运用石缝间的生命写一篇小短文

来自:    更新日期:早些时候
《石缝间的生命》原文~

现代·林希《石缝间的生命》原文:
石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖,从雨水里得到滋润,而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者只就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。
更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。
如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的大地方成为永远的死寂,飞鸟无处栖身,一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹,那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。
如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机,长得更显繁茂。
试想,那石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一定会比其他的花卉生长得茁壮,更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切;愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。
石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,作为一种美学现象,它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿,它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。

扩展资料写作背景:
1957年,尽管这时侯红鹅已改名林希,在天津《新港》杂志当编辑,但还是被错划为右派分子。1980年林希平反,重新回到文学工作岗位,成了真正的诗人。
这期间他出版有诗集四部,五篇散文,《石缝间的生命》就是其中一篇。作品主要内容是通过野草在石缝中尚能保持顽强生命的故事,表达了作者对小草的“只要有恒心,铁杵磨成针”坚定信念的钦佩之情。
内容简介:
《石缝间的生命》是由林希所创作的散文。作品主要内容是通过野草在石缝中尚能保持顽强生命的故事,表达了作者对小草的“只要有恒心,铁杵磨成针”坚定信念的钦佩之情。
本文是一篇激情勃发的托物言志的散文,涌动着对高昂的生命力的赞颂。阅读这篇文章,应重点让学生体会作者对石缝间的生命那顽强的生命力、坚韧的生存意识、勇敢的拼搏精神的热烈赞扬,从而磨练自己的意志,培养自己善于在困境中成长在困难中奋斗的可贵品质。
两个“愿”句表达了作者对生命的祝愿,对顽强生命力的赞美。“发现”“认识”“锤炼”和“升华”这四个词语体现了对人生态度的认识:面对困厄,人要三步走。首先是发现自己,认识自己,目的是明白处境。
其次是在困境中磨炼自己,使自己获得成长。最后是通过逆境的锻造,实现自己的人生价值,提升自己的精神境界。通过层层递进的逻辑关系,说明了生命适应环境并改造自身的一般规律。
主要内容是通过野草在石缝中尚能保持顽强生命的故事,表达了作者对小草的“只要有恒心,铁杵磨成针”坚定信念的钦佩之情。
顽强是指非常坚强,刚坚不屈;而倔强是指对待某一件事情不放弃。开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程,而结尾的顽强是为了总结生命的不屈。人生的短暂以及人类的短暂就如阳光照射到石缝间一样,转瞬即逝。
作者简介:
林希,原名侯红鹅,中国现代作家,1935年生于天津,法国归侨,天津人。中篇小说《小的儿》获第一届鲁迅文学奖。
出版有诗集4部,其中《无名河》获全国新诗奖。1989年后改写小说,已经出版有《买办之家》等长篇小说5部。
发表中篇小说约40余篇,其中《丑末寅初》、《高买》先后获《中国作家》优秀作品奖,中篇小说《“小的儿”》获第一届鲁迅文学奖。
近期出版有《林希小说精品选》、《天津闲人》及英、法文版的《林希小说选》。发表在人民日报上的一篇哲理性散文《石缝间的生命》已被编入初中义务教育课程标准实验教科书。

1。惊人的奇迹是指石缝中生出了倔强的生命
写了石缝中的野草,石缝中的蒲公英和石缝中长出的松柏
2。告诉我们在生活中要顽强拼搏,做一个适应环境的适者和强者,不因环境的恶劣和自己的卑微而放弃成长的价值,做一个默默奉献的人。
3。语句有:“它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地,每一寸树衣上都结痂着伤疤。”“那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来”“它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此,它们才能迎击狂风暴雨的侵袭”。
4。点明石缝间倔强的生命对我们的意义,总结全文,升华主题:石缝间的生命具有震撼人的心灵,使人在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,成长自己,直到最后完成自己,升华自己;使我们星球变得神奇辉煌,装点荒山秃岭,揭示美的、壮丽的心灵世界的作用。
5。只要能把握“生命是顽强,是拼搏,是奉献”的主题,运用排比句式写出句子就行,应该不会有特别要求。
1.阅读全文,指出“石缝间的生命”为什么使作者潸然泪下?
石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下。

