二年级同步解决问题,苹果6元500克,梨4元5O0克,桃子2元5OO克,买丨千克苹果多少?
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买苹果1千克梨子0.5千克桃子2千克需5元买苹果2千克梨1千克桃1千克需要4元 那么买2千克苹果1千克梨桃2千克~
6×(1000÷500)=12(元)
500+500=1000(克)
6+6=12(元)
1000克=1千克
答:买1千克苹果12元
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相关评论:18868275141:苹果6元500克,香蕉4元500克买2500克香蕉多少钱小学二年级
羿楠虞答:那就是:2500克=500克+500克+500克+500克+500克 因为每个500克需要4块钱,所以原式=4+4+4+4+4=20(元)
18868275141:二年级数学题1千克的苹果6元,500克的苹果多少元呢?
羿楠虞答:1. 给定条件是1千克苹果的价格为6元。2. 需要计算500克苹果的价格。3. 首先,将500克转换为千克,即0.5千克。4. 由于1千克苹果的价格是6元,那么0.5千克苹果的价格为6元的一半。5. 计算得出,500克苹果的价格是3元。
18868275141:二年级数学题,一个苹果6元钱32元钱能买几个苹果?怎么算
羿楠虞答:二年级数学题,一个苹果六元钱三十二元钱能买五个苹果,这样算:一个苹果六元钱,三十二元钱能买几个就是求出三十二元里面有几个六,就用三十二除以六就约等于五个。
18868275141:二年级同步练习数学,他们每人花了多少钱,饼干3元,小明买三包,三明治6...
羿楠虞答:小明:买了3包饼干,每包3元,也就是3×3=9元 小军:买了5块三明治,每块6元,也就是5×6=30元 小红:买了2盒牛奶,每盒5元,也就是5×5=10元 明显小军比较有钱并且比较能吃。。。他们一共花费了9+30+10=49元。
18868275141:在混合运算教学中如何培养学生的应用意识
羿楠虞答:二、问题的研究 (一)专业学习 1.理论学习 在《小学数学课程标准》中提到:应用意识主要表现在:认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,并探索其应用价值。
18868275141:二年级数学题1千克的苹果6元,500克的苹果多少元呢?
羿楠虞答:3元。因为500克是一斤,是0.5千克。
18868275141:二年级下册数学10一20的进位加减法是什么意思
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羿楠虞答:苹果一千克6元,梨一千克8元,那么:2X6+8=20元
18868275141:铅笔每支8角钱,小强买了6支,给售货元5元,应找回多少钱? (二年级的...
羿楠虞答:应找回:5-0.8x6=0.2元=2角
18868275141:写三十道有乘法除法的解决问题
羿楠虞答:9. 学校买回3盒乒乓球,每盒8个,平均发给二年级4个班,每班分得几个乒乓球?10. 水果店运来22筐苹果和18筐梨,运来的橘子和苹果同样多。三种水果一共运来多少筐?11. 育英小学有2排教室,共20间。平均每排有几间?12. 一本书有90页,王伟看了8天,每天看6页,一共看了多少页?13. ...
买苹果1千克梨子0.5千克桃子2千克需5元,买苹果2千克梨1千克桃1千克需要4元 ,那么买2千克苹果1千克梨桃2千克共多少元?
(5+4)÷3×2
=9÷3×2
=3×2
=6元
买1千克梨子比1千克桃子便宜:
6÷0.5-4÷0.5
=12-8
=4(元)
6×(1000÷500)=12(元)
500+500=1000(克)
6+6=12(元)
1000克=1千克
答:买1千克苹果12元
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羿楠虞答:那就是:2500克=500克+500克+500克+500克+500克 因为每个500克需要4块钱,所以原式=4+4+4+4+4=20(元)
羿楠虞答:1. 给定条件是1千克苹果的价格为6元。2. 需要计算500克苹果的价格。3. 首先,将500克转换为千克,即0.5千克。4. 由于1千克苹果的价格是6元,那么0.5千克苹果的价格为6元的一半。5. 计算得出,500克苹果的价格是3元。
羿楠虞答:二年级数学题,一个苹果六元钱三十二元钱能买五个苹果,这样算:一个苹果六元钱,三十二元钱能买几个就是求出三十二元里面有几个六,就用三十二除以六就约等于五个。
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羿楠虞答:3元。因为500克是一斤,是0.5千克。
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