四年级故事作文
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是我精心整理的四年级故事作文10篇,欢迎阅读与收藏。
四年级故事作文 篇1
秋天到了,麦子都成熟了,小马虎一家高高兴兴的去收粮食。他们把粮食放在家里,有黄黄大米、有红红稻穗、还有一些好吃、美味的水果。小马虎一家高兴地回到家之后,小马虎把他们收的麦子都放到了桌子上,小马虎家里来了一只小老鼠,小老鼠闻到了香味,就从洞里跑了出来,小老鼠还没有偷到一点粮食的时候,嘴里出了一点声音:“吱吱吱!”这声音被小马虎听见了,小马虎连忙跑过去,一看,地上有一只小老鼠,小老鼠发现小马虎已经发现自己了,就赶快跑,小马虎在后面追,他追的跑得上气不接下气 ,而小老鼠却 跑得比兔子还快 、 飞似得跑,小老鼠又拐进洞里了。于是,小马虎就开始想办法,“哈,有了”。小马虎跑到厨房拿了一根又细又长的管子,小马虎比一比,“嘿,刚好塞住老鼠洞里”。小马虎高高兴兴地坐在管子上,相似骑马的一样,小老鼠见小马虎还没发现自己,就从管子里跑了出来,小马虎心想:“咦,不似都放管子的吗?,怎没老鼠还能出来?”,小马虎看了看管子,蛛丝马迹也没看出来,之后,小马虎把管子竖起来,他个子没那么高,所以 小马虎又在厨房拿了弹跳板,在上面看。“哦,原来这个管子是空心的啊。”当他说完“啊” 这个字时,小老鼠已经把他家的粮食吃完了。
小马虎真是马虎啊!啦啦啦!
四年级故事作文 篇2
成长中的事像天上的星星一样多,说也说不完。其中有一件事给我留下的印象最深,让我难以忘怀。
记得那一年我才九岁,还不懂事。那天我去上英语课,那时的我最不喜欢背单词了,我想了一个好办法,把英语单词抄在一张小纸条上,到考单词时就放在考试本的下面,老师读一个单词我就抄一个单词。可是好景不长,有一次我刚刚抄到一半,我的伎俩被老师发现了。那一瞬间,我的心碰碰直跳,老师拿走了纸条,我放在桌子上的手一直在发抖,我浑身上下的温度一下子上升了,脸红得像苹果一样。我心想:完了,怎么办呀!这么多人,羞死人了。丢死人了!我一直低头弯腰忍下了这一节课。庆幸的是老师没有再提这件事。
回到家里,我纹丝不动坐在那里低着头,一言不发。妈妈最疼我了,总是把我当成她的开心宝贝。当我开心时就陪着我一起笑。不开心时,就左问问右问问,不管妈妈怎么问我,我就是一声不吱。我在心理想:该不该告诉妈妈呢?
我和妈妈提出来,暂时不想学英语,我有点听不懂。妈妈什么也没有问,就答应了。这让当时的我轻松了许多,开心了许多。这件事过去好久,我依然不能忘怀。离开英语班,我暗下决心再也不做这样的事了。一切重新开始。
成长中的故事数不胜数,这些故事有开心的、难忘的、伤心的……一个个故事写下了我的成长史。
四年级故事作文 篇3
在学校这三个月的实习以来,我经常被安排在丁联老师的二六班管理班级。有时候丁联老师请假,二六班的出操,午饭时间以及语文课都是由我来带。自然而然,我和二六班的小朋友就互相熟悉起来。有一个小朋友很特殊,在我第一次进班之前,好多老师就和我说过蔡文浩,说他特别调皮,喜欢捉弄人,也不听老师话,让我特别要注意他。果然,第一次见到他,他的眼睛周围一圈擦着红药水,是和小朋友打架的时候受伤了。
一开始,出操的时候他会一个人走在最后面,自言自语说什么,我和他讲话,他就当没听到,到了午自习,该进班的时候,他也不进来,要我扯着他进来,才勉强进来,上课有时候注意力也不集中,我经常要点他起来回答问题。就这样相处了三个月,有一次,我在分汤,蔡文浩拿着一幅画走过来和我说:“李老师,这是我画的画,送给你。”我一看,心都融化了,即使画的树不像树的,但是我还是很喜欢。
我觉得虽然有时候孩子调皮了一点,但只要老师发自内心的关爱他们,关注他们,他们也会感受得到。
四年级故事作文 篇4
在我的成长过程中,发生过很多事,有欢乐的、悲伤的、后悔的……其中有一件事让我记忆犹新。
有一次,妈妈说教我学做白米稀饭,我高兴极了!问妈妈怎么做,妈妈说:“先把米淘干净,再把米倒进盛水的锅里,煮上一会用筷子搅一搅,继续煮,直到把米煮软就可以了。”我听了后,立刻照着妈妈说的去做,我首先往锅里接了一些水,然后从橱柜里盛了半碗米,开始淘米,陶干净以后倒进锅里就开始煮稀饭了。
可是,我试了几次,都没有成功。于是我就不想做了,觉得煮饭太不容易了。妈妈说:“做事要有耐心,就能做成功。”我听了妈妈的话,又试着做了一次。这一次,我很认真地做,煮的时候就站在锅灶旁 边看着。不一会儿,就煮好了一锅香喷喷的`大米稀饭。终于成功了,我心里美美的。爸爸妈妈尝了一下,都夸我做的好。
这虽然是我成长中的一件小事,但却让我懂得了做什么事都要有耐心。
四年级故事作文 篇5
斑马要出门,第一件事就是检查身上的“斑马线”画好了没。
而袋鼠呢,他把身子擦得闪闪亮,一蹦一跳地出门了。
袋鼠在大街上走着,突然遇到了斑马。袋鼠一脸嫌弃地说:“斑马呀,你这个条纹也太丑了吧,这一条一条的我眼都快看瞎了。”
“你才丑呢!”斑马生气地说,“你不知道,在我们班马家族里,条纹越细,越多才好看,像你这样身上没条纹的,在我们斑马家族里就是大家公认的丑小鸭了!没有人会理你,没有人会喜欢你,也没有人会帮助你,更没有人会和你做朋友的!”
