写作文的四个步骤是什么？

写作文的四个步骤是什么~

一、审清题意，明确内容

1. 审清题意

如果没有给我们一个完整的作文题目，只是给了一部分，如“第一次××”，或者只是限定了一个范围，比如“写一篇赞美亲友的作文”，那我们就要首先拟定一个具体、完整的作文题目，如：《第一次做饭》、《我的好叔叔》等。

如果给我们提供的是一个完整的作文题目，那就用“简妙作文法”直接酝酿、写文即可。

2. 明确内容

审清题意后，我们就要根据题目的要求来明确要写的内容。

如，要求我们以“第一次××”为题写一篇作文。我们“第一次”经历的事情太多了，选哪件事来写呢？肯定是选择印象最深、感受最深的那次来写。

二、确定观点，选择材料

1. 确定观点

明确了要写哪件或者哪几件事以后，接下来就要根据这件或这几件事确定一个观点（中心）：在选择的这个“第一次”中，你主要是想通过写这件事表达什么？是表达充满了乐趣，还是表达体验到了辛苦？这就是要确定的观点。

千万记住：只能从中确定一个做观点。一篇作文只能有一个观点，就像我们每个人只能有一个脑袋一样。

2. 选择材料

观点确定以后，就要围绕这个观点选择最典型的材料来写。例如写《第一次做饭》，如果确定的观点是“做饭也充满乐趣”，那么就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。若确定的观点是“体会到妈妈做饭的辛苦”，就可从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热”、“很劳累”等方面选择材料来写。

三、按序写作，详写重点

1. 按序写作

就是按照一定的顺序来写。

2. 详写重点

在叙述中，对最能突出表现观点的重点事例，要不惜笔墨详写清楚。对最能突出表现观点的关键之处，要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动，进行细致刻画，就像电影中的特写镜头一样。比如，电影中在表现女主角的委屈或悲伤时，整个银幕上只出现女主角那双泪汪汪的眼睛。

在一篇作文中， 对最能突出表现观点的重点事例（或段落），要详写；在一个事例 （或段落）中，对最能突出表现人或物特点的材料，要详写。

四、照应开头，写出所感

1. 照应开头

就是在结尾，要联系开头部分的内容。最简单的方法就是：再次使用开头部分的重点字、词。

2. 写出所感

这里的“所感”，是指在结尾要写出自己的感想、感受或感悟。

也就是说，通过以上正文部分的叙写，你取得了什么经验？吸取了什么教训？受到了什么教育？得到了什么启迪？有什么体会？产生了什么想法？有个什么愿望？悟出了什么道理？总结出了一个什么规律？等等，这些都是“所感”，选一个写出来，就能突出观点或升华观点。

