幼儿教师如何践行终身学习
每天坚持看书，坚持学历与职称的提升。如现在是专科，那就报个本科学习，以此类推，不断学习。
可以学习心理学，可以看专业书籍。
可以写相关的文章投稿，写工作日志，对当天的工作总结，反思，不断提升自己。
每天不停止学习。
一、教师终身学习的内涵
“终身学习”是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。而教师的“终身学习”是《中小学教师职业道德规范》的具体规定，是教师专业发展的不竭动力。具体内容是要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、教师终身学习的必要性
(一)通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。
(二)通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任，教师只有不断更新教育知识体系及观念，才能满足处在发展过程中学生的学习需要。
(三)通过学习能够树立教师威信。教师的魅力在于通过丰富的知识储备，积淀成诸多良好的品质，在潜移默化中获得学生的尊重与信赖，从而影响学生的言行。
(四)为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色，从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色，以自身的实际行动来引导学生树立终身学习的理念。
二、教师终身学习的必要性
(一)通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。
(二)通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任，教师只有不断更新教育知识体系及观念，才能满足处在发展过程中学生的学习需要。
(三)通过学习能够树立教师威信。教师的魅力在于通过丰富的知识储备，积淀成诸多良好的品质，在潜移默化中获得学生的尊重与信赖，从而影响学生的言行。
(四)为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色，从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色，以自身的实际行动来引导学生树立终身学习的理念。
“终身学习”是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。而教师的“终身学习”是《中小学教师职业道德规范》的具体规定，是教师专业发展的不竭动力。具体内容是要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、教师终身学习的必要性
(一)通过学习提高内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。
(二)通过学习提高教育教学水平。教师肩负着教书育人的重任，教师只有不断更新教育知识体系及观念，才能满足处在发展过程中学生的学习需要。
(三)通过学习能够树立教师威信。教师的魅力在于通过丰富的知识储备，积淀成诸多良好的品质，在潜移默化中获得学生的尊重与信赖，从而影响学生的言行。
(四)为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色，从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色，以自身的实际行动来引导学生树立终身学习的理念。
三、教师如何做到终身学习
第一，多向其他资历深的老教师请教。很多人以为只有新手才需要请教，入行有一定年限的老师觉得自己已经很厉害了别人教不了自己，这种态度反而是不正确的。
第二，多与年轻教师交流。年轻教师虽然年轻，在经验上可能没有老教师多，但是年轻教师身上有很多与我们时代发展比较吻合的东西，尤其是比较新的教育理念教学方法等。
第三，多看书。书籍是前人的经验合集，自己的经历毕竟有限，多看书，可以吸收很多成功经验，即使是失败的经验，我们也可以引以为戒。
第四，多参加培训。学校或教育部门每个学期都会定期或不定期的组织各种教职工培训。教师通过参加培训，一方面可以学习相关教育教学知识，另外一方面也可以与不同地区的教师相互分享教学经验及心得。
第五，网上学习。现在网上有很多的免费课程，这个对于新手教师来说是非常有用的，即使没有马上就能用到，至少也能拓宽自己的知识面，增加自身的知识储备。
总之，教师必须树立起终身学习的观点，只有不断地学习，不断更新观念和知识，不断在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力
幼师专业工作环境非常好，工作轻松，不繁琐，而且接触到的人比较纯粹，现在很多中专学校开设的幼师专业都是定向专业，毕业之后直接分到幼儿园上班，解决了学生毕业就失业的问题，而且现在的幼师专业学习的课程也非常多，比如舞蹈，形体，绘画，奥尔夫音乐教学法，蒙氏教学法等等，除了每天给孩子们上课，还可以开设兴趣班，止痒的话，幼师的工作工资也很高。
幼儿教师如何践行终身学习视频
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