食物链作文

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食物链作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的食物链作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

食物链作文 篇1

　　在读五年级的时候，曾经学过一篇文章，叫做“蛇与庄稼”。那时学到了一个对于那时的我来说完全陌生的词“食物链“。资料显示，“食物链”这一概念是美国科学家林德曼首先提出来的，他在研究湖泊时，无意间读到中国的谚语，即“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃瘀泥”。他从中得到启发，提出了“食物链”这个概念。那么，究竟什么叫做食物链呢？英国著名科学家赫胥黎曾讲过一个幽默的故事。他说：“英国的猫主要是由老小姐喂养的，所以英国海军强大，应该归功于英国养猫的小姐。”这话从何说起呢？

　　英国盛产三叶草，它是牛的主要饲料。野蜂能有效的帮三叶草深色的花朵传授花粉。三叶草能够繁茂的生长，主要归功于野蜂。但是，田鼠喜欢吃野蜂的蜜和幼虫，影响了三叶草的传粉。学者们发现：在英国的乡村附近，野蜂巢之所以比别的地方多，是因为村里养了许多猫。猫吃田鼠，所以那里的三叶草长得很茂盛，这就为牛提供了丰富的饲料。三叶草是牛的主要食物，而英国海军的主要食物又是牛肉罐头。于是三叶草又跟英国海军发生了联系。

　　这么说来，牛吃三叶草，野蜂帮三叶草传粉，田鼠吃野蜂的蜜和幼虫，而猫又吃田鼠，那猫就是使三叶草繁茂的大功臣了。这么看来，英国拥有一支称霸海上的海军，最终应该归功于猫，进一步说应该归功于养猫的小姐。食物链是多么神奇又是多么的有趣呀！

　　赫胥黎说的话虽然俏皮，却深刻而生动地说明了生态学上的一个重要概念--食物链。

　　现在，你该知道什么叫做食物链了吧！生态系统中，由食物关系把多种生物联接起来，一种生物以另一种生物为食，另一种以第三种生物为食……彼此形成一个以食物联接起来的链锁关系，称它为食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链是一种食物路径，它联系着群落中的不同物种。食物链中的能量和营养素在不同生物间传递着。这就叫做食物链。

　　科学无处不在，只要你细心观察生活，遇到问题勤于观察思考，积极查阅资料，就能找到科学的真谛。

食物链作文 篇2

　　未进入社会的人，总是希望自己出淤泥而不染，但他们往往想不到，既然长大了，就必须付出相应的代价。

　　读书时我也是一个喜欢做梦的人，试图把自己想象的美好强加于这个社会，等我心怀忐忑，仿佛怀春的少女投入心上人的怀中，终于步入五光十色的社会。我明白了，这样的环境其实属于一个意志，属于我们这个古老国度几千年传统沉淀下来的集体意志，一个人的力量又有多大呢？

　　今天被某单位请出去吃饭，饭桌上觥筹交错，气氛热烈。

　　我强饮一杯，头脑就变得晕眩了，我想，这就是所谓的“食物链”吧？

　　与我们合作的单位，是我们需要巴结的，时时陪着小心，如履薄冰。而请我们吃饭的单位，则是需要巴结我们的，这就像无形的锁链，每个人都得陪着笑脸，我们毕竟都要在这样的'社会生活下去。

　　宴席散后，一群人吵着闹着进了歌厅，然后一个接一个把那些情情爱爱的歌大声吼出来，我坐在角落里，头疼的更让人难以忍受了。

　　我身边坐着陪酒唱歌的姑娘，也总是心不在焉地样子，不时拿起手机看着什么。

　　一直折腾到午夜，身边的同事拉着我，非要我唱一首歌作为结尾，我勉为其难地点了一首《理想》，唱到“看多少故人匍匐在风尘，所以现在路上的我依然默默的勤恳”时，我的头又一次疼起来。

　　吃过了，闹过了，青春的精力全部倾泻出去，所有人疲惫不堪，勾肩搭背出了歌厅。一路上东倒西歪，年龄最长的“qq手”拉着我们胡乱说着话，人人醉眼朦胧，路过的行人见怪不怪，脸上带着大城市人惯有的冷漠。

　　天上没有月亮，前方的路在路灯惨白的光晕下散发着别样的气息。

　　我也醉了，把手搭在同事的肩上，心里只觉得一阵阵虚幻。这是常态了，几个月内重复上演，每个人都借着机会“不醉不休”，我不知道我这种多愁善感的来源，但我终于还是无法融入。

　　生活还在继续，这不以任何人的意志为转移，钢筋水泥的城市，又藏着多少逢场作戏、悲欢离合呢？

食物链作文 篇3

　　安静的水面上，一只蜻蜓掠过，刹那间，一条鱼跃出水面，吃掉了蜻蜓。远处，朦胧中，一只饥饿的水鸟飞了过来，轻轻地落在水面。

　　突然，水鸟跳了一支热辣的劲舞，看起来动作是多么的熟练。水面上一阵狂轰滥炸后，小鱼们吓得惊慌失措，不知该往哪里逃！水鸟立在水中静默了一会儿，得意地看着小鱼们慌不择路的样子，露出了坏坏的微笑，它顺手从水里捞起一条小鱼，往嘴里一扔，开始了它的早餐。