作文的写作步骤
　　以一次习作来说,应该特别注意以下几步：
　　（一）审清题意：
　　审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读.
　　每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制,我们在习作时要弄清这种限制,也就是要弄清范围.一般有这样几种范围.
　　1、时间范围.有的题目,从时间上规定了写作范围,我们审题时就应该审请时间范围,这种规定大体有三种情况：
　　一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》.二是启示了所写的内容时间跨度,如《午饭前后》.三是限定了所写内容的特定时间背景,如《童年趣事》.
　　2、地点范围.作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语,它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定.如《农贸市场》《上学路上》.
　　3、对象范围.如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》.
　　4、内容范围.这是指对事件的限制.如《一个难忘的事》、《 老师二三事》.
　　5、数量范围.有些题对所写人和事物都作了数量上的限定,我们要确定它的数量范围,按照题目规定的数量要求去写作.如《暑假中的一件事、《学校生活二三事》.
　　其次就是要找准“题眼”.我们把它找出来,也就是找到了写作的重点.如《一件难忘的事》这个题目, “难忘”就是题眼.有的题目比较含蓄,我们更需注意什么是关键词,把意思领会清楚.比如《我的“傻”爸爸》,这个“傻”字是反语,表面是傻,实际上是不傻的意思.
　　找“题眼”有一定规律.如果题目是一句话.“题眼”多数在回答“谁?什么?”的部分词语中.如《我爱我的老师》的“爱”.如果题目是一个词组,“题眼”多是修饰部分.如《快乐的节日》的“快乐”.但是并不是所有的标题都有“题眼”,如《我的同学》.
　　第三,确定体裁.记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁.
　　如果碰到半命题作文,我们可以根据自己的写作习惯先填充,再一步步来.
　　审题练习
　　1、看看下面的作文题,说说题目的意思,并找出“题眼”,在它的下面划上“～～～～”线.
　　①最爱我的人 ②小学生活中的一件乐事 ③可爱的家乡 ④园丁赞
　　2、比较下面每组作文题,说说它们有哪些共同点,每个题目又有什么不同要求：
　　①我们做了一件事 ②难忘的日子 ③我爱老师
　　我做了一件好事 难忘的一天 我的老师
　　这件事做得好 难忘的时刻 我和老师
　　④节日的夜晚 ⑤春游XX记 ⑥记一次运动会
　　欢乐的节日 游XX记 运动会的一角
　　3、仔细审题,确定下面这些习题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围.
　　⑴第一次游西湖 ⑵班上好事多 ⑶读课文《XX》有感
　　⑷闲不住的奶奶 ⑸不平静的夜晚 ⑹校园一角
　　（二）定好中心
　　1、中心要有意义的健康的.一篇文章赞扬什么（或歌颂什么）,批评什么（或揭露什么）,或说明一个什么道理,都应该使别人读了以后受到教育或启发.如果能达到这个目的,那么这篇文章就是有积极意义的.
　　2、中心要集中.一篇文章必须围绕一个中心来写,不能分散,不能有二个（或多个）中心.
　　3、中心要新颖.要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料,做到以小见大,由表及里,从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容.
　　确定中心思想,有的可直接从题目中看出,如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文,确定中心思想必须符合题目的要求.有的作文题目设有直接规定中心思想,但是规定了确定中心思想大致的范围,如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目,确定中心思想比前一种情况有较大的自由,但也必须受规定的范围的限制.有的作文题目完全没有涉及中心思想,而只规定了在什么范围里选择写作的材料,如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目,但要避免中心思想不明确的毛病.
　　1、给下面的作文题目分类,看看哪些题目直接规定了中心思想；哪些题目规定了中心思想的大致范围；哪些题目完全没有涉及中心思想.
　　（1）一个助人为乐的人 （2）春游南北湖 （3）记一次公益劳动
　　（4）书,我的好朋友 （5）生日 （6）我的小黑板
　　2、根据下面所给材料,请你确定文章的中心思想.
　　李明在运动会比赛的前一天身体不舒服,老师、家长、同学都劝他不要跑了,可他坚持参加.比赛中,李明被其他运动员远远地甩在后边,但他仍顽强地跑完了全程.
　　（三）选好材料
　　写一篇作文,在审清题意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要选择合适的材料.凡是与中心关系密切的材料要抓住,凡是与中心无关的材料要舍弃,凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点.
　　选取作文材料,还要注意几点：
　　1、材料要真实.我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情,这样方能写出有真情实感的好文章.当然,要求内容真实,并不排斥文章中合理的想象和联想.
　　2、材料要典型.有时候可以选用的材料很多,我们就要通过比较进行分析,从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写,这样的材料一般都是十分典型的材料.
　　3、材料要具体.写作文时,一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动.因此,我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详,这样写文章时才能达到写具体写生动的目的.选择材料练习.
　　按照作文题《我的老师》所提供的材料,想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料.
　　⑴XX老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师.
　　⑵他酷爱学习、学识渊博.家中书架上放满了书,晚上常常读到深夜.
　　⑶他备课十分认真,常到深夜.
　　⑷他讲课抑扬顿挫,生动有趣,善于启发同学们思考.
　　⑸他批改作业从不马虎,学生优秀的作业常常受到鼓励,发现有错误的作业,常找学生来当面批改予以指点.
　　⑹他指导我们办《红领巾》文学报.
　　⑺他常和学生家长联系,把学生们取得的成绩和进步告诉家长.
　　（1）中心：我非常敬爱我的老师,他是一位教书育人的好老师.
　　准备选取的材料（只写序号）：
　　（2）中心：我非常敬爱我的老师,他是一位事业心很强、十分尽职的老师.
　　准备选取的材料（只写序号）：
　　（3）中心：我非常敬爱我的老师,他是一位热爱学生、关心学生的好老师
　　准备选取的材料（只写序号）：
　　（四）列好提纲
　　确定好中心,选择好材料以后,还应该对材料精心组织、合理安排先写什么,后写什么,哪些详写,哪些略写,怎样开头、结尾和过渡,都需要认真构思,进行整体设计,这就是布局谋篇.为了防止写作时疏漏、零乱,我们就需要把构思的内容编写出写作提纲,然后按照写作提纲一段段地写.
　　写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等.
　　编写提纲练习
　　1、根据提供的作文题目和有关材料,试按雪后欢乐、助人为乐的不同中心,写出不同
　　的写作提纲.
　　题目：下雪以后
　　材料：雪景：地面、房顶、树上、天空； 行人：衣着、神态、语言
　　车辆：自行车、汽车、大卡车； 扫雪：老人、孩子
　　玩雪：滚雪球、堆雪人、打雪仗； 拍照：取景、拍照
　　扶人：高年级的大同学、低年级的小朋友
　　2、下面的这分写作提纲有什么毛病,请你改一改.
　　题目：春游动物园
　　段落层次：①我兴奋得半夜里就醒来. ②早晨五点钟就起床.③六点钟赶到学校. ④七点半乘车出发.⑤十点钟我们到了动物园.⑥我们看到了猴子、金鱼、熊猫、长颈鹿、老虎、大象. ⑦中午,我们吃东西、玩耍.⑧下午两点半,我们乘车回家.
　　（五）撰写初稿
　　完成上述四个步骤后,头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓,把它写出来就是文章的初稿.动笔写好初稿时应注意以下四点：
　　1、要按照写作提纲一步一步地写,注意开头、结尾、过渡、详略等.
　　2、怎样想就怎样写,尽量一气呵成,遇到用词造句有困难,可先空开,继续写下去.
　　3、文句要朴实、明白、通俗,有真情实感.注意用好标点符号.
　　4、作文中注意照应文题,恰当地点明中心.