“别吵了,别吵了,我们俩在这里说,一点用处也没有,要说就让大象老先生来评评理好了。”袋鼠生气了,叉着腰说道。
他们俩怒气冲冲地飞奔到大象老先生家里。
“ 砰,砰,砰。”
“谁呀?”大象老先生探出大大的聪明脑袋问道。
“我们都认为对方是最丑的,谁也不肯承认谁比谁漂亮,因此我们来找找您了,您觉得谁漂亮,请给我们评评理吧。”
“我是这样认为的。”大象老先生摸了摸长胡子,继续说,“你们都只认识到了自己特点的用处,却没有认识到对方的特点用处,你们应该站在客观的角度上认识对方,理解对方。”
袋鼠点了点头,明白了,她对斑马笑了笑。斑马似乎也明白了,他们两个勾肩搭背,开开心心地回了家。
四年级故事作文 篇6
小木偶在小女巫的帮助下,它获得了人类表情以后,就独自在森林里溜达。 在森林里,它自由自在的玩耍。在森林里碰上来了一只吃木头的小怪物,“喂”,你是谁啊?小怪物傲慢的说。“我是小木偶”,小木偶说。小怪物嗅了嗅小木偶。“你分明就是一块被施展了魔法的木头,我吃了五百年的木头,不可能错的!”小怪物生气的说。哼,就算我是被施过魔法,我会说话,会走路,会算木,会关爱不是普通的木头。“说着小怪物拿出一根弯弯曲曲的魔杖,在一块木头点了一下,它会同情说话和玩耍。接着又点了一下,那木头背起了诗,饿饿饿想吃大木头,主人不给吃,肚子咕咕叫。 突然从远处传来哭声,小木偶急急忙忙的跑过去。见到一只小兔子在伤心地哭。你怎么呢,小木偶迷惑的问,小兔子伤心的回答:”我和爸爸妈妈走失了,我又不知道家在哪:“我带你回家吧,小兔子,我知道你家在哪。小怪物说小木偶,你真有心,你的确不是一块普通要森头,再见! 小木偶在森林里也很久了一看时候不早就高兴的回家去了。
四年级故事作文 篇7
鸡妈妈有一个孩子——小公鸡,它的名字叫娇娇。它美丽极了,大红冠子,花彩衣,翘着五颜六色的大尾巴,谁见它,都说:“真像一个美丽的王子。”这样天长日久,它就骄傲起来。
有一天,小公鸡到老毋鸡家去做客。老母鸡热情地招待它,请它坐下,然后倒茶去了。
小公鸡在屋子里没有坐下,它这边转转,那边看看,忽然看见前面有一面明晃晃的大镜子,镜子里面有一只和它一模一样的小公鸡。它很奇怪,也很生气,它说:“我美,还是你美,咱们比一比!?”它说粉就张开翅膀扑上去了,和镜子里面的小公鸡吵得面红耳赤,还打了起来。
它们越打越猛,打了几个回合,不分胜负。
小公鸡更加生气了,脖子上油亮的羽毛全竖起来了,像一把美丽的自动伞,镜子里面小公鸡的羽毛也全竖起来了。小公鸡的冠子碰破了,鲜血直往外流,羽毛也掉了不少,镜子里的小公鸡也流了血,羽毛也掉了不少。
正打得激烈的时候,老母鸡倒茶回来了。老母鸡问:“小公鸡,你怎么这样子,这是怎么弄的?”小公鸡一五一十地跟老母鸡说了一遍。老母鸡听了,大笑起来。说:“镜子里的小公鸡是你自己的影子。”小公鸡仔细一看,是啊,真的是自己,它羞红了脸。
老母鸡说:“美不美不在外表,还要看能不能帮助别人做事。”小公鸡听了,认识了自己的错误,从此天天为人们报晓了。
四年级故事作文 篇8
我原本叫刘婧,“婧”指女子有才能,爸爸妈妈之所以取这个名字,是因为他们希望我长大后能成为一位才女。但在我八岁那年,我的名字变了。
小时候,我经常生病,可谓三天一大病,十天一小病。爷爷奶奶很迷信,建议带我去算命。爸爸妈妈也实在没有办法,便依计行事。算命的是位老爷爷,他见了我们,问:“这小孩子叫什么名字?”
