忆读书里的书,求冰心的感受,三国演义等等等

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忆读书中冰心对三国演义、聊斋志异等书都有自己的阅读见解,充分体现了少年冰心是一个 的孩子~

第一个:勤奋,爱学习,特别是中国古典文学。第二个:聪颖过人,读书异于常人(有阅读见解)。第三个:阅读广泛,对各种健康文学都有一定爱好。

作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。在整篇文章中,作者完全是对自己亲身经历的讲述,让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长,直到文章结尾得出结论:“读书好,多读书,读好书”。
一、(1)总说读书引出下文。
二、(2—8)以自己幼时的经历谈“读书好,多读书,读好书”。
三、(9—11)概括自己读书后的感触。
四、(12-13)强调读书、选书的方法。

扩展资料
在《忆读书》中,冰心提到:因为看了《三国演义》,引发了她对章回小说的兴趣,于是又看了《水浒传》;因为看了《茶花女遗事》,对外国小说产生了兴趣。
儿童阅读通常是这样的,譬如看了某个作家的某部作品,而对其创作的其他作品发生兴趣;因为看了某主题或某题材的作品,而对这一类作品发生兴趣。
冰心在《忆读书》的开篇便强调,她所说的读书“倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书”以及其后的那几册,而是《三国演义》之类的,也就是说冰心厘清了一个概念,即通常说的书不包括教材,冰心谈及的读书,指向的是课外阅读。
阅读能力或语文能力的提升仅仅依靠几册课本、数十篇课文,是远远不够的。这也是课外阅读为什么再三被提及、被强调,并被纳入课程标准的原因。可以依托教材,开发阅读资源;也可以探索新的阅读指导策略,使学生爱上阅读,使阅读成为儿童生活的一部分。
参考资料来源:百度百科-忆读书

冰心奶奶从七岁时就开始读“话说天下大势,分久必和,合久必分”的《三国演义》,经常为英雄人物的死而流泪。《三国演义》激起了她对读书的兴趣。从此,她又读了《红楼梦》《西游记》等名著。她在书中说:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!”

是啊,读书的确是一件快乐的事,它能让你增长知识,它能帮你解决问题。正如高尔基所说:热爱书吧——它是知识的源泉!

书能让你增长知识。翻开书本,它能让你领略到建筑物的雄伟壮观;它能让你看到各种各样的奇花异草和埋藏在地下的宝藏;它还能告诉你珠穆朗玛峰有多高,印度洋的面积有多大。

书能帮你解决各种各样的问题。它能教会你怎样做人,怎样孝敬父母,怎样尊敬师长,怎样与同学友好相处;它还会告诉你要有一颗善良的心。书真的像一位知识渊博的老师,使我们领略到无穷的乐趣。

书是人类的好朋友,再借用冰心奶奶的一句话:读书好,多读书,读好书

<<忆读书>>这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书,而且读了很多书的事情.这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的精神.

让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字,而我四岁的时候那可不得了啊,在幼儿园里就只知道活蹦乱跳,没有一点儿纪律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么.有一次,妈妈想教我练几个字,可我却一点儿也不愿意,还和几个小伙伴跳到外面去了,最后让爸爸妈妈在全城里找来找去的,等我们自己玩累了回了家,被爸爸妈妈好好教训了一顿.这时候一想起来,我真感到小时候好幼稚而又好无知啊!和冰心奶奶相比,真的像是一个天才,一个笨蛋啊!

其次让我受启发的是,冰心奶奶能在7岁的时候,看懂文言文的<<三国演义>>我更是佩服不已了.因为联想到我的现实生活,可能在我7岁的时候,我还刚刚开始写字呢,当时我连一首简单的古诗<<草>>都要花上一两个小时学习,还不时的被大人们批评.而你们看,冰心奶奶能自觉的读书,还能看懂<<三国演绎>>,真是我的学习榜样啊!从此以后,也让我知道了,我们应该向冰心奶奶学习,从小就热爱读书,长大了才能象她一样成为一个文学家.

再其次让我受启发的是,冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣,让我赞叹不已啊!我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神,就是缺乏这种思考的精神,就是缺乏这种不求理解的精神.在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人,每当妈妈给我出题练习时,越少我就越高兴,越多我反而越生气,因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍时间,学了冰心奶奶<<忆读书>.课文,她那种求学的思想是值得我学习的.

学了这篇<<忆读书>>我觉得我更加应该努力学习,做一个和冰心奶奶一样勤奋的人,长大后做一个对国家有用的人.这就是我学习这篇文章的深刻感受.


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