六年级上册语文第七单元口语交际一

六年级上册语文第七单元口语交际~

爸爸：小明，我准备出去打鸟了，这下又可以饱餐一顿了呢！
小明：爸爸，您不能再打鸟了。
爸爸：小明，你今天是怎么了？平常你一向不反对爸爸的。
小明：爸爸，我希望您不要一错再错下去了。小鸟为我们带来了无限的欢乐，它能捕捉害虫，使我们的生命多一份保障。倘若我们再这样捕杀鸟儿下去，还会破坏生态平衡，造成严重的后果，请您仔细想想，若没有了鸟儿，大地上会充满生机吗？
爸爸：可是....
小明：爸爸，''莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。”鸟儿也有丰富的情感世界，如果我是这只鸟儿，您的心情是这样的呢？
爸爸：嗯，小明，你说的对，我以后再也不打鸟了。
（我必须承认我口语交际很烂。。。

小明说
鸟类是人类的好朋友
且听我分解：
每天早晨，鸟醒得最早。它在树上一边捉虫，一边歌唱。每当我们醒来，听到鸟的歌声，便会想起孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗句，顿觉神清气爽。鸟是大自热的歌手，是大自然的音乐家，它们给自然界带来了无限的生机，给人类生活增添了无限的乐趣。如果地球上的鸟类灭绝了，大自然便没有了音乐，失去了生机，失去了灵性。
鸟类有利于维护生态平衡。一只杜鹃一年能吃掉5万多条松毛虫。大山雀号称“果园的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重。大家都知道，猫头鹰是“捕鼠能手”，一只猫头鹰一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回一吨粮食。啄木鸟堪称“森林医生”，一对啄木鸟可以保护500亩树林不受虫害。喜鹊一年的食物中80%以上都是害虫。一窝燕子一个夏季吃掉的害虫，如果头尾连起来，长达3公里。这是多么惊人的数字啊！还有些鸟类能传播花粉，传播植物的种子。
鸟类还是环境保护的检测员。许多鸟类对有毒气体十分敏感，当这些气体超过正常浓度时，它们便会出现不适的症状，离开这里。
总之，鸟类是大自然的重要成员，是人类的好朋友。如果鸟类在地球上绝迹，不但大自然失去莺歌燕舞的生机，更重要的是使生态失去平衡，昆虫、小兽就会大量繁殖，森林、草原会被一食而空，地球上的动物以及我们人类就会失去资源、失去食物。
可是，由于环境污染，人类的捕杀，鸟类资源遭到破坏，种类、数量越来越少。据统计，已经有90种鸟从地球上消失。爱鸟是一种美德。为了保护鸟类，1981年9月，国务院规定每年4月至5月初，确定一个星期为“爱鸟周”。
“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。愿我们人人自觉行动起来，保护鸟类
你的串号我已经记下，采纳后我会帮你制作

小白
我们院子养了一只可爱的小猫，它叫小白。小白的肚子是白色的，背部是金黄色的，它有一双明亮的眼睛，在夜里发出绿绿的荧光，就像车灯一样。一张三瓣嘴里长着锋利的牙齿，这些牙齿可有用了，可以吃鱼，还可以啃骨头。
小白经过我们的精心照料长着一身油滑光亮的皮毛，粗壮的四肢，带着锋利的爪子，还长着一条长长的尾巴。
中午，我和小伙伴们去给小白送食物的时候，它就在我们的脚旁侧着身子，绕来绕去，嘴里发出低微的声音，在那边撒娇。
每个星期天，我和小伙伴们出去玩的回来的时候，刚走进院子，小白听见我们的脚步声，就跑过来喵喵叫个不停，还缠着我们的脚，好像在表示欢迎。
有一次，我的小伙伴买了一个铁笼子，里面有一只老鼠，我们把铁笼子拿到小白跟前，想试试它会有什么表现。只见它猛扑上去，露出了凶相：它先伏着身子，竖起毛发，龇牙咧嘴，还发出“喵——喵——”的声音，还伸出前肢，使劲地拍打着铁笼子。吓得老鼠躲在铁笼子的角落里发抖，还不时发出吱吱的声音，好像在说：“求求你了猫大哥，饶过我吧！”后来，我们我们打开笼子放走了老鼠，小白一见，一下子扑过来，一场猫捉耗子比赛就这样开始了，用眼睛想都知道是小白捉到了耗子，它刚捉到耗子，就一溜烟钻进了一个洞，想必是去享用美食了吧。
这就是我们院子的小白，是不是很可爱呀？

比如说开头点题，后叙述一件事，要短小，但涵道理的事。然后说出自己对此动物的感情，最后结尾于开头呼应。最基本的文章结构就行了。
我只能给你做提示

以童话为题材 大胆想象 别老靠着电脑

一位猎人，有一次出猎，很多天没遇上一个猎物，于是他心中充满了怒火。中午时分，他忽然发现不远处的山坡上走过来一头肥大的羚羊。猎人好一阵激动，拿起枪，悄悄接近羚羊，然后端枪瞄准…… 这时，羚羊显然己经发现了猎人，但她并没有跑开，而是对着猎人扑腾跪了下来。猎人楞了一下，因为他从来没见过这种场面。但是杀气腾腾的猎人哪里顾得上多想，仍然扣动了扳机…… 美丽而善良的羚羊应声倒地。猎人冲上去，这才发现，原来是一头即将临产的羚羊妈妈，为了孩子，她向敌人下跪求饶；当灾难不可避免的降临时，她依然用自己的头颅挡住了罪恶的子弹，让自己的孩子减少痛苦…… 猎人哭了。他在山坡上掩埋了羚羊母子的尸体，还有他心爱的猎枪，然后朝着山那面的寺庙走去……

.
.
.
.

我们老师要求故事要合理，而且是要抄的。
那个学校的啊，哪本教材书啊？算了，我写吧，这是我自己的！我写得有点多，简略写······
第一段：先写我有一只宠物小狗叫小贝，白色的毛·····
第二段：小贝很会“享受生活" 例子：我每次吃饭时，小贝都会来旁边“卖萌”，看着它一身洁白的毛，加上渴望似的眼神，我只好给它好东西吃 (中间围绕这个事例 写详细）
第三段：（开头）嘿嘿，享受归享受，但是小贝还是有令人高兴的优点：有一次，出门了，小贝捉住了小偷（中间自己编）
第四段：正是这只平常的狗，给我带来了不平凡的快乐

祝：欲穷千里目，更上一层楼！

谢谢
不用谢

---

六年级上册语文第七单元口语交际一视频