哈佛大学校长名言
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1、每个受过教育的人都应该对什么事物都懂一点，但对个别事物懂得很多。——哈佛大学第22任校长洛厄尔的名言
2、一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。——哈佛大学第24任校长普西对开发学生创造力意义的理解
3、大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。——哈佛大学第23任校长科南特对哈佛大学办学方针的总结
4、任何学生都不得在没有征得父母、监护人和个人导师的同意下买-卖或交换超过6美分的物品。——哈佛大学第一任校长伊顿，此话后来成为了一条校规
5、人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。——哈佛大学第19任校长昆西对入学新生和毕业生的期望
6、人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。——哈佛大学第21任校长艾略特对哈佛教授们的期望
哈佛大学校长名言视频
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茹璐凡学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?下面是我为大家收集的哈弗 励志 名言 。希望可以帮助大家。哈佛大学 名言警句 1、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。2、不要太苛求抱怨的人，他把自己的日子弄得够难过的了。3、幸福或...
17650811979：哈佛大学20句名言的听后感[好的加分]
茹璐凡不要懒惰，坚持努力学习。珍惜今日，今日一去不复返，并且无后悔药可吃。只要认识到了问题所在，就着手去解决它，任何时候都不要觉得“为时已晚”。今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了？若言姑待明朝日，明朝又有明朝事。——今日事今日毕。知识学到了手是受益终身的，过程即便辛苦也是...
17650811979：美国一所大学关于珍惜当下的名言
茹璐凡哈佛大学名言：1、Nobody can casually succeed.译：成功并不属于每个人。2、Today does not walk, will have to run tomorrow.译：如果今天不走的话，明天就要跑。3、Not matter of the today will drag tomorrow.译：不要把今天的事拖到明天。4、Time the study pain is temporary, has not ...
17650811979：哈佛大学名言警句
茹璐凡Amicus Plato, Amicus Aristotle, Sed Magis Amicus VERITAS 。释义为柏拉图之友，亚里士多德之友，塞德·马吉斯之友，真理之友。Plato读音：英 [ˈpleɪtəʊ] 美 [ˈpleɪtoʊ] 释义是柏拉图。例句：This problem is rooted in the philosophies of Plato...
17650811979：哈佛女校长:要多带孩子去陌生的地方,娃未来的格局和层次不一般_百度知 ...
茹璐凡“每年要去一个陌生的地方。这是我对自己的要求，也算是一个规划，这个习惯从小就有，一直持续到现在。”在孩子的成长过程中， 如果说情商和智商是“硬功夫”，那格局和层次就是一种“软实力”。软实力其实就是孩子的核心竞争力，其实 哈佛女校长所要表达的就是：要多带孩子去陌生的地方，娃未来的...
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茹璐凡然后那些山炮翻译也就没去查找这到底是谁，直接给翻译了个罗·勃朗宁...根据一些线索查询发现这句话实际上出自查尔斯·埃利奥特·诺顿，他是哈弗大学的艺术史教授，当时哈佛大学校长查尔斯·威廉·艾略特(这位开创了现代大高等教育的教学模式，简单说就是大学入学考试，小班授课和选修课)的弟弟 ...
17650811979：无规矩成方圆的例子
茹璐凡里，允许学生在楼内阅读，但不允许把书带出去。一天夜里 不幸发生火灾，所有的图书都被焚毁。巧的是，当天一位学生偷偷把两本哈佛先生的捐书带回了宿舍，想看个通宵。当得知自己带出的两本书成为哈佛先生捐书中仅存的两本时，他毫不犹豫地把书还给了校方。哈佛大学校长临时召开学生大会，高度赞扬了...
17650811979：世界名校的校训,英语版
茹璐凡哈佛大学：让真理与你为友 Let your friend be truth 剑桥大学：剑桥——求知学习的理想之地 Cambridge -- here light and sacred draughts 牛津大学：主照亮我 The Lord is my light 耶鲁大学：真理和光明 Truth and light 麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手 Learn both the brains, also learn...
17650811979：教学名言名句大全
茹璐凡4. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。5. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。6. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲...
17650811979：外国名家教育名言
茹璐凡46、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——哈佛大学校长陆登庭 47、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠 48、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底 49、油画教育过程的标准，是效果和时间。——布鲁...
2、一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。——哈佛大学第24任校长普西对开发学生创造力意义的理解
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5、人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍，让我们继续努力去排除剩余的障碍。——哈佛大学第19任校长昆西对入学新生和毕业生的期望
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茹璐凡46、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——哈佛大学校长陆登庭 47、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠 48、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底 49、油画教育过程的标准，是效果和时间。——布鲁...
