父母怎样判断宝宝有没有多动症？需要观察宝宝的哪些行为？

~ 1注意力不集中,多动症孩子注意力持续时间短暂,例如孩子做作业听课不专心,在做游戏时也不专心。生活中不能注意细节,经常遗失物品,与他人说话时心不在焉,无法专注主题,甚至无法正常交流。
2自我控制力差,多动症孩子无论是在熟悉的环境还是陌生环境,没有自控力,往往不能控制自己,会不分场合到处玩耍喧闹。平时小动作多,课堂上也无法安静,眼睛东张西望,手里不停玩东西,坐在凳子上扭来扭去,难以安静下来。
3情绪行为冲动,情绪波动大,经常乱发脾气,有时过度兴奋,有时情绪低沉,想要的东西和事情一定要满足,否则就会闹脾气。

如果宝宝每天都是喜欢动，不管做任何事情都是一直在动，这个时候家长就应该引起注意，最好带宝宝到医院去检查

父母在判断宝宝有多动症的时候，首先可以观察孩子，在他睡觉或者是休息的时候，是不是会不定期的这种抽动，可尤其是像一些手脚啊之类的。

儿童多动症又叫留意缺陷多动障碍（ADHD）,就是指发生在儿童时期，与同年龄少年儿童对比具有明显的不断精力不集中，活动过度，不理智为主要特征的一组综合症。很多人能把孩子好动跟儿童多动症搞混，我觉得他们有较为简单的区别方法：专注力层面：多动症孩子无论做什么事都难以集中精力的，

注意力缺陷也是他最关键的阻碍，而好动的孩子尽管顽皮，而对自身感兴趣的事情或是可以维持一定的注意力的。活动过度和不理智：多动症的孩子病症是能够产生在任何地方，任何场合的，并且不会受到意识控制，例如多动症的孩子会到上课时，突然站起来行走。而好动的孩子其实还是会相对分场所来合理操纵行为的。患者因精神不集中，听觉系统分辨能力差和语言表达缺乏自信，自学能力较一般低。临床表现以学龄前儿童更为突显：上课的时候话多的人，动作多，容易激动，好和人争执，影响别人培训。

个人行为目地不具体。如拿别人物件，不避风险，如在街道上飞奔。在社会生活中性格孤僻，在家长眼前固执，不懂事，莽撞，无文明礼貌专注力不够：例如不专心，非常容易走神、疏忽，不听别人说话，做事情丢三落四，记忆能力不太好等。多动症与不理智：例如坐立不安，运动量大，声音大，讲话较多，办事缺乏耐心，喜爱影响别人等。

年纪要素：多动症儿童的之上病症多出现在12岁以前。环境要素：在两个或两个以上的差异场地（例如院校或是家中）都出现了相同的好动状况。并且身患多动症的孩子大部分都较为反叛，不太喜欢听老师、父母的话，一直跟父母教师犟嘴，喜爱干一些平常人无法理解事情，总是喜欢切断别人说的话，喜爱插话。最终身患多动症的孩子逻辑思维都很分散化，一会一个思想。不太喜欢跟别人长期闲聊，不可以静下来独立思考，授课观念一直走神。

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