小学生写作文太有才

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1. 【太有才了

在那时，有一个比赛，很有意思。

名字叫“看谁跑得慢”。终于，一天又一天的等到了比赛，比赛规则：一共有3人参加比赛，每人都有自己训练有素的马。

看谁能起着马，跑得最慢，就是获胜者。孩子的爸爸说：“你能让他们都跑快了么？”“爸爸，”孩子胸有成竹地说，“这可难不倒我”！说着，他就把那3位骑马者叫过来，告诉他们该怎样。

不知那孩子说了什么，那3位骑马者再也不像以前那样慢了，一听口哨，就快速的起着马飞奔起来。这是为什么呢？告诉你们吧，他把第一位骑马者换上第二匹马，把第二位骑马者换上第三匹马，把第三位骑马者换上第一匹马。

这样他们都想让别人的马跑得最快，所以每个人都加快了速度，这样他的马就可以获胜。真不愧是才子，他最后成了对国家有益的人才。

真是太有才了，我们应该佩服他，要向他学习这种善于思考、理直气壮的精神！！！。

2. 初一作文：你太有才了怎么写

老爸，你太有才了！

我的老爸，简直是个大“天才”！

我的爸爸架着一副度数为0的眼镜，有一个大肚子，他还常说，他肚子里装的全是知识，有时还会利用他所学到的知识干出一番大事业，或是破解一个骗局。

那一天夜晚，家里停电了！点着蜡烛，爸爸不由的讲起了革命时期日本对中国的侵略故事。他说：“我的观点是：那些日本官兵的罪行罪大恶极。简直死不足惜，自不量力……”他的观点犹如滔滔江水，连绵不绝。我们听得如痴似迷，他真的很有才！

我的爸爸看事情很准，我家的生意就是一个很好的例子。我家是一个‘天香乳业’的代理商。在那之前没有任何一个人发现这个良机，我的爸爸独领先机。每天起早贪黑，认真翻阅了许多有关‘天香乳业’的资料：仔细的规划自己事业的未来；了解‘天香乳业’的企业文化；关注着‘天香乳业’的商机与情况变化。努力了许久，让我们一家人过上了美好的生活。难道我的老爸不是很有才吗？

我们家的生意越做越红火，自然会碰到一些骗局，爸爸从中也积累了很多经验，掌握了许多技巧。好多人遇到一些棘手的问题，都会请教我那个有才的老爸。

一次对门的李阿姨接到了一个电话，电话那头说：“您的丈在出差的路上，不幸出了车祸，现在在山东某医院，急需手术，请您速速将3万元打到我们医院的账户上。”父亲一听就知道是一个骗局，可是李阿姨第一次遇到，慌乱中晕了过去。父亲对那个打来电话来的人说：“我什么时候出车祸了？我在家呢，你瞎说什么？”电话那头急忙挂断了电话。爸爸拍拍他的大肚子说：“以后再碰到这样的事情尽管找我。”说完大家都笑了。

我的爸爸就是这么有才！哈哈！他不仅会灵活运用知识，又博古通今，还具有先见之明。我的老爸实在是太有才了！

3. 我们的语文老师真有才作文600字

我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。

姚老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。

姚老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。

很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。

我为我有这样一位语文老师而感到自豪。

4. 我很有才为题 800字高中作文

生命，什么是生命？我常常这样想。

我们会赞美伟大的牛顿，也会成长仙人掌的顽强。可我们何曾不想想：物竟天择适者生存，上天给予的并不一样，而只有平凡才能造就伟大。赞赏沼泽地中的小草吧，它们也很坚强，把仙人掌移到沼泽地它不是一样不能生长，一样会死亡。夸夸农民吧，他们也很伟大，让科学家下地种田，或许庄家无一不会死亡

一天，我漫不经心的在小路上溜达，也不知是谁在道路旁边的草地上扔了一块砖盖住了几十个小草的生命，我走了过去，挪开砖头顿时大吃一惊，那一颗颗小草傲然挺立，绿油油的，好像如果不把砖头拿开，那小草就会钻过砖的缝隙，将砖头四分五裂。

