如何培养孩子学习的内驱力

如何培养学生的内驱力~

一个孩子要想学习好，必须具备的是内驱力，目标感，意志力，和他的主体感。如何做的这些呢？我们听听这一讲。

怎样才能培养孩子自动自发学习力，听家长代表在线支招！

如何培养孩子学习的内驱动？
内驱动指的就是激发孩子的兴趣
大部分的孩子在学习方面缺乏驱动力，学习没有自觉性，家长和老师逼一下就学一阵，如果不监督孩子的学习，成绩就会一落千丈。为此家长伤透了脑筋，让孩子主动自觉的学习，就要调动孩子学习的积极性和内在驱动力，那么如何培养孩子学习的内在驱动力呢?



　　1、俗话说言传不如身教，充分发挥家长的榜样作用。家长热爱学习对于孩子来说是最大的鼓励，在学习气氛浓厚的环境中长大，家长和孩子一同学习，孩子往往对学习有浓厚的兴趣。初入学的孩子可能自我约束力比较差一些，家长要多关心孩子的学习和作业情况，出现问题时家长能够及时的帮助和督促孩子改正错误。

　　2、家长从孩子的某一个特长出发，激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有自己存在的优点，通过孩子的优点、特长和成功，家长可以趁机培养孩子的学习兴趣和毅力，一定程度上也可能会取得比较好一些的效果。比如带孩子去科技馆或博物馆。不仅可以激发孩子的好奇心和求知欲，而且还能够增强孩子学习科学技术和历史的兴趣。

　　3、对孩子家长要多表扬鼓励，少指责打骂。每个孩子都有自己的自尊心，孩子的哪怕一点点成绩被大家认可，就会倍感自豪。当孩子取得一点点进步之后要让孩子感受到成功的喜悦，要让孩子知道成功是一件让人很快乐的事情。所以家长不要放过孩子值得表扬的每个机会，这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也就不会因一次成绩不好亦或是失败就失去学习的兴趣。

　　4、对孩要有耐心，家长不要急功近利。在培养孩子的学习兴趣时，家长一定要有耐心，由于孩子的心智发展还不够成熟和稳定，所以比较爱玩和好动。因此家长对孩子不要过于急于求成，避免给孩子造成一定的负影响。

一、从小要吃“意义丸”

要培养孩子的目标意识，知道自己要成为什么样的人，每一段时间要达到什么目标。要成为什么人、达到什么目标，是自己的责任，而不是老师、父母的责任。

对孩子的责任，老师、父母要给予支持，并提供条件帮助实现；但坚决不能代替孩子担当自己的责任。要分工明确，老师、父母和孩子各自担当自己的责任，就如父母负责挣钱养家，孩子不能代替父母去工作一样，父母不能代替孩子的学习、生活的责任。

明确生活的意义，各尽其职，才能和谐幸福。

二、健康更添“尊重剂”

孩子成功尽责后，要及时肯定与期许，通过赞扬、奖励等多种方法，让孩子享受尽责成功的乐趣，期待孩子能担当起更大的责任；同时，要平等尊重孩子的选择，鼓励孩子有个性的发展，让孩子在自我实现中，增强自信，增强内在成长的动力。

三、有病就打“规则拳”

学校、家庭管理，既要有母性之爱，满足孩子的要求，给孩子提供安全、舒适的生活环境；又要随着年龄的增大，不断增加父性之爱的约束、塑造的力度。

学校、家庭必须要制定规则，有底线要求，有一定的处罚规则。一旦逾越底线，像上课不记笔记、不完成作业等，应该按规则进行处罚，让孩子知道，哪些事是决不能做的。也就是说，让孩子在处罚中吸取教训，知道一旦偷懒，自己必须且只有加倍付出才能补偿，而不再逾越底线要求，恢复健康。

增加孩子的学习内驱力，三招简单又实用，就看老师、父母们怎样坚持到底。

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