5年级文言文阅读题答案
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1. 小学五年级语文阅读题答案
(1)词语填空：
1. 看拼音写词语。（4分）
答案：要领 鲜艳 缝制 喜悦
2. 从下列词语中选择合适的词语填入文中括号内。（2分）
答案：依然 居然
(2)选择题：
1. 对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。（耿耿于怀）
2. 完整，没有损坏或残缺。（完好无损）
3. 把全部力量都投入进去。（全力以赴）
4. 形容连续不断，延向远方。（绵延万里）
(3)回答问题：
1. 是什么事老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来？（我没有书包。）
2. 妈妈是怎样攒够碎花布的？（妈妈串门拿碎花布。）
3. 书包做好后，“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选择相关词语填空。（兴奋、惊喜、愧疚和不安）
4. 我为什么说“它是世界上最珍贵、最美的书包。”？（这个书包对妈妈来说意味着尊严和爱。）
5. 读了短文，你体会到了什么？（要自立，不要依赖别人。）
2. 小学语文五年级阅读题答案
(1)近义词填空：
五彩缤纷（五彩斑斓）马上（立刻）景色（风景）壮丽（壮观）
(2)句子理解：
五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像（被风吹起的彩带）；这句话中把（蝴蝶）比作（被风吹起的彩带）。
(3)句子分析：
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像是欢迎（前来参观的游人）；这里把蝴蝶当作（人）来写，从文中找出一个类似的句子，用横线画出来。
(4)句子填空：
因为祖国的宝岛台湾（气候温暖，资源充足，花草茂盛），所以说是蝴蝶生长的好地方。
3. 小学五年级阅读题答案
(1)概括玫瑰花和白玉簪花的色彩特点：
玫瑰花：姹紫嫣红
白玉簪花：洁白如雪
(2)生长环境：
玫瑰花：在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长
白玉簪花：在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长
(3)白玉簪花的美：
白玉簪花的美在于它的品格。它能在没有阳光的环境中生长，不依赖他人，展现出自己的独特魅力，这种精神值得敬佩。
(4)对第⑧段的理解：
选项D。主要从色彩、形态、气质及人们的感受四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。运用了比喻、拟人的修辞方法，生动地写出白玉簪花的外在美和内在美。
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(1)词语填空：
1. 看拼音写词语。（4分）
答案：要领 鲜艳 缝制 喜悦
2. 从下列词语中选择合适的词语填入文中括号内。（2分）
答案：依然 居然
(2)选择题：
1. 对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。（耿耿于怀）
2. 完整，没有损坏或残缺。（完好无损）
3. 把全部力量都投入进去。（全力以赴）
4. 形容连续不断，延向远方。（绵延万里）
(3)回答问题：
1. 是什么事老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来？（我没有书包。）
2. 妈妈是怎样攒够碎花布的？（妈妈串门拿碎花布。）
3. 书包做好后，“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选择相关词语填空。（兴奋、惊喜、愧疚和不安）
4. 我为什么说“它是世界上最珍贵、最美的书包。”？（这个书包对妈妈来说意味着尊严和爱。）
5. 读了短文，你体会到了什么？（要自立，不要依赖别人。）
2. 小学语文五年级阅读题答案
(1)近义词填空：
五彩缤纷（五彩斑斓）马上（立刻）景色（风景）壮丽（壮观）
(2)句子理解：
五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像（被风吹起的彩带）；这句话中把（蝴蝶）比作（被风吹起的彩带）。
(3)句子分析：
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像是欢迎（前来参观的游人）；这里把蝴蝶当作（人）来写，从文中找出一个类似的句子，用横线画出来。
(4)句子填空：
因为祖国的宝岛台湾（气候温暖，资源充足，花草茂盛），所以说是蝴蝶生长的好地方。
3. 小学五年级阅读题答案
(1)概括玫瑰花和白玉簪花的色彩特点：
玫瑰花：姹紫嫣红
白玉簪花：洁白如雪
(2)生长环境：
玫瑰花：在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长
白玉簪花：在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长
(3)白玉簪花的美：
白玉簪花的美在于它的品格。它能在没有阳光的环境中生长，不依赖他人，展现出自己的独特魅力，这种精神值得敬佩。
(4)对第⑧段的理解：
选项D。主要从色彩、形态、气质及人们的感受四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。运用了比喻、拟人的修辞方法，生动地写出白玉簪花的外在美和内在美。
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