五年级下册13课小练笔怎么写《200》字

五年级下册第十三课小练笔怎么写~

当“鱼”诱惑我时
曾玉虎
我们正上数学课，老师教授完知识后，就让我们开始做作业，我正沉迷于算式，一阵疼痛使我惊醒过来，原来是同方靳子欣拍了一下我的肩膀，我愤怒地说：“干什么！”
他却不还不忙地说：“帮我抄一下作业的题目，我就给你四元钱。”
我犹豫了一下，心里在这样想：四元钱，多好啊！可以买薯片、可乐、汽水太多东西了，我可以一饱口福了，还能买到我心仪的拼图、拼装玩具和小积木人······我原来没有钱，只能到喜欢的东西前看一看，瞧一瞧，现在······哈哈，生活真是太美好了，天上掉馅饼了啊！我在玩具、美食的海洋里游荡！太爽了！
我不愿意向课文中一样，把钓到的鱼放下，更不愿意不要钱，正想答应，妈妈教育我的场景立刻浮现在我脑海里，我又想：“唉，还是放弃吧，我不应该贪图小小的四元钱，妈妈和老师说过应该从小克制自己，不接受诱惑，养成了习惯后，长大就不贿赂，不接受贿赂，但看在他乞求我的目光下，我就帮他抄题目吧，但绝不收钱！
于是，他如愿以偿的看到了题目，我也帮助了同学(可不是在诱惑下）。
他通过这件事似乎没什么感受，可我却大有启示：原来我和课文中钓鱼的启示那么相像，为什么在通俗易懂的道理，实践起来却这么难啊！

人一旦形成一种习惯思维，确是很难改变的。有人愿意在政坛争来争去，整天大算计小算计，尔虞我诈，看人家脸色行事，惴惴不安，如坐针毡。他们的快乐就是最后的大权在握，得到下属的一点谄媚的笑声，得到行使权力的快感。他们的快乐是建立在多年奴隶痛苦逢迎的基础上的，来之不易。对于他们，快乐是单纯的功名利禄，一旦失去了这些，快乐也许荡然无存，悲哉！通过失去再来获取，不是一个明智的选择，大大缩短了快乐的长度；而通过猥琐的巴结获得的快乐又是虚幻的，没有真实的感觉，更何况，干干净净的快乐本来就鹤立鸡群。这又是一种活法。所以，做官不一定是成功的人生，做老百姓不一定没有高质量的快乐

　　我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。

　　起初它不认识我。有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它才跑远了。第二天爸爸带我去学校，小黄摇着尾巴跑来了，爸爸指着我告诉它：这是自己人，要认下，以后不要咬了，好不好？它看着我，摇摇尾巴，在我的脚上嗅了嗅就走开了。我们就这样认识了，我渐渐地喜欢上它了。

　　这狗对我的爸爸很亲热，它每次看到我的爸爸，总会跑过来缠住爸爸的脚汪汪地叫，好像在说：“主人，给点吃的。”爸爸说：“忘记了，给你没有带。”它不愉快的走开了。它其实对我也很亲热，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把刚买的鸡腿给了它，它吃的狼吞虎咽，口中还发出呜呜的声音。我对它说，慢慢吃，别噎着。它吃完了鸡腿，我就逗着它玩，它像风一样的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。

　　它平时看起来很胆小，但遇到陌生人，就会大叫，把陌生人吓跑。

　　这就是我喜欢的小狗，一个讨人喜欢、尽职尽责的小狗。

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