如何做好初升高衔接，学好高一数学

如何做好新高一的衔接~

就如何在高中段抓好学习，希望广大学子能够培养良好学习习惯，逐步感受学习乐趣，把握学科规律，提高学习效率。
同时要注重掌握基础知识与基本技能，认真做好预习与复习，高效地听课与作业，以校内学习为主，根据各自的情况配以适当的课外辅导，尽快适应高中学习的规律。
同时，还要注意做好学习与休息的合理调配，保证有充足的体力与精力，完成艰苦的三年高中学习。

幼升小准备不是简单的语数外启蒙那么简单了，在上小学前可以尝试培养孩子一些小学生的日常，让他有相对足够的时间来适应和准备小学生活。
语文：拼音基本学习；识字，是孩子阅读学习的一个基础。
数学：10以内加减法，基本数数。
英语：接触过，会一些简单的对话和单词即可，零基础的孩子也可以跟得上。
书写水平：大班以后要有意识有步骤的训练孩子书写习惯。一定要会写字，而是接触过笔，训练过手部肌肉，画画也是一种书写，一定要有书写的意识和基础。
运动技能：很多小学在一年级都有明确的某项运动要求。
学习习惯：每节课45分钟，写作业的习惯，不迟到不旷课。
生活习惯：作息时间的调整，自理能力，交际能力（主动表达）。
心理准备：对比幼儿园，师生比、师生关系都发生了改变；家长对孩子的期望也从家庭个性化标准向社会标准在转移比重等等。

深入研究二次函数，尽可能通过二次函数理解函数解析式与图像的对应关系，然后提前把一元二次不等式学掉，因为解一元二次不等式完全就是利用二次函数的图像来解的。高中数学的核心就是研究变量的相互作用，数形结合是它的核心。所以，在初中尽可能去理解数形结合的原理。

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