人教版小学语文五年级下册第四单元习作

人教版五年级下册语文第四单元作文600字~

我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：“李根你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么呀？”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。我们班是一个温暖的家庭,在班主任的教导下同学之间做到互帮互学,我我亲身经历了感人的一件事。

一碗牛肉面
一次，我去一家饭店吃饭，看到一对父子从们都走来，父亲的眼睛是一片灰暗，是个盲人，而男孩看起来则是一位正在求学的学生。
男孩冲服务员大声喊着：“来两碗牛肉面！”但是，他又走进服务员，指着服务员身后的价目表歉意的笑了笑说：“只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面！”服务员会议的笑了笑开了票。男孩很感激。
很快，面端上来了，男孩小心翼翼的把牛肉面移到父亲面前，说：“爸，你快吃吧！”这位父亲却并不急着吃，他拿着筷子在碗里摸索，终于，这位父亲从碗里夹起一片拨入蝉翼的牛肉，放进男孩的碗里，并说：“你快吃吧！”虽然男孩的父亲是个盲人，可是，却能从他的眼中看出笑意。男孩并不阻止父亲的行为，父亲给他的碗里夹一片牛肉，他就不动生死的把那片牛肉再放回父亲的碗里。这位父亲说：“这个饭店真厚道，面条里放这么多的肉！”男孩顺着父亲的话说下去：“是啊，爸，你快吃吧，我碗里都装不下了！”父亲这次慢慢的吃起牛肉来，男孩见父亲吃了，马上大口大口的吞着碗里的面。
至今我想起这对父子相濡以沫的场景，心里总是又一股暖流在流动。

　　令人感动的一件事
四年级上学期的一天下午。我和一些同学完成了课堂任务，一起在教学楼外面玩耍，我跑着跑着，不小心把头磕在了窗户上，我顿时觉得头顶麻麻的，然后是一阵难以形容的痛。这时，赵仪同学走过来，摸了摸我的头，说：“何琳，你没事吧？”然后她一看手，大叫一声：“血！”那边还在玩的同学们都惊得围拢过来，我下意识地也用手一摸头顶，结果满手都是血！我有点儿不知所措，慌忙掏出一张干净纸巾敷在伤口处，不一会儿，纸上也全红了。同学们有的陪着我去传达室打电话给爸爸，有的就去叫曹老师了。曹老师知道后飞似的就跑下了楼。她来到我身边，很担心地看了看我的伤势，连忙拉着我的小手去校医室。我见到曹老师就像见到了亲人，本来没哭的我一下子将眼泪涌了出来。曹老师不停的安慰我：“琳琳，你伤的不重，没事的，别哭了，啊。过一会儿你爸爸就来接你了。你一哭，爸爸不是更担心你吗？”曹老师一边对我说话一边给我擦眼泪。我顿时感觉曹老师真像一个慈祥的妈妈，我的眼泪更加控制不住了，原先还只是一滴一滴的往下流，后来就把眼泪连成串流了。这时，我也分不清哪些泪水是因疼痛而流的，哪些泪水是因被曹老师的关爱感动而流的了。
　　曹老师听校医说，为预防万一须去301医院打个破伤风针。她特意交代爸爸一定要带我去医院打针。傍晚六点多，曹老师又打电话来关心我的治疗情况，还仔细叮嘱让我在家好好休息，今天就先别写作业了，又提醒爸爸我的伤算校园意外受伤，治疗的费用可以找保险公司报销······此时我的泪水又在眼眶里打转。

不是抄的，太感谢了！
谢谢！

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