2.一到二自然段中,作者赞美了无名野草“生命本能”的尊贵。这里的本能指什么?(用文中此词句概括,不超过15个字)
⑴自己生长根须;自己寻找石缝。

3.二到三自然段中,作者从蒲公英的生长中感悟到“生命被环境规定着,又被环境改变着”这句话在文中具体指什么?(根据这段文字概括)
同是蒲公英,在田野里生长茁壮,根须被人们挖去做野菜;而在石缝里显得坚韧苍老,没有光泽,为登山人作可靠的抓手。

4.第四段写松柏,作者从哪些方面描写它的?你感受的松柏具有什么样的品质?
躯干、枝叶、树根。可从松柏高大的形象、坚强的意志、无穷的力量等方面发表自己的感受。
5.第四自然段开头一句话在结构和内容上起着什么作用?
结构上,起承上启下的作用;内容上,以小花小草衬托松柏惊人的生命力。

6.作者说“石缝间顽强的生命”是美学的,你认为美在哪里?
在艰苦环境里蓬勃生长的外在美;与险恶环境拼搏斗争求得生存的内在美;使世界变得神奇辉煌的创造美。

顽强是指非常坚强,刚坚不屈;而倔强是指对待某一件事情不放弃。开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程,而结尾的顽强是为了总结生命的不屈。
潸然:流泪的样子。 扼制:抑制,控制。 采撷:采摘。 困厄:艰难窘迫。 倔强:刚强不屈。 苍劲:苍老挺拔。
1.石缝间的生命 主要内容是通过野草在石缝中尚能保持顽强生命的故事,表达了作者对小草的“只要有恒心,铁杵磨成针”坚定信念的钦佩之情 2.生命的美丽总是在不经意间才流露出来,我们可以平凡,可以简单,但不代表不可以光辉,生命的光辉不是一定要举世瞩目的,只要自己觉得精彩,就是辉煌壮丽的。 3.这四个词语是一一种递进的关系排列的,只有发现了,才能去认识,去锤炼,进而升华自身的人格,这么排列说明了无论是什么,都是一直处于逐渐挖掘自己的过程之中,就如同石缝间的生命一样,努力着,坚强着,体现着自己的人格魅力。 4.顽强是指非常坚强,刚坚不屈;而倔强是指对待某一件事情不放弃。开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程,而结尾的顽强是为了总结生命的不屈。 5.人生的短暂以及人类的短暂就如阳光照射到石缝间一样,转瞬即逝
《石缝间的生命读后感》 起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义。 读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对,虽然只活了几个小时,但是我很敬佩它那种不屈的精神。 “虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士,他们都认为自己已经不能再走进这个社会,而自行了断,一死了之。我想对他们说:“你们不能不爱惜生命,应该爱惜生命。败了,也应该自己站起来,应该充实自己,重新再来,用不放弃! 一想到自己,觉得很惭愧。以前,我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在,每当我发现有一只蚂蚁在咬我,想弄死它的时候,就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻把它放到地上,让它回到自己的家。 学了这篇课文,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,我应该珍惜生命。

  精选作文:石缝间的生命600字作文
  草,便是再普通不过的东西了。
  千古以来,人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花,挺拔的青松,可有谁曾留意过,在我们身边随处可见青青野草?那嫩绿的小草,顶着尖尖的小芽,任凭风吹雨打,在经过一次次的考验,在经过一次次骄阳的磨练,坚强的小草便会重新挺直身子,迎着风傲然挺立着。
  一次,我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色,起初,我还以为是苔藓,但走近一看;啊!一株娇小的叶子从石缝中伸了出来;叶子虽小,但却嫩油油的。这里很少晒到阳光,又缺少雨水的浇灌,更没有可供它扎根的泥土,它是怎没生长出来的啊?它也许可以不发芽,做一粒种子安全的呆在石块中,可它又是花费了怎样的努力才冲破这坚硬的石块,在没有阳光,雨露和泥土时候。
  这一株新生的小草,虽然不久之后就枯掉了,但它完成了它的使命,虽然他开不出鲜艳的花朵,但他却有最顽强不屈的精神,为世界添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时间里,石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。
  小草,你的身躯虽然弱小,但在一次次的磨练后,你的脊背总会重新挺直;真如人生道路上,慢慢的人生长河中,如果经不起风雨的考验,将永远不会成功。只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实,取得品尝喜悦,绽放出人生最美的光彩。
  奥,那抹不起眼的淡绿色,那是风雨中顽强的小草,绽放出了生命中最美的色彩。