作文题目 一般是以两种方式出现。一种是完整的作文题目；另一种是给了一部分，也就是半命题，如“第一次XX”，或者只是限定了一个范围，比如“写一篇赞美朋友的作文”，那我们就要首先拟订一个具体、完整的作文题目，如：《第一次做饭》、《我的好朋友》等。

如果给我们提供的是一个完整的作文题目，那我们就用直接审题，按题意来写就行！

审题是作文的第一步，十分重要。审清题意后，我们就要根据题目的要求来明确要写的内容。

二：观点明确，选好材料。

明确要写哪件或者哪几件事以后，接下来就要根据这件或这几件事确定一个观点（中心）：在选择的这个“第一次”中，你主要是想通过写这件事表达什么？是表达充满了乐趣，还是表达体验到了艰辛？这就是要观点明确。

千万记住：只能从中确定一个观点。

再次强调：一篇作文只能有一个观点，就像我们每个人只能有一个脑袋一样。

观点明确后，就围绕这个观点，选择最典型的材料来写。例如写《第一次做饭》，如果确定的观点是“做饭也充满了乐趣，那么就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。如果确定的观点是“体会到了妈妈做饭的辛苦”，就可以从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热，”、“很劳累”等方面选择材料来写。
作文的四个最佳步骤

引领好孩子的武老师
2020-06-13教育领域爱好者
关注
很多同学看到写作文就犯愁，没有思路，不知如何下笔。今年疫情过后，同学们回到学校，第一件最重要的事就是考试。当语文试卷上的基础题和阅读题做完后，我们拿到一个作文题目，应按一个怎样的最佳步骤来完成它呢？下面来讲讲这几个步骤。要想写好作文，我们一般按以下四个步骤来进行写作，写出来的作文不是得高分就是满分！

一：审清题意，明确内容。

作文题目 一般是以两种方式出现。一种是完整的作文题目；另一种是给了一部分，也就是半命题，如“第一次XX”，或者只是限定了一个范围，比如“写一篇赞美朋友的作文”，那我们就要首先拟订一个具体、完整的作文题目，如：《第一次做饭》、《我的好朋友》等。

如果给我们提供的是一个完整的作文题目，那我们就用直接审题，按题意来写就行！

审题是作文的第一步，十分重要。审清题意后，我们就要根据题目的要求来明确要写的内容。

二：观点明确，选好材料。

明确要写哪件或者哪几件事以后，接下来就要根据这件或这几件事确定一个观点（中心）：在选择的这个“第一次”中，你主要是想通过写这件事表达什么？是表达充满了乐趣，还是表达体验到了艰辛？这就是要观点明确。

千万记住：只能从中确定一个观点。

再次强调：一篇作文只能有一个观点，就像我们每个人只能有一个脑袋一样。

观点明确后，就围绕这个观点，选择最典型的材料来写。例如写《第一次做饭》，如果确定的观点是“做饭也充满了乐趣，那么就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。


如果确定的观点是“体会到了妈妈做饭的辛苦”，就可以从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热，”、“很劳累”等方面选择材料来写。


三：按序写作，详写重点。

按照一定的顺序，在叙述中，对最能表现观点的重点事例，要不惜笔墨详写清楚。对最能表现观点的关键之处，要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动，进行细致刻画，就像电影里面的特写镜头一样，触动人心，令人感动！