俗话说：“野火烧不尽，春风吹又生”。那砖下小草生命力是那么顽强！我觉得，人在这一方面远远不如小草，草只要有土壤，就能生根发芽，而人呢？遇到困难就会打退堂鼓。一次，我在玩耍时无意发现了一株生长在砖缝中的小草它仅靠着砖缝中的一点泥沙生长，依然嫩绿，自己也是享受着阳光，也为春天贡献了一份绿意。一株草，一枝花，都有着顽强的生命力，无论天气的好坏，土壤的硬软，它们都会把有限的生命体现出无限的价值。

就算被人踩踏过，但它们知道，自己曾努力生长过，这就是它们的骄傲。

这也使我明白了人生的哲理：一个人生命中最重要的就是要勇敢面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，多么无力，只要有信心，有勇气，就一定可以克服。

命运决定了，无法改变，灾难降临了，无法逃避。但是，至少我们可以去坦然面对，甚至为它喝彩！为生命喝彩！俗话说：“野火烧不尽，春风吹又生”。那砖下小草生命力是那么顽强！我觉得，人在这一方面远远不如小草，草只要有土壤，就能生根发芽，而人呢？遇到困难就会打退堂鼓。一次，我在玩耍时无意发现了一株生长在砖缝中的小草它仅靠着砖缝中的一点泥沙生长，依然嫩绿，自己也是享受着阳光，也为春天贡献了一份绿意。一株草，一枝花，都有着顽强的生命力，无论天气的好坏，土壤的硬软，它们都会把有限的生命体现出无限的价值。

5. 有才的帮我写篇作文

宽窄都是路

如果我们走在崎岖小路上，就用崎岖小径的心去欣赏它；如果走在林荫大道上，我们就从林荫大道的角度去品尝。我们不必认为林荫大道就优于崎岖小径，一旦真正了解生命的意义，事务就没有好坏之别。

有这样一幅漫画：黄河的源头是生，出海口是死，它整个的生命过程当然有时细水长流，有时波涛澎湃，有时顺畅有时受阻；有时宽，有时窄。我们在宽时品尝宽，窄时品尝窄；在逆时面对逆，在顺时享受顺。有谁会愿意自己的生命从头到尾都是一样的宽敞，平凡？我们没办法改变生命的长度，至少可以增加它的宽度·····

一位女士冲一位面带忧伤的陌生人笑了笑，微笑让陌生人感觉很好，让他想起过去一位朋友的友谊，于是他给这位朋友写了一封信。这位朋友看到信后很高兴，晚餐用罢，小费给的十分慷慨。服务生惊喜万分，凭直觉用小费买了彩票，中了奖的她，给了一位流浪汉一些钱。流浪汉非常感激，因为他已经很久没吃东西了。流浪汉在回家的路上，看见一只浑身打战的小狗，就把它抱回又黑又暗的小房间里取暖。小狗庆幸自己能够躲过外面的暴雨，对人很感激。当晚房子着火，小狗狂吠报警，直到叫醒了房子里所有的人，大家得救了。被小狗叫起的孩子中有一个当了总统。所有这一切都因为一个简单的微笑。

佛家禅语：禅师把盐撒入水杯，水咸得发苦，更多的盐撒入湖，湖水仍纯净甜美。曰：痛苦是盐，容器决定咸淡，你愿做一杯水还是一片湖？

宽窄都是路，我们何不微笑面对？

6. 三年级小学生写作文废话太多不讲重点,写起来又很拖拉,一篇作文

呵呵，别生气。

看的书多不等于作文好，当然开卷有益，平常不看书的孩子作文更糟糕。第一，孩子年龄小，平常所看的书中的好词好句没有记到脑子里，解决办法：你和孩子同一时间段看同一本书，白天孩子上学你就看，晚上孩子再看，等都看完后，你和孩子交流看这本书的感受，你们互相提问对方，通过看这本书，你记住了什么，主人公是怎样的一个人，具有什么样的品质等等。

第二，孩子作文时，规定时间完成，不能存在五六个小时的说法，在校考试时间是固定的，一份试卷包括基础知识和作文两部分，时间总共不过80分钟，你可以告诉孩子，如果规定时间完不成就不用再写了。第三，三年级孩子的作文水平有限，总分总的模式比较适合他们，不能要求太高。

