一些辅导班，增加孩子的负担。这个阶段，给孩子塞很多书更是事倍功半的事。

建议减少杂而不精的泛读，孩子压力很大。能好好读一本课外兴趣就很不错，喜欢文学的读大家作品，喜欢科学的读读相关书籍，喜欢历史的读史，都可以。不是说了读史使人开阔，数学使人逻辑么。这个阶段孩子处于青春期，可能叛逆，所以只要不是低俗读物，别强求他。高中阶段的孩子自不必说，家长可以做好后勤就好，孩子渐渐有自己独立的想法，知道自己想要什么喜欢什么，而且学业繁忙，家长就把选择权交给孩子吧。