上面的短文中提到陈景润后来摘取了"数学皇冠上的明珠"，这指的是什么
“哥德巴赫猜想”这一200多年悬而未决的世界级数学难题，曾吸引了各国成千上万位数学家的注意，而真正能对这一难题提出挑战的人却很少。陈景润在高中时代，就听老师极富哲理地讲：自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，“哥德巴赫猜想”则是皇冠上的明珠。这一至关重要的启迪之言，成了他一生为之呕心沥血、始终不渝的奋斗目标。 陈景润在夜以继日的研究数学为证明“哥德巴赫猜想”，摘取这颗世界瞩目的数学明珠，陈景润以惊人的毅力，在数学领域里艰苦卓绝地跋涉。辛勤的汗水换来了丰硕的成果。1973年，陈景润终于找到了一条简明的证明“哥德巴赫猜想”的道路，当他的成果发表后，立刻轰动世界。其中“1+2”被命名为“陈氏定理”，同时被誉为筛法的“光辉的顶点”。华罗庚等老一辈数学家对陈景润的论文给予了高度评价。世界各国的数学家也纷纷发表文章，赞扬陈景润的研究成果是“当前世界上研究‘哥德巴赫猜想’最好的一个成果”。
答案一: 没有摘取所谓皇冠上的明珠是指哥德巴赫猜想的证明:即:任意一个不小于6的自然数都能表示成2个素数之和陈景润证明到:任意一个不小于6的自然数都能表示成p1+p2*p3的形式其中，p1,p2,p3都是素数虽然只差一步，但其中的距离如鸿沟，人类目前为止还不能解决，陈景润是目前离哥德巴赫猜想证明最近的人答案二: 1742年6月7日给欧拉的信中，哥德巴赫提出了一个命题即:任何一个偶数均可表示两个素数之和。1966年我国数学家陈景润证明了“任何充分大的偶数都是一个质数与一个自然数之和，而后者仅仅是两个质数的乘积”通常简称为(1+2)。而数学皇冠上的明珠就是哥德巴赫猜想，陈景润摘取数学皇冠上的明珠指的是他证明了哥德巴赫猜想。答案三: 哥德巴赫曾提出这样一个命题即:任何一个大于6的偶数均可表示两个奇因素之和,任何一个大于9的奇数都可以表示成3个奇因素之和。这个命题也叫千古之谜“1+1“。我国青年数学家陈景润证明了“1+2”,他的证明方法被誉为“陈氏定理”,陈景润本人也被人称为“推动了群山的发展”，更获得了飞人博尔特的称号。冠上的明陈景润摘取数学皇冠上的明珠指的是他证明了哥德巴赫猜想。其实这句话之前还有一句。曾经陈景润的老师说过:“数学是科学的王后，数论是王后上的王冠，而哥德巴赫猜想则是王冠上的明珠”。答案四: 陈景润摘取数学皇冠上的明珠指的是他破解了哥德巴赫猜想。(具体内容:哥德巴赫提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’，简称1+1。他一生也没证明出来，之后，哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世，却留下了这道数学难题。 而陈景润却用一次次数学计算证明了哥德巴赫猜想，把哥德巴赫猜想原来的“1+1”改变成“2+1”，2+1是正确的) 答案五: 应该是数论皇冠上的明珠，也可称为数学皇冠上的明珠，哥德巴赫猜想俗称(1+1)，即每个大于4的偶数都可以表示成两个质数的和。1966年，我国陈景润证明1+2，这是目前对于哥德巴赫猜想最好的结果，虽然离1+1只有一步之遥，但这一步难于上青天。
200多年前，德国数学家歌德巴赫认为任何一个足够大的偶数都能写成两个质数和的形式，比如6=3+3，8=3+5，10=5+5或3+7，……但是却不能够证明，于是把这一猜想告诉给当时的数学王子高斯，希望它能够给出答案。200多年过去了，世界上的数学家都没能够将这一假设给出证明，因此这一被称为“哥德巴赫猜想”的问题就成了世界数学史上的疑难问题。后来，我国的数学家陈景润克服重重困难，攻克了这一难关，并因此成为世界著名的数学家。摘取了“数学皇冠上的明珠”指的就是攻克了“哥德巴赫猜想”这一世界数学难题。200多年前，德国数学家歌德巴赫认为任何一个足够大的偶数都能写成两个质数和的形式，比如6=3+3，8=3+5，10=5+5或3+7，……但是却不能够证明，于是把这一猜想告诉给当时的数学王子高斯，希望它能够给出答案。200多年过去了，世界上的数学家都没能够将这一假设给出证明，因此这一被称为“哥德巴赫猜想”的问题就成了世界数学史上的疑难问题。后来，我国的数学家陈景润克服重重困难，攻克了这一难关，并因此成为世界著名的数学家。摘取了“数学皇冠上的明珠”指的就是攻克了“哥德巴赫猜想”这一世界数学难题。