  这是一篇优美的抒情状物寓理文章。文章开篇点题引出下文,引起读者的思考,描写生动,让我们看到了小草的顽强,想象丰富,构思大胆新颖、有独创性,寓情于景,情景交融。
  篇一:读《石缝间的生命》有感
  读《石缝间的生命》有感
  字数:398这几天我阅读了《石缝间的生命》。读后我的心灵一直被一种顽强的精神所感动着。石缝间生长着许多顽强的生命——野草、山花、松树······他们以顽强的生命力在石缝间生长,在狂风中摇摆,在大雨中抬头。
  其实,在现实生活中,我们人人都在石缝间生长,但是有些人却不知自身都有“顽石”,只有先去“滴穿”它,才能在石缝间“舒展”出来。
  我小时候听过这样一个故事:一只小兔发现一块石头挡住了它的去路,它使出浑身解数,也没能推开石头。后来它又找来大象,大象用上九牛二虎之力,但是石头纹丝不动。于是,它们放弃了,扫兴地离开了。
  篇二:石缝间的生命赏析

  《石缝间的生命》赏析

  在自读课本上,我读了《石缝间的生命》这篇写景状物的抒情散文,其实作者所选择的题材很普通。这篇文章所描写的对象,只是在石缝中生长的,最不起眼的野草、山花、松柏三种植物。但通过读完这篇文章,使我懂得了一个很深刻的道理:生命就是拼搏。
  就像这一句“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能出锤炼自己,升华自己。”是啊,只有经历过苦难的生命,才会更加顽强,更耐得住大自然的考验。
  “它们只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有办法生长宽阔的叶子,因为寻找不到足够的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦薄叶,细微的叶脉诉说着生存是多么艰难;甚至,它们竟在一簇簇细瘦的叶下长出根须,很少向母体吮吸点乳汁,然后自去寻找那不易被觉察到的石缝,然后在石缝间没有土壤的地方扎根在雨水中找寻养料。或者,就是一团团小小的山花,在石缝间因山风的凶狂而不能长出高高的躯干,因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,叶因枯萎而失去光泽,只有根竟似强固的筋条,仿佛柔中带刚的藤蔓,深埋在石缝狭隘的间隙里,默默成为攀登者可靠的抓绳。”
  “松柏参天的躯干顽强地从石缝长出来,向上,向上。向上是多么的艰难,扭曲地,旋转地,每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在高山峻岭的峰巅,它们的树根从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,它的根须将山石紧紧缚住,来迎击狂风暴雨的侵袭。”
  通过读这篇文章,使我认识到了,如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界将会有一大片的地方将成为永远的死寂。飞鸟无处栖身,生命将要绝迹。而如果一切生命都只贪恋于黝黑的沃土,它们又如何完备自己驾驭环境的能力,在一代一代的繁衍中,变得愈加坚强呢?大自然虽然不是对每个生命都施以恩惠,虽然有些生命的存在是一场艰难的,但是只要我们有顽强的毅力,勇于战胜困难,我们就不会被社会淘汰,我们应该去适应环境,只有适应环境,才能去战胜环境。只要有一种积极向上的精神,勇于在艰苦的环境中拼搏,才能在艰苦的环境中立足。
  人只有在厄境中,才会发现自己、认识自己、锤炼自己,使自己的精神境界得到升华,使生命更顽强,使生命更为辉煌壮丽这一人生哲理。生命就是拼搏!

