我们老师让我们写一篇描写人物衣着的作文，我想不出来，想请你帮个忙
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿
打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书
老师给了这样一个素材要求我们写一篇作文，帮个忙？
华似水，过去的往事真犹如过眼云烟呀！上学期的点点滴滴还呈现在我脑海中的时候，一转眼下学期已悄然而至，我也迎来了一个崭新的我。在2005-7班这个亲切而温馨的大家庭里，每个人都得到兄弟姐妹似的关怀，黄老师待我们像对待自己的亲生儿女一般，关心之中不乏严厉，实践之中不乏创新。再加上我们大家经过了一个学期的相处，心灵像一罐清澈的佳酿被轻轻拍碎了封泥，已然成为了如十年的好友。眉飞色舞之际，我感觉有一种无意识的注定的缘分在辽阔的天地间低吟浅唱，它蔓延过心畔，穿越过心中那条界河，从四面八方覆盖而来。这何尝不是一种对情感最真实的感悟，一份上天莫大的赐予，一段流光溢彩的过程，一次从瞬间走向永恒的欢笑！所以我相信，新学期的我，会更加快乐！
在上个学期的期末考试中，我考试的成绩并不是太理想，失误，简直太失误了！与我想像中的结果真有一段距离。懊悔之后我也开始了沉静的思考，是我的实力比不过别人吗？我坚定的回答，“不！”我将每一科目都认真作了分析，也基本找到了问题的所在，或许有些太过自信了，做题做不到“一次成功”。不过这也好，让我体会一次挫败感，才能更好的总结经验，吸取教训，在新一轮的考试中取得好的成绩，我对自己有信心！新学期的我，会更加优秀！
总之， 新学期的我还是我，不过，我会比原来的“我”拥有更乐观、快乐、坚强的精神世界与更优秀、更令人骄傲的成绩。
参考资料：
手机敲字不容易啊
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