小学生作文该不该引用“网络流行语”
近几年来,网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮
云”,“蒜你狠”,到年的“正能量”、“屌丝”。这些网络流行语正冲击着
我们的汉字文化区域。面对这些,大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角
色,但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。
网络让世界变成一个村,在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用,网
络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成,但是,你确定作好准备了吗?当网络
游戏让你迷失心智时;当电脑辐射危害你的健康时。面对这些,你真的做好准
备了吗?
面对日益上涨的物价,网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子,网上
流行了一句:“古时候,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉;现如今,物
价容易把人抛,薄了烧饼,小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语,在网络上
一窜而红,成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中,反映的是
广大网民对物价的不满与无奈。除此之外,还有前几年流行的“蒜你狠”、
“糖高宗”等,恢谐地运用一语双关,极度表示对物价上涨的不满和恐慌。
网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是
根据现在人们压力过大,所衍生出来的一类流行体,用东北幽默的语言特点将
其形象的描绘了出来。
我们不否定,网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红
的网络用语真的好吗?
前不久,曾有学校明确指出,在作文里不得出现网络流行语,如“神马”、
“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确,但是仍可反映规范汉字的重
要性。
我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活,但我们必需规范汉字,汉字是
中华民族几千年来智慧的结晶,藏着中华民族伟大的精神。
作为炎黄子孙的你我,不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗?当然我们也不
能一味去抵制网络流行语,因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐,我们
应当用正确的眼光来看待网络流行体。
今天,你准备好了吗?
写作思路:写作文时,不应该普遍使用网络语言,一方面网络语言是新兴的语言,很多人都不懂意思,另一方面风气不对。突出表现网络流行语在作文里不可取的原因。
不知道从什么时候起,无论是大街小巷,还是手机里都能听到网络流行用语。比如:塞班,在哪儿?抠你一起哇,瓦达西哇,精神小伙。小朋友,你是否有很多问号?作为一名中学生的我,我想发表一下我是如何看待这些网络用语的。
网络流行虽然时髦有趣,但是如果代替了传统的汉字汉语,也会给我们的学习生活甚至是我们国家的文化产生非常不好的影响。
网络流行用语有好也有坏。好的地方是让我们的知识面更广阔,增加了我们的幽默度。也增加了我们的语言表达能力,平时没意思,可以大声喊出来网络用语释放压力。
同时也有坏处,坏的地方就是把我们带偏,带坏,接受那些不良风气,长大说话只会骂人,也招人烦。所以我们在生活中尽量少说这些无关学习的话,在开玩笑或学习释放压力的时候可以说。
我们可以想象一下,如果中央电视台的播音员用网络语言向全世界播放新闻,会是怎样的场景?还有很多男女老少都喜欢这样发短信或者说话:哎呀,刚才可吓死本宝宝了……年轻人:爷爷,我今天心情好放过你。你有什么可豪横的,爷分分钟削你……这就演变成了脏话。
这些网络流行用语可以给枯燥的生活增添一丝乐趣。那也不能盲目模仿,很多流行用语虽然很生动,但是也颠覆了这些话的原本意思!千万不要盲目去学!
扩展资料
写作方法
1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。
云”,“蒜你狠”,到年的“正能量”、“屌丝”。这些网络流行语正冲击着
我们的汉字文化区域。面对这些,大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角
色,但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。
网络让世界变成一个村,在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用,网
络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成,但是,你确定作好准备了吗?当网络
游戏让你迷失心智时;当电脑辐射危害你的健康时。面对这些,你真的做好准
备了吗?
面对日益上涨的物价,网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子,网上
流行了一句:“古时候,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉;现如今,物
价容易把人抛,薄了烧饼,小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语,在网络上
一窜而红,成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中,反映的是
广大网民对物价的不满与无奈。除此之外,还有前几年流行的“蒜你狠”、
“糖高宗”等,恢谐地运用一语双关,极度表示对物价上涨的不满和恐慌。
网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是
根据现在人们压力过大,所衍生出来的一类流行体,用东北幽默的语言特点将
其形象的描绘了出来。
我们不否定,网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红
的网络用语真的好吗?