最后，祝你的孩子学习进步。

7. 以有才无德为话题写作文600字

道德是一个亘古不变的话题，即使最强大的哲人也无力宣称，他可以从整体上营造一种文明，我们能做的就是为社会和历史提供一些约定俗成的起码前提。

道德是一种文明的体现。一个有道德的人，必定是一个有文化的人。

只有人们的道德意识提高了，才能让世界变得更美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！其实做一个有道德的人很简单，只要每做一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你身边。

在我们现在所处的这一个社会上，在日常，有一种无形的东西在约束着我们的一举一动。它是什么？它就是道德，“道德”是一个不陌生的字眼，它是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容，是人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者，中华民族历来崇尚道德，无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。

宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”

这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。 古往今来，沧海桑田。

虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我身边就有个这样的例子，有一次和妈妈去坐公交车，因为那辆车非常拥挤，在我上公交车时只剩最后两个位置了，就在这时，一对年过花甲的老夫妻上了车，那位老爷爷的腿脚不灵便，而车上却没有位子了，老奶奶的脸上露出一丝难色，我心里想：到底给不给老人让座呢？我犹豫不决，如果让座的话，我就要一直站了。

如果不让座，万一老人摔倒怎么办？正在这时，我鼓起勇气，对老爷爷说：“爷爷，你来这儿坐吧。”老爷爷会心笑了，说：“谢谢你啊，小姑娘。”

此时，妈妈看到这样的情景，也起身将老奶奶扶到了座位上。车上的人都纷纷对我们投来赞许的目光，用微笑来表扬我们。

这件事虽小，却让我拥有了道德。 道德有时是不易察觉到的，多做一个动作，多说一句话，说不定你就已经有了道德。

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。所以，我们一定要做一个有道德的人，一个有道德的中国人。

做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，必须从小事做起。

比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。

道德建设无小事。一个人的思想观念，言行举止，赞成什么，反对什么，取什么，舍什么，能否明荣耻，分美丑，别善恶，反映在大事上，更多时候是体现在小事上。

见微知者，从滴水能观沧海。常常可以从生活小事上看到一个人的大德。

不能认为是小错而原谅放过。因为小错会酿成大害；不能因为是好事太小而不愿做。

小德可积之成大德。正所谓“勿以善小而不为”，“勿以恶小而为之”。

只要是涉及社会主义荣辱观、属于思想道德性质的事，哪怕再小，也必须重视。该为必为之，不该为切勿为之。

我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。

我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。

不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

爸爸说：道德就是要做好身边的小事，严于律已。妈妈说：道德就是最美丽的花儿，要求人做事必须要问心无愧，心胸坦荡。

爷爷说：道德是我们中华民族历来崇尚的传统，是在社会中自然而然形成的一个行为规范。奶奶说：道德就是一种信用，要诚以待人，取之有道，不贪图不属于自己的东西。

其实道德还是一种感恩。记得以前听过的一个故事，讲述的是从前有一和尚被人甩了一巴掌，气愤地在沙滩上写下“X年X月X日被X人打”，后来遇险被别人搭救了，又在岩石上刻下“X年X月X日被X人救”。

朋友奇怪地问他为什么两次在不同的地方写字，他回答说：“巴掌之痛写在沙滩上，很快就会被海水冲了；相助之恩却似刻在石头上的字，天长地久。”是呀！我们成长在这个幸福的年代，父母的养育之情，老师的教育之恩，以及社会给我们无私的关怀，都需。

8. 小学生写作文100个怎么办,非常实用

作文是学生观察事物，认识事物，理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外，还必须培养学生遣词造句，连句成段，连段成篇的能力。既然是能力，就要经过反复训练才能具备。

作文既没有捷径可走，也不能立竿见影，还会遇到许许多多的问题。解决这些难题，你就可以轻松去写作。

一、不会审题怎么办？

可以从以下4个方面去做：

1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。

2.对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。

3.分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。

4.要把试题的要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。如果是命题作文，这种试题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。审题时，一定要对构成题目的重点词语做一番推敲。

二、抓不住题目中的关键词怎么办？

将题目中的词组或句子以词为单位进行划分，然后逐词斟酌，仔细推敲，反复琢磨，明确范围，抓注重点。如《我成长中的一件事》，“事”是写作的中心，“我”指出了写作对象，“一件”限制了事件的数量，“成长”规定了写作内容，只能写使我思想成熟的一件事，如果把“成长”理解为“长身体”则差之千里了。除了推敲题目中词的含义外，还要把握词与词之间的关系。

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