关于网络的利与弊

网络的利与弊~

可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态。

绝对利大于弊。弊:沉迷游戏，网络诈骗虽然存在，但是加强整治可以缓解。利:20世纪以前医学不发达，网络也还没普及。到21世纪人类医学已经达到一个高度，还有网络的基本全覆盖。但是现阶段就我们中国来说，最怕的是什么？那就是怕病，特别是农村一些贫苦家庭。一旦确诊那就是意味着一个家庭的破裂。但是自从有了网络，我们可以在网络上求助，让每一个人给予一点微薄之力。我们也可以在网络上给予别人帮助。给无数家庭和病魔中的人送去光明。我身边有太多个例了。我们区有很多年轻人因为某些原因得了重病而且家庭条件差，因为我们的一点微薄之力挽救了他们一个家庭和他的前程。

1必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？
2实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？
3现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？
的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！
各种非法的网站趁着网络管理还未健全，散布着黄毒，暴力，防不胜防，这对我们的身心健康是一个极大的影响。
还有各种五花八门的网络游戏吸引着正处于好奇心的中职生。许多同学旷课跑到网吧中去玩《传奇》、充《梦幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵达旦，睡在网吧，吃在网吧。这样，不但损坏了身体，还浪费宝贵的时间，浪费了父母亲的水汗钱，辜负了父母的一片期望，更耽误了我们大好青春。在社会上因网络游戏所引出的案件数不甚数，例如:"武汉的一位母亲千里寻子""广州一小孩为玩游戏残杀自己的祖父"……这些案件告诫我们中职生，应该少玩或不玩网络游戏，我们可以利用一些空闲时间研究我们自己的专业，发展自己潜能，开发我们智力。但是，我们也不应全部排斥网络，我们不应放弃网络的好处，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕。
世界之所以选择我们。因为它需要美，我们之所以选择世界，因为我们要实现自己的价值。在漫漫的人生旅途中，流水在选择中下落，太阳在选择中上升，朋友们，请把握好自己选择的那一刻，让我们用自信，坚决地选择网络有利的一面，选择我们美好的未来。
请慎重!

小孩子嘛，电脑早点接触学点最基本的操作也很好啊，毕竟电脑知识已经成为最21世纪每人都要掌握的技能之一嘛!不过最好在成人的监护下，少让孩子接触有关不健康的东西，像游戏。什么东西都是有度的，只要把握我一定的度量，利应该大于弊。 适当的在网上学习是对小学生有好处的
但是不能沉迷于游戏！！ 如果是用来没有任何人指导或者相关书籍指导下的瞎玩的话，

很有可能让小学生过早接触网络的阴暗、颓废的一面。就不好了。

应该给学生些相关书籍来指导他用电脑。
不好。

第一：小孩正在发育，玩电脑对孩子的眼睛不好，电脑的强烈辐射也会对小孩造成一定的伤害。

第二：那就是精神曾面的影响了。那是不好控制的。比如玩游戏上瘾等。呵呵

第三：小学生手写字的字体正在形成的过程中，过多的用电脑，直接影响到孩子手写字好坏。

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