前不久,曾有学校明确指出,在作文里不得出现网络流行语,如“神马”、
“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确,但是仍可反映规范汉字的重
要性。
我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活,但我们必需规范汉字,汉字是
中华民族几千年来智慧的结晶,藏着中华民族伟大的精神。
作为炎黄子孙的你我,不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗?当然我们也不
能一味去抵制网络流行语,因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐,我们
应当用正确的眼光来看待网络流行体。
今天,你准备好了吗?
正常是不行的…就好像写作不能爆粗口一样
小学生作文该不该引用“网络流行语”视频
相关评论:
欧泪券答:所以,对网络用语该不该出现在作文中的这个问题,我的看法是:网络语言是新现象,其适用领域局限于网络,但不宜进入教科书和正式媒体。中小学是打基础的时候,应该正确使用规范的汉字。 让我们一起呼吁:让网络语言留在网络!!! 3. 小学生作文里该不该出现网络用语 “作文写到晚上10点,真是‘杯具’!”这是一位小...
欧泪券答:在中小学教育中,写作文用网络流行用语应该被扣分。1、随着互联网的普及网络应用的人越来越多,而网络的新词涌现的也越来越多。从社交到日常生活可以说新词的出现越来越普遍。可能有时候在年轻人当中的传播更加的广泛。网络新词的运用也体现在他的不讲究上。一些庸俗的词语根本难登大雅之堂,可是在现实生...
欧泪券答:所以,对网络用语该不该出现在作文中的这个问题,我的看法是:网络语言是新现象,其适用领域局限于网络,但不宜进入教科书和正式媒体。中小学是打基础的时候,应该正确使用规范的汉字。 让我们一起呼吁:让网络语言留在网络!!! 2. 网络语言出现在小学生作文中该不该提倡 1.语言是用来交际的 ,网络语言是语言的一种 ...
欧泪券答:近年来,网络流行语如同狂风暴雨般席卷而来,从“神马都是浮云”到“正能量”,这些词汇不仅反映了人们的不满与无奈,也成为了网络文化的一部分。然而,对于小学生而言,是否应该在作文中引用这些网络流行语,是一个需要审慎考虑的问题。我们不应该完全抵制网络流行语,但同时也应该维护汉字的规范性和文化传...
欧泪券答:1. 小学生作文该不该引用“网络流行语” 近几年来,网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮 云”,“蒜你狠”,到年的“正能量”、“ *** 丝”。这些网络流行语正冲击着 我们的汉字文化区域。面对这些,大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角 色,但仍有少部分人...
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欧泪券答:“作文写到晚上10点,真是‘杯具’!”这是一位小学生作文中的原话,老师和家长都看不懂。原来“杯具”就是悲剧的谐音,是现在流行的网络用语。 经初步研究,目前网络语言基本包括四类:一、语音谐音类,比如“9494”代表“就是就是”,“7456”代表“气死我了”,“酱紫”代表“这样子”。二、符号形象类,比如“@_...
欧泪券答:亲爱的题主你好,写作文用网络流行词好处很多最主要的就是时髦,洋气,扣分数。很不错的选择。
欧泪券答:“作文写到晚上10点,真是‘杯具’!”这是一位小学生作文中的原话,老师和家长都看不懂。原来“杯具”就是悲剧的谐音,是现在流行的网络用语。 经初步研究,目前网络语言基本包括四类:一、语音谐音类,比如“9494”代表“就是就是”,“7456”代表“气死我了”,“酱紫”代表“这样子”。二、符号形象类,比如“@_...
欧泪券答:不值得提倡和鼓励,网络语言的随意性,歧义性,含糊性决定了网络语言不适合进入小学生作文。提倡网络语言介入作文,它的局限性、流行性直接妨碍了正常交往,影响我们的身心健康。再次,网络语言改变了我们的写作方式,阻碍了大家作文能力的提高。网络语言中真正被接受和收编的百分比少之又少,正是因为其在发展...