大自然是教育的最强有利的手段之一，自然环境对幼儿教育有什么意义？
你有没有发现，小孩子对两样东西天然的喜欢，一是小猫小狗之类的小动物，二是大自然。
一走进大自然，孩子的天性就马上得到解放。那种自由自在，热情奔放，哪个做爸爸妈妈的看了，都心生欢喜？
孩子能从大自然中学到很多东西，比书本更直观更深动、更具体当孩子看见蚂蚁搬家，成百上千的蚂蚁，排成一条弯弯曲曲的线，一个挨一个地往前走，孩子们遵下来可以看半天。当一只蚂蚁找到一个昆虫尸体，它搬不动，就会回去叫来一大帮同伴一起搬回家。
父母可以加以适当的引导，孩子就可以学到蚂蚁的群体意识和团队合作精神。 这就是培养社会适应能力的深动教材。
在大自然里，当发现候鸟因季节变化而南北迁徙，孩子们可以学到一年四季气候变化的成因，以及鸟儿应对气候变化所采取的措施-----改变不了气候的变化，就以自我迁徙的方式，去找到适合自己生存的气候。孩子可以学到适应环境的能力。
孩子可以懂得阳光雨露是怎样哺育和灌溉大地万物，使花草树木茁壮成长，庄家得到丰收。孩子可以观察燕子、蜜蜂如何辛勤劳作，如何构建自己的家园，蝴蝶怎样采蜜，蚯蚓如何松土，小熊怎样冬眠，树木如何随季节变化发芽、生长和落叶等。
孩子们还可以学到动物们是怎样觅食，怎样保护自己，怎样增强自身的力量来适应环境。
大自然很神秘，孩子们可以从大自然中学到的东西太多太多，并且比书本更深动、更自然。
孩子经常走近大自然，可以培养孩子的性格山的宏伟与气度，水的温顺与包容，地的宽广与坦荡，都可以给孩子的性格以启发意义。家长应当多带孩子走进大自然，同孩子一起观察自然，了解自然，并适时地启迪孩子的心灵和认知。其实，这是培养孩子性格的大好方式。
如果让孩子成天呆在家里，玩手机，打游戏。久而久之，难免心胸狭隘、性格急躁。
孩子多亲近大自然，有利于孩子的写作水平的提高孩子上学后，要学习写作文。要写好文章，没有观察，头脑里没有深刻的素材记忆，就写不深动，写不具体，写出来的东西也无法令人感动，更谈不上具有启发意义和主题思想的提炼。
父母带孩子到大自然里玩耍的时候，可以用语言描绘大自然的美好，描绘大自然的一种动物或者植物。回家后，可以把所见、所闻、所想、所感写出来，那就是一篇日记、一篇记叙文、一篇散文或一篇观后感。
不一而足，总之，大自然是孩子成长所必须的教材，走进大自然，观察大自然，孩子必然会受益良多。让孩子们走进大自然，热爱大自然，学习大自然，成长自我！
促进他们全面发展，可以让他们提高主动性，可以让他们了解大自然，这让他们更加亲近大自然，可以让他们重视环保。
有着非常积极的意义，因为多接触一些自然环境，对于宝宝的智商，思维能力，动手能力以及大自然的了解都能够有一个深刻的改善，多接触一下自然，能够让宝宝的心情更加的开朗活泼，而且能够有着更多的好奇心。
意义重大，这样的话就可以培养孩子的想象力和创造能力，然后也可以让孩子更好的接触到大自然，之后也可以培养孩子的性格，同时也可以让孩子到学习成绩变得更好一些，让孩子的性格变得更加活泼一些。
可以让孩子更了解大自然，并且可以让孩子更有爱心，可以激发孩子对大自然的兴趣，可以让孩子有探索知识的能力，让孩子更加的勇敢，更加的坚强。
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