劳动课上，同学们在干什么呢？
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在劳动课上，同学们在学校的田园基地体验夏日的劳动乐趣。田园里的农作物长势良好，但杂草也跟着迅速生长。同学们在老师的引导下，仔细区分农作物和杂草，并亲自拔除杂草，以此观察和学习植物生长的过程。
劳动课是我国小学教育中的一门重要学科。自1981年中国教育部规定四年级起开设劳动课以来，这门课程的目的在于通过劳动教育和实践，让学生认识到劳动的价值，培养良好的劳动习惯，提高生活自理能力，并学习基本的劳动技能。
到了2022年5月，教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，其中根据学生的不同年级，制定了包括“整理与收纳”、“家庭清洁、烹饪、家居美化”等日常生活劳动的目标。这些标准将于2022年秋季学期开始实施。
同年8月，教育部根据《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的要求，从2022年秋季新学期起，劳动课将成为中小学的一门独立课程。每周至少有一课时用于劳动课程，内容包括活动策划、技能指导、实践练习和总结交流等。此外，这门课程强调多维度的评价内容、多样化的评价方法和多元化的评价主体。
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