　　水鸟正吃得津津有味的时候，它发现水里有一条闪着金光的小红鱼。水鸟立即扔掉到手里那条普通的小鱼，因为它有了新的目标。可是小红鱼太会躲藏了，水鸟追了半天也没追上，累得气喘吁吁。它生气地立在水中，瞬间，全身的羽毛都炸开了，像一个被愤怒吹胀的气球。偏偏，天公不作美，“稀里哗啦”地下起雨来，水鸟的捕鱼计划只好暂时放一放了！

　　第二天，天刚亮，当水鸟睁开它那惺忪的睡眼，那条看起来味道极好的小红鱼再一次跃入眼帘！水鸟顿时像打了鸡血一般，继续着昨天没有完成的计划——抓捕小红鱼。可是，即便是累得半死，它仍然一无所获。水鸟动起了歪脑筋:“干脆先和小红鱼假装交朋友，骗取它的信任，然后再趁其不备，一口咬住它！”说干就干，水鸟主动和小红鱼做起了好朋友，它们在水里捉迷藏，甚至一起跳舞！小红鱼感到了前所未有的幸福，它感觉自己是世界上最幸福的小鱼，全身被温暖的感觉包裹着。最终，小红鱼放松了警惕，水鸟则按照原计划毫不犹豫地吃掉了小红鱼。

　　水鸟如愿以偿地吃到了那条美味的小红鱼。可是，它的身体却突然发红，原来这是一条有毒的鱼！水鸟像一个醉汉似的，一头栽倒在水里——它就这么死了。

　　之前被水鸟欺负的小鱼们一拥而上——水鸟又成了它们的食物！ 这大概就是动物的食物链吧！

食物链作文 篇4

　　我家有四口人，爸爸妈妈，哥哥和我。我们四个人的属相虽说各不相同，但在一起就形成了一条食物链。

　　爸爸怕妈妈。俗话说：“男主外，女主内。”而在我家，恰恰相反，爸爸把所有的活一手包办了，妈妈只等坐享其成。你听：“去，把碗洗了！”“去！把地拖了！”我家经常响起这样的声音。妈妈把爸爸使唤得如同奴隶一样，还是“往家里挣钱”的奴隶，而她只闲坐在沙发上跷着二郎腿，“咔啪咔啪”地吃着瓜子。

　　时不时爸爸还献媚邀宠，端上一杯白开水或一盘青翠欲滴的葡萄，妈妈却早已看穿了他的小算盘，蹙起了眉头，摇了摇手，说：“不吃葡萄，我吃苹果。”说完便目不转睛地看起了电视，爸爸拍马屁没拍成，反倒拍在了马蹄子上。我和哥哥叉着腰，在一旁观赏父母的“小戏场”，摆出一副“看热闹不嫌事大”的姿态，哀父亲不争，叹父亲劳累。妈妈眼一斜，两道寒冷彻骨的目光向我们兄妹二人射来，瞬间，我们俩不约而同地打了个冷战，对视一眼，乖乖地各回各屋了。

　　虽说妈妈厉害，可“兔子急了会咬人”。爸爸急了也会不听妈妈的话，上次，爸爸累极了，倒头便睡，无论妈妈怎么吵也不管用，直到妈妈冲他耳边发出爆发性的一声尖叫，那尖叫可真是惊天地，泣鬼神哪！直让大地摇三摇，大楼震三震，玻璃跳三跳，我们兄妹俩吓得直捂耳朵。但是……这等凄厉的尖叫也未让爸爸惊醒。妈妈只得放弃了，转身去了客厅，甩下一句：“让他睡吧”。

　　这就是我的父母：一个“十指不沾阳春水”的妈妈，一个任劳任怨，勤劳能干的“老黄牛”爸爸！

食物链作文 篇5

　　我们知道，所有的生物都需要食物。例如一个人，一条鱼，一只鸟，甚至是一条虫子。一切生物没有食物就会死掉。在世界上，不同种类的动物有各不相同的生活习性，他们生活在生物圈这个大社区里，通过食物链紧密地联系在一起。

　　在这个食物链里，有些生物是生产者，而有些生物是消费者。植物是生产者，因为它们利用阳光，土壤和其它成分来生产它们的食物。动物则是消费者，因为它们吃植物和其它动物。

　　在动物界有四种不同种类的消费者。肉食性动物是只吃其它动物，例如狮子。草食性动物则只吃植物，例如羚羊。杂食性动物既吃动物又吃植物，例如我们人类。腐食性动物则以吃动物尸体为生，例如青藏高原的秃鹫。

