孩子学声乐的最佳年龄

学声乐的最佳年龄是多少~

一般是4岁可以开始正规学习声乐。这个时期宝宝正式脱离幼儿期进入学龄前期。这时候是宝宝智力和各种才艺启蒙的黄金时期。
儿童声乐学习的截止年龄是变声期的前半年。童声也分男女声，合唱个唱都可以学习。如果在变声期前半年之内进行声乐训练会毁坏嗓子，一定要避免。 学习儿童声乐对于孩子音乐听觉、乐感，以及音乐素质的培养还是非常有益处的。儿童声乐是在为将来的声乐之路打好基石!
而14—16岁左右，经过变声期以后，真正的声乐训练才开始了。经历了变声期以后女孩子声音会“高八度”，男孩子声音则“低八度”，最终形成成人声音。 即女孩大约从初中以后，男孩还要再晚一些，一般要到高中。在变声期后需要重新学习方法和训练嗓音，跟儿童声乐是大不相同的。

扩展资料：
学习声乐需要的条件
悟性高，头脑灵敏：声乐表演需要声音技术，也需要表演艺术。能搞好声乐表演的人，一定是悟性高、头脑机敏的人。学习声乐确实需要一定的悟性，悟性高的人总是事半功倍的。悟性可以通过学习者的独立思考、经常总结学习过程来提高。
勤学苦练的恒心：没有勤学苦练的恒心，是学不好声乐的。很多歌唱家在站上舞台前，都经历过长达几年的基础训练，即使成为一名优秀的歌唱家之后，还要经常找老师学习、讨论。
强大的心理素质：作为一个好的声乐表演者，必然要具备强大的心理素质应对舞台发生的任何情况。有很多歌手、乐手可以做到无论舞台上灯光，还是音响出了问题，都能镇定自若的应对，而不是惊吓成一团。这种气场是每一个搞表演的都应该具备的。
强大的自信心：自信心就是一种气场，为什么有的歌手小小身躯，一站到舞台上就让人有一种：“哇，好霸气”的感觉？其实这都是自信才有的气场，当一个歌者可以表达她最美的声音时，自信心一定会慢慢增强。
文化修养：每一首歌曲都是一个故事，甚至代表一个时代、一个群体，不搞清楚歌曲的内涵，盲目地去演唱，只会遭到观众的反感。好的歌唱家，一定是文化修养很高的人，也只有清楚地理解了歌曲以及歌曲背后涵盖的内容，做到全情投入，才能更好地演绎作品。
参考资料来源：百度百科-声乐

链接: https://pan.baidu.com/s/1awacxw6eyFKGntqlpvXJ7A
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这里有儿童声乐启蒙课希望能帮助你。
0-3岁是孩子音乐启蒙的最好时期，而家长是孩子最早的启蒙老师，这个时候家长是否对孩子进行音乐启蒙，决定了孩子日后的音乐学习的持久性和稳定性。

4-6岁的孩子属于幼儿时期，没有必要让孩子参加训练班之类的学习。因为这个阶段的孩子理解能力十分薄弱，而娇嫩的声带又处于发育时期，稍有不慎，就会使孩子的声带受到破坏。这个年龄段的孩子，最好让其自然发展。幼儿园老师和家长，可以让孩子多欣赏和学唱一些儿歌，让其对音乐产生兴趣。培养一定的乐感。这与学钢琴是大不一样的。家长切不可操之过急。 7-9岁的孩子，仍然以节奏、音准、对歌曲的理解等诸方面加强对孩子的影响。学习唱歌的基本知识，学会小声唱歌。重要的还是要保护声带。学唱的歌曲，要以儿童歌曲为主。切忌让孩子唱难度较大的成人歌曲。更不要让孩子模仿大人的声音去唱一些通俗歌曲。 10-15岁的孩子，是儿童嗓音发育的关键时期。这个时期，儿童都要经历变声期。男孩大约12-14岁，女孩大约13-15岁，声音产生变化。这个期间的声带经常充血，水肿。这是自然生理现象。但是如果不注意，用大本嗓大声唱歌，则会加剧声带的疲劳，最后导致声带肥厚。这个阶段的孩子如果唱歌的话，绝对应该小心。避免出现意外。国际上著名的儿童声乐教育家提出了儿童美声的训练方法。显然，这种训练方法不同于成人的方法。要求孩子们用带有头腔共鸣的假声来歌唱。这对于孩子们的嗓音保护，对孩子们将来的艺术成长，是极其重要的。经过这种训练的孩子的嗓音柔美，有穿透力，声音的表现力强。嗓音不易疲劳。目前，在国内，许多大中城市的优秀的童声合唱团就是用这种方法训练孩子们的。而这种训练方法，对于处于变声期的孩子，尤为重要。前不久，中央电视台新闻节目报道的意大利三个十岁左右的男孩成为“世界小三大男高音”，就是这种儿童美声训练的结果。

