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　　@_@其实你这已经不止四个问题了...一个问题有好多问号....

　　【Key1】1.最后一个分句的“它”指的是“中式服装”；2.把子句不作主语；3.这不是英语句子，不存在句子作主语的情况，有的短语可以做主语，例如“他的话让大家印象深刻”中的主语“他的话”就是一个“的”字短语，但是大多数情况下我们还是会说此句的主语是“话”；4.不一定要写出来，依照实际需要来看，例如“海底不但景色奇异，而且物产丰富”，这句如果在第二单句中添上“海底”，就会很累赘，而且把一个复句分割成了两个简单句；又如“这本书写得太精彩了，大家都喜欢看”，若要在“喜欢看”后面加上“这本书”，也没多大关系，是可行的。
　　【Key2】1.不是状语，这一整句是复句，复句中单句与单句之间是没有任何成分关系的。2.“对他来说”是状语。3.“对...”的短语是介宾短语，介宾短语本身就可以做状语，但是状语未必都是介宾短语。4.状语大多出现在谓语前的，状语有很多种形式：副词、形容词作状语，时间名词、处所名词作状语（一般名词不做状语,动词中除助动词外很少做状语），介词结构作状语...
　　【Key3】1.都正确。2.分析这类情况，需要弄明白“被”字句和“被动句”。一般来说，被字句的主语都是受事者，“被”子所介系的名词是施事者，并且这个施事者有时候会被省略，也就是说“这个问题很容易被（谁）解决”中省略了“谁”。然后再看句子，显然“问题”自己不能解决自己，那么它是受事者，当受事者在句中做主语，又不见施事者，这个句子便会自动带上被动色彩，加不加“被”都可以。
　　【Key4】1.这个句子是个正确的句子，不缺少宾语。2.表面上看，似乎加上“的问题”，这个句子才完整，其实不然。仔细想想，加上“的问题”后，句子的意思是有改变的。“对于如何调动学生的积极性”，老师所发表的意见针对的是学生的“积极性”，假设你是老师，接到这个议题，你肯定会从学生的“积极性”入手来提意见；而“对于如何调动学生的积极性的问题”，老师所发表的意见针对的是“问题”，这时候老师很可能从整个“调动”的情况出发来提意见。
　　3.至于暗含宾语的问题，事实上汉语里不会暗含宾语，只会省略宾语，这要看说话人的侧重点了。比如问“你吃饭了么？”，假设这时说话人有意图请听话人吃饭，那他的侧重点肯定是“饭”，也就是说，你吃零食、糖等都不影响我请你吃饭，但如果你已经吃过饭了，那我就请不成了；如果这时说话人只是关心听话人“吃”这个动作是否发生了，那么听话人吃了什么就无所谓说与不说了，因此为了节省口舌，就会问“你吃了么？”。4.“如何.....”是疑问句...
　　=.=终于答完了，希望我的回答能对你有所帮助吧...
　　（ps：100%原创....）

这个要专业人士帮你找。给点建议，有条件的话找个老师，这样学习起来方便，有什么问题可以随时向老师请教，学习效果显著。还有多看看这方面的书，多花点时间就会有显著效果。

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