二年级加减乘除混合运算

二年级下册加减乘除混合运算法则有哪些？~

加减乘：例如12+2-3*4=2
加乘减：例如12+3*2-5=13
乘减加：例如3*8+4-3=25
乘加减：例如3*6+5-3=20
减加乘：例如20-2+3*2=24
减乘加：例如20-2*6-3=5
除减加：例如30÷5-3+6=9
除加减：例如30÷6+12-4=13
除乘加：例如40÷4*3+2=32
二年级下册主要教学目标：
借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。
使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。
培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。

20+4×5 63-25÷5 73+20-60 36÷6+32 8×5 -30
89-25-20 6×5 -17 25+20÷5 64-32-20 81÷9+31
60-30-20 25+25-30 24÷8+45 70-50-10 100-45-20
6×5+6 64÷8-8 25+45-20 7×7-24 25+25-30
6×9-25 7÷7+14 35-15÷3 21÷3 +5 6 +48÷3

（1）算式里只有加减法，则依次计算；只有乘除法，也依次计算。

（2）算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法。

（3）算式里既有加减法又有除法，先算除法，后算加减法。

（4）每一步不参加计算的部分，要位置、符号不变地抄下来，保证等号前后应该相等。

（5）小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。带小括号的混合运算的运算顺序：先算小括号里面的，后算小括号外面的。

扩展资料：

在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式(逐步计算，等号不能写在原式上），要写出每一步的过程。一般来说，等号要往前，不与第一行对齐。

混合运算顺序歌：

同级运算最好办，从左到右依次算，

两级运算都出现，先算乘除后加减。

遇到括号怎么办，小括号里算在先，

每算一步都检查，又对又快喜心间。

根据算式的不同特点，利用数的组成和分解、各种运算定律、性质或它们之间的特殊关系，使计算过程简单化，或直接得出结果，这种简便、迅速的运算叫做简算。

这就需要在进行简便计算之前，要求学生对所学的性质、定律、规律等有透彻的理解和正确的使用。也就是说，这些知识能使计算过程简化，同时使用凑整、拆项、转化、拆数等技巧以达到速算的目的。

扩展资料

一、运用加法结合律进行简算

(a＋b)＋c=a＋(b＋c) 或a+b+c+d=(a+c)+(b+d)

例1、5.76＋13.67＋4.24＋6.33

=（5.76＋4.24）＋(13.67＋6.33)

=10＋10

=20

例2、37.24＋23.79－17.24

=37.24－17.24＋23.79

=20＋23.79

=43.79

二、运用乘法结合律进行简算：这种题型往往含特殊数字之间相乘

(a×b)×c=a×(b×c)

特殊数字之间相乘：

25×4=100 125×8=1000 25×8=200 125×4=500

例3、 4×3.78×0.25

=4×0.25×3.78

=1×3.78

=3.78

例4、 125×246×0.8

=125×0.8×246

=100×246

=24600

2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算。如：8.3×67÷8.3÷6.7等。

三、利用乘法分配律进行简算:

(a＋b)×c=a×c＋ b×c

(a－b)×c=a×c－ b×c

---

二年级加减乘除混合运算视频