大概4岁的孩子，就有能力演唱完整一首歌曲，即可进入有目的和要求的声乐学习当中。
因为童声是每个孩子宝贵的瞬间，稍纵即逝，抓住童声时代，为孩子留下宝贵的记忆，是非常值得做的一件事情。可以说从出生到变声期，每一岁都有着独特的嗓音特质及魅力，每一岁都值得用声音留念，而声乐离不开表现力，每一个年龄段都有孩子最佳的音质和最佳表现力待挖掘培养。
衡量孩子学习声乐是否走对了路的一个关键因素是，孩子能否在三个月便可以有气质的在舞台上演唱，用眼睛歌唱，如果老师的方法正确，孩子是一定可以做到的。（没有音准问题的情况下）。随着年龄一岁岁的增长，音质条件逐渐成熟，声音也越发不稚嫩，4～6岁以表演为主，7～9岁以自然的，用心歌唱，表达情感为主，10岁～12岁，加强科学的发声方法，以保证顺利度过换声期，并且气息的作用，可以对声带有安抚作用，更加保护声带。
所以儿童声乐每个阶段，都有不同的学习内容和目的，训练的方式自然不同，往往大部分老师仍然作用对待成人的声乐课方式，单纯的发声，练气息，咬字等所谓的专业角度来训练儿童，往往抓不住，也不了解儿童的生理发育特性，导致儿童学习声乐变成了持久无结果之战，严重影响了每个阶段孩子本该拥有的光彩和绽放，反而会对孩子的心理造成很大的阴影，没有一颗自信的心态面对自己的演唱，久而久之对声乐失去了兴趣，甚至以喊唱解决高音，最终以破坏了声带而告终，所以学习声乐，一定要选对老师，而不是盲目跟风！

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0-3岁是孩子音乐启蒙的最好时期，而家长是孩子最早的启蒙老师，这个时候家长是否对孩子进行音乐启蒙，决定了孩子日后的音乐学习的持久性和稳定性。

儿童学唱歌启蒙阶段——3岁开始

孩子从3岁就可以学习唱歌了。不过，此阶段孩子的理解能力十分薄弱，而娇嫩的声带又处于发育时期，稍有不慎，就会使孩子的声带受到破坏。所以，这个年龄段的孩子，主要以音乐启蒙为主。

儿童学唱歌训练阶段——6岁~10岁

6岁~10岁的年龄段为童声唱法。此时孩子的声音干净、空灵、一气呵成！直到孩子变声期前我们都可以使用童声训练法来引导孩子们歌唱！小美在线提醒这个阶段，要注意：应该加强训练孩子的基本功，如基本乐理知识、节奏、音高、五线谱、简谱、视唱练耳、乐感的培养，以及对歌曲的理解、良好的音乐表现力、孩子的声音、肢体动作、表情协调统一、能够准确的表达出歌曲的情感等。

儿童学唱歌提高阶段——11岁~16岁

11岁~16岁是儿童嗓音发育的关键时期，也是我们俗称的变声期。男孩变声期大概在14-16岁，女孩大概在13-15岁。这个期间的声带经常充血、水肿。这是自然生理现象。变声期期间注意：千万不要让孩子唱高难度的歌曲。如果不注意，用嗓子大声唱歌，会加剧声带的疲劳，导致声带肥厚。这个阶段的孩子学习唱歌，绝对应该小心，避免出现意外。专业老师要给孩子正确的引导，此时音色会发声一些变化，高音唱不上去都是正常的生理反应！教孩子学会小声唱歌，重要的还是要保护声带。学唱的歌曲，要以儿童歌曲为主。

提示：切忌让孩子唱难度较大的成人歌曲，更不要让孩子模仿大人的声音去唱一些通俗歌曲。

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