四：照应开头，写出所感。

照应开头就是联系开头部分的内容。

最简单的方法就是：再次使用开头部分的重点字、词。
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/204.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/205.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/206.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/207.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/208.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/209.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/210.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/211.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/212.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/213.html
参考资料：http://www.sdmynj.com/post/214.html

这里的“所感”指感想、感受或感悟。也就是说，通过以上正文部分的叙写，你取得了什么经验？吸取了什么教训？受到了什么教育？得到了什么启迪？有什么体会？产生了什么想法？悟出了什么道理？总结出了一个什么规律？萌生了一个什么愿望？等等，这些都是“所感”，选一个写出来，就能突出观点或升华观点。

一：审清题意，明确内容。

作文题目 一般是以两种方式出现。一种是完整的作文题目；另一种是给了一部分，也就是半命题，如“第一次XX”，或者只是限定了一个范围，比如“写一篇赞美朋友的作文”，那我们就要首先拟订一个具体、完整的作文题目，如：《第一次做饭》、《我的好朋友》等。

如果给我们提供的是一个完整的作文题目，那我们就用直接审题，按题意来写就行！

审题是作文的第一步，十分重要。审清题意后，我们就要根据题目的要求来明确要写的内容。

二：观点明确，选好材料。

明确要写哪件或者哪几件事以后，接下来就要根据这件或这几件事确定一个观点（中心）：在选择的这个“第一次”中，你主要是想通过写这件事表达什么？是表达充满了乐趣，还是表达体验到了艰辛？这就是要观点明确。

千万记住：只能从中确定一个观点。

再次强调：一篇作文只能有一个观点，就像我们每个人只能有一个脑袋一样。

观点明确后，就围绕这个观点，选择最典型的材料来写。例如写《第一次做饭》，如果确定的观点是“做饭也充满了乐趣，那么就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。如果确定的观点是“体会到了妈妈做饭的辛苦”，就可以从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热，”、“很劳累”等方面选择材料来写。
作文的四个最佳步骤

引领好孩子的武老师
2020-06-13教育领域爱好者
关注
很多同学看到写作文就犯愁，没有思路，不知如何下笔。今年疫情过后，同学们回到学校，第一件最重要的事就是考试。当语文试卷上的基础题和阅读题做完后，我们拿到一个作文题目，应按一个怎样的最佳步骤来完成它呢？下面来讲讲这几个步骤。要想写好作文，我们一般按以下四个步骤来进行写作，写出来的作文不是得高分就是满分！

一：审清题意，明确内容。

作文题目 一般是以两种方式出现。一种是完整的作文题目；另一种是给了一部分，也就是半命题，如“第一次XX”，或者只是限定了一个范围，比如“写一篇赞美朋友的作文”，那我们就要首先拟订一个具体、完整的作文题目，如：《第一次做饭》、《我的好朋友》等。

如果给我们提供的是一个完整的作文题目，那我们就用直接审题，按题意来写就行！

审题是作文的第一步，十分重要。审清题意后，我们就要根据题目的要求来明确要写的内容。

二：观点明确，选好材料。

明确要写哪件或者哪几件事以后，接下来就要根据这件或这几件事确定一个观点（中心）：在选择的这个“第一次”中，你主要是想通过写这件事表达什么？是表达充满了乐趣，还是表达体验到了艰辛？这就是要观点明确。

千万记住：只能从中确定一个观点。

再次强调：一篇作文只能有一个观点，就像我们每个人只能有一个脑袋一样。

观点明确后，就围绕这个观点，选择最典型的材料来写。例如写《第一次做饭》，如果确定的观点是“做饭也充满了乐趣，那么就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。


如果确定的观点是“体会到了妈妈做饭的辛苦”，就可以从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热，”、“很劳累”等方面选择材料来写。


三：按序写作，详写重点。

按照一定的顺序，在叙述中，对最能表现观点的重点事例，要不惜笔墨详写清楚。对最能表现观点的关键之处，要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动，进行细致刻画，就像电影里面的特写镜头一样，触动人心，令人感动！

四：照应开头，写出所感。

照应开头就是联系开头部分的内容。

最简单的方法就是：再次使用开头部分的重点字、词。

这里的“所感”指感想、感受或感悟。也就是说，通过以上正文部分的叙写，你取得了什么经验？吸取了什么教训？受到了什么教育？得到了什么启迪？有什么体会？产生了什么想法？悟出了什么道理？总结出了一个什么规律？萌生了一个什么愿望？等等，这些都是“所感”，选一个写出来，就能突出观点或升华观点。

---

写作文的四个步骤是什么？视频