　　让我们列一个图表：蚱蜢吃树叶，饥饿的田鼠吃蚱蜢，而蛇又吃田鼠，鹰又以蛇为食。通过这种方式，这些动植物就相互通过食物联系在一起了。

　　在一个地区的食物链处于动态平衡的状态。我们称之为生态平衡。我们不能人为的破坏它。否则我们就会自食其恶果。例如20世纪30年代，澳大利亚为了控制甘蔗田里的害虫，从美洲引进了一种蟾蜍，但这种动物含有剧毒，几乎没有天敌。任何吞食它们的动物都会死亡。短短的几十年，它们的数量就达到了数百万，而且还以每年百分之二十增长。它们所到之处，有些动物被惨遭灭绝。现在人们不得不想办法来控制这种有害动物了。

　　生物圈的食物链之间的生态平衡是自然选择的结果，是一个自然规律，我们一定要遵守这个规律。不然的话吃亏的只能是我们人类自己。

食物链作文 篇6

　　人人都知道，动物和动物之间有一条“食物链”，如今我发现我家也有一条有趣 的“链”。

　　那是去年冬天的事了。有一天，我病了，一量体温，哇，我吓得惊叫起来，三十八度五。正在读书的爸爸听见声音，连忙跑过来。我嚷嚷着让爸爸陪我去看病。爸爸却皱 着眉头不紧不慢地说：“才几分热度，有什么大惊小怪的，吃些药就行了，别到医院去看了 。如果你听话，我明天带你去公园玩儿一天。”

　　我正没有办法，妈妈回来了。她听见这话， 一跳老高，冲着爸爸说：“几分热度就不要紧了，小病不治要成大病!烧坏了身体怎么办? 你不心疼，我还心疼呢!我就这么一个宝贝女儿，我可不愿意让她受罪!”有了妈妈的支持，我嚷嚷得更厉害了。

　　爸爸无可奈何，只好不说话了。我想乘机敲“竹杠”，就又嚷嚷 着说：“妈妈，我口里没味，你给我买些口香糖，橄榄，西瓜汁``````”谁知妈妈也扳起了脸：“心可呀，你到底是去看病呢，还是去买东西吃呀!”“哟，小孩子想吃东西也不给买呀!”奶奶听见了，一边数落一边从房里走出来。

　　“你不给买，我给买。”说完，手就伸进裤兜去掏钱。

　　“妈，您老不要生气，我给心可买还不成吗?”妈妈连声说。 这时，爸爸插进来说：“唉，心可有奶奶帮忙，终究还是胜利了。” 一家人哈哈大笑，我的病似乎好了。 瞧，我们家就是有这样一条“链”：我怕爸爸，爸爸怕妈妈，妈妈怕奶奶，奶奶又宠我。真是希奇。

　　啊!这条有趣的“链”，使我家变得和睦，快乐。

食物链作文 篇7

　　一天，上完科学课，老师让我把小金鱼带回家养。

　　回家后我突发奇想，如果把我家的乌龟放入鱼缸会怎样？

　　妈妈听后，对我说：“不行的，乌龟会把小金鱼吃了。”听妈妈一说我不敢把乌龟放入鱼缸了。

　　我吃饼干的时候，突然想起了小金鱼，于是给了一些饼干给小金鱼吃，看见它吃得津津有味，摇头摆尾，我也很高兴，可是出去玩了一天后，结果看见小金鱼死了，我伤心极了。为了验证上午妈妈说的话，我病心地把两条小金鱼放入了乌龟池里，结果乌龟把两条小金鱼吃得所剩无几，这样我相信了妈妈的话，也想起了科学老师的话：生物之间这种像链环的食物关系叫做食物链，今天我就亲眼所见了这样的一幕，更加相信这种“一物降一物”的自然现象——饼干→小鱼→乌龟。

　　实际上，我们生活中时时发生这样的事，只是我平时没留心注意观察，各种植物之间、动物之间及动植物之间都是以这种方式存在：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥球”，如果哪一环节发生故障，链环就会断掉，生态就会发生紊乱，不能保持平衡。所以我们要把科学课上学到的知识用到生活中去，保护好大自然，维护好生态平衡。

食物链作文 篇8

　　水母，水母，人们说你死后会化作一汪清水消失在水中，就像从未来过这个世界一样……——题记

　　阵阵涛声时远时近，扑朔迷离；海风就像一声声幽幽的哀怨与叹息，可，这一声声哀怨与叹息又是为了谁呢？

　　还记得那是一个晴朗的午后，我们结伴去海边捡贝壳，可我们却偶然发现你竟在水中缓缓地游动。我们惊喜极了，把你抓进塑料袋中，然后，便扔在一旁戏起水来。

　　不知过了多久，直至一个同伴指着你说你不动还变小的时候我们才知道我们闯了大祸。

　　我们把你放回海水中，可你却游不动了，随着时间的流逝，你变得越来越小，越来越透明，我们的心也随之下沉。最后，你还是消失在了水中，就像从未来过这个世界一样。那时，我们明白：就算是作为食物链顶端的我们，也没有选择他人生死的权利，哪怕那个“他”只是一只渺小得不能再渺小的水母。

　　那天，我们每一个人都面色凝重，望着那片蔚蓝色的海，每个人心中都悲凉无比，悲痛与自责就像涟漪一般在我们心中扩散开来……

　　幽蓝的深海，

　　隐藏不住无限的伤。

　　听，

　　轻轻的，幽幽的，

　　那是海哭的声音

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