“刘婧。”爸爸回答说。算命先生听了,掐掐手指,又默默地念叨了几句,然后抬头皱了皱眉头说;“这名字起得不好,你数数这笔画是单数,非要双数才吉利。”爸爸一听,嘀咕着:“哪有这种说法。”妈妈也应和着。但他们都不敢说出口。
因为觉得算命先生的说法没有说服力。所以爸爸妈妈始终不肯给我改名,可是他们实在拗不过爷爷奶奶,就同意了。该改个什么名儿呢?为了这,爸爸整天苦恼,饭吃不下,觉睡不着。
中秋节的晚上,爸爸正在和我们一起赏月。无意间,爸爸发现这圆圆的月亮特别像一颗晶莹剔透的珍珠,灵机一动:不如让我的女儿叫刘玥吧。“玥”可是古时候的一种神珠呢。爸爸把他的想法说了出来,全家人都认为不错。从此,我就叫刘玥了。
我的名字改是改了,可家人还是喜欢叫我“刘婧”,因为他们还是希望我能成为一位才女呢。
四年级故事作文 篇9
“春,你是美丽富饶的;夏,你是火辣辣的……”读到这儿我觉得书能丰富我的思想;能净化我的心灵;能开阔我的世界;能陶冶我的情感;能让我得到启迪中的智慧;能让我这个井底之蛙,体会世界是多么美丽,多么令人神往。
从两岁起就开始读书,只不过妈妈给我买的书都是识字书。比如说:《认一认》、《小宝贝你能行》、《一二三》……这些书让我知道认识很多字喽!
到了一、二年级,我读的书就越来越多了!我最爱读《童话故事全集》从中我觉得人要想白雪公主那样善良;灰姑娘那样自信;美人鱼那样可爱……我从他们身上领悟到一些真谛。
现在我上六年级了,但我却时时忘不了那些我读过的书,回想起来可能有上千本书了吧!但我又在那些读过的书中挑了我最爱的一本,那就是《世界未解之 谜》。那本书的内容,有多少人的身世、死亡都成了谜,还有外星人和古人的墓、图形上的金字塔也成了未解之谜。但我想不通的是杨贵妃是怎样跑到日本去的吗? 至今仍是个谜团。
书呀!你给予了我知识的真谛;让我这只原来在深井里的青蛙,变成一只展翅飞翔的小鸟,让我真正的体会到了书的伟大。
四年级故事作文 篇10
俗话说得好:“亡羊补牢,为时不晚。”嘿,别说,还真是这么一回事呢!
张三是一介草民,以养羊为生,因此,他对羊圈里的山羊格外呵护。
一日,张三惊奇地发现,羊圈里少了一只羊,多了个窟窿,他马上意识到这是豺狼所为。然而,令人惊讶的是,他并没有愤怒,也没有悲愁,更没有想过要修补窟窿,完全一副满不在乎的样子,甚至还透露着一丝愉快。
大家疑惑了,平日“爱羊如命”的张三,看着山羊丢失,怎么毫不在乎?面对大家的责问,张三笑笑:“塞翁失马,焉知非福呀!”
日子一天天过去了,山羊在一天天减少,豺狼见张三对它的行为视若无睹,便放肆起来。很快,山羊从十六只减到了三只,映入大家眼帘的,仍旧是“随便”的张三。
当山羊只剩下一只时,张三还在悠闲地打着电话!
羊终于被吃光了,张三兴致勃勃地领着一位穿着西装的男士,来到羊圈旁。男士仔细看了看羊圈,便拿出大把钞票,极不情愿地递给了张三。大家这才看见,男士胸前贴着“保险公司”四个大字,大家恍然大悟。,哭笑不得。
几天后,张三将羊圈上的窟窿补好了,又在里面放了十几只羊。大家看了,都知道其用意,一齐等待那匹“送钱”的豺狼……
哈,这就是名副其实的“亡羊补牢”呀!
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