200多年前，德国数学家歌德巴赫认为任何一个足够大的偶数都能写成两个质数和的形式，比如6=3+3，8=3+5，10=5+5或3+7，……但是却不能够证明，于是把这一猜想告诉给当时的数学王子高斯，希望它能够给出答案。200多年过去了，世界上的数学家都没能够将这一假设给出证明，因此这一被称为“哥德巴赫猜想”的问题就成了世界数学史上的疑难问题。后来，我国的数学家陈景润克服重重困难，攻克了这一难关，并因此成为世界著名的数学家。摘取了“数学皇冠上的明珠”指的就是攻克了“哥德巴赫猜想”这一世界数学难题。
上面的短文中提到陈景润后来摘取了"数学皇冠上的明珠"，这指的是什么视频
相关评论：
危荔左书当快意，古人读书，讲究净手焚香，讲究正襟危坐，这样的形式是对书，对知识与智性的敬畏，我们不敢如此这般要求，我们只想，在某一个静夜里，手捧书卷，或者静对某一个思想家的博客，读之阅之，如听天籁，如闻仙乐。据说，婴儿浅睡眠或是因为佝偻病，那么，我们乐于“浅阅读”呢？参考资料：http:...
危荔左反证：设以前的素数为p1,p2,p3,..,pn;那么a=p1*p2*p3*...*pn+1不能被任何p整除(质数的定义），所以a也为质数，所以质数有无限个，也就没有最大质数。
危荔左成名后的陈景润给老师写信,字仍旧像当年那样工整。有一年,陈景润听说他的老师方教授到了北京,他在百忙之中,利用晚上的时间,五次登门看望方教授。他每次发表论文,总要寄上一份给老师,并写上“请老师指正。”他说:“尊敬老师是起码的礼貌。”1、 这篇短文的写法是先总的写出 ,接着举出 三个具体事例,最后用...
危荔左中国的陈景润,他原本家境贫寒,在一家杂货店当学徒,但他自强不息,利用晚上自学数学,后来在清华旁听,以至后来成为一名数学家,由此可见,知识对一个人是多么的重要,所以我们要多学知识、学好知识。 8. 以《知识的真情》为话题写一篇150字的短文 妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。 到了晚上九时我把奶粉倒在杯...
危荔左他告诉我们天才不是天生的而是勤奋得来的,象陈景润、鲁迅、范仲淹等他们的成功背后都付出了无数的艰辛和汗水。我在城市的宣传墙上看到,上面写着:“一日之计在于晨、一年之计在于春、一生之计在于勤。”这几句话使我感悟到在新的一年里要有自己的目标,然后靠自己的努力奋斗,去实现自己的目标,只有勤奋学习才能掌握...
危荔左可量,后来的一堂数学课影响了他一生的道路。 那是苏步青上初三时,他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没...数学家陈景润的故事 陈景润成了国际知名的大数学家,深受人们的敬重。但他并没有产生骄傲自满情绪,而是把功劳都归于祖国和人民。为了维护祖国的利益,他不惜...
危荔左1．⑥④③①②⑤ 2．事情发展的先后 3．（1）《堆垒素数论》这本书有一个地方计算错了 （2）①觉得这本书很好； ②发现有一个地方计算错了； ③希望华罗庚能更正。 4 ．A(√)
危荔左由于他对数论中一系列问题的出色研究，受到华罗庚教授的重视，被调入中国科学院数学研究所工作，后来就有了“ 罗庚慧眼识景润”的佳话。虽然当时的生活条件非常艰苦，在仅有6平方米的小屋里陈景润坚持埋头于哥德巴赫猜想的研究，经过无数个日夜、几度寒暑的艰苦努 力， 终于取得了震惊世界的成就。然而，...
危荔左“哥德巴赫猜想”这一200多年悬而未决的世界级数学难题，曾吸引了各国成千上万位数学家的注意，而真正能对这一难题提出挑战的人却很少。陈景润在高中时代，就听老师极富哲理地讲：自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，“哥德巴赫猜想”则是皇冠上的明珠。这一至关重要的启迪之言，成了他一生为之...
危荔左陈景润在高中时代，就听老师极富哲理地讲：自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论，“哥德巴赫猜想”则是皇冠上的明珠。这一至关重要的启迪之言，成了他一生为之呕心沥血、始终不渝的奋斗目标。为证明“哥德巴赫猜想”，摘取这颗世界瞩目的数学明珠，陈景润以惊人的毅力，在数学领域里艰苦卓绝地跋涉。...