  篇三:《石缝间的生命》读后感
  《石缝间的生命》读后感——生命就是拼搏
  “生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能出锤炼自己,升华自己。”不错只有经历过苦难的生命,它才会更加顽强,更耐得住大自然的考验。
  石缝间的小草,它在石缝间没有土壤的地方扎根在雨水中找寻养料,才会在石缝间长得如此旺盛,石缝间一粒松柏的种子在经历过种种苦难之后,才生长如此雄伟苍劲,巍峨挺拔,一切生命在它的面前才显得苍白逊色。
  织物都可以在逆境中寻求生存,紧抓诸最后一丝希望不放松,而我们人类呢?
  我们有些小朋友,在遇到困难的时候,总是退缩,不敢去勇于面对困难,从而使一次展示自己能力的机会白白失去了。还有一些人更可笑,已经十五六了,还在自己妈妈怀抱里淘气,诸如此类举不胜举。如果让这些没经历过苦难的人去自己开辟一片新天地,恐怕要比登天还难,果真如此连一株石缝间的小草都不如。我们只有从小就锻炼自己的能力,自己给自己出难题才会像松柏那样,“才能长成一棵参天大树”。
  大自然虽然不是对每个生命都施以恩惠,虽然有些生命的存在是一场艰难的,但是只要我们有顽强的毅力,勇于战胜困难,我们就不会被社会淘汰。适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉我们,生命就是拼搏!

 ①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
  ②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
  ③于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
  ④或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片细瘦的薄叶;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了不向母体吮吸一点乳汁,便自己去寻找那不被觉察到的石缝。
  ⑤或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那

野草,山花,松柏. 生机不可抑制,生命就是拼搏,顽强,使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色. 敬佩,感动,赞叹. 句子在第4小节,它们的躯干 一直到这句完.


运用石缝间的生命写一篇小短文视频

相关评论:
  • 13730821276高中语文课文《信条》教案大全
    胡琪航不要漠视,就像前一段时间我们临河就发生了一件“灭门事件”,那就绝对是一种对生命的漠视。 信条:仁爱公平文明责任诚信良好的生活习惯懂得生活情趣团结友爱敬畏生命承任死亡善于观察生活等。 四、课堂练习:(PPT展示) 阅读下列短文,回答问题。 石缝间的生命(节选)林希 ①石缝间那倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。

  • 13730821276有关《 小小的烛光 》 张晓风 的材料 和 名言!!!急~~
    胡琪航》、《你我间的心情,哪能那么容易说得清道得明》、《你真好,你就像我少年伊辰》、《东邻的竹和西邻的壁》、《六桥》、《常玉,和他的小土钵》、《我有一根祈雨棍》、《一双小鞋》、《一只玉羊》、《一番》、《一山昙花》、《“你的侧影好美”》、《行道树》、《有些人》《我喜欢》、《石缝间的生命...

  • 13730821276热爱生命教案
    胡琪航http:\/\/bbs.school-edu.cn\/thread-139637-1-1.html bbs.school-edu.cn-《石缝间的生命》教案7 http:\/\/bbs.school-edu.cn\/thread-139635-1-1.html bbs.school-edu.cn-《生命,生命》教案2 http:\/\/bbs.school-edu.cn\/thread-139462-1-1.html bbs.school-edu.cn-《石缝间的生命》教案4 http:\/\/bbs....

  • 13730821276观察一种花草运用托物言志的手法写一篇小短文50字
    胡琪航观察一种花草运用托物言志的手法写一篇小短文50字  我来答 1个回答 #热议# 侵犯著作权如何界定?匿名用户 2015-11-18 展开全部 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也...

  • 13730821276石缝间的生命 阅读答案
    胡琪航开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程,而结尾的顽强是为了总结生命的不屈。 5.人生的短暂以及人类的短暂就如阳光照射到石缝间一样,转瞬即逝 读后感 《石缝间的生命读后感》 起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义。 读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的...

  • 相关主题精彩

    版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员

    Copyright © 喜物网