辩论赛高中生是否可以谈恋爱？举一些正方的例子。

辩论赛 正方 高中生可以谈恋爱 反方 高中生不可以谈恋爱 我是正方，急急急！！帮忙告诉我一些金典的例子啊~

不用谢 对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗 你凭什么说高中生能承受爱的压力呢 而对社会的责任感是谈恋爱培养的吗 很显然这都很荒谬 我这里有这么一组数据 高中生每年的死亡率是1.97% 而九成是自杀 七成是因情而轻生 这个比例远高于社会上因情自杀的比率 这我就想问对方辩友凭什么能说高中生能承受爱的压力呢 再者 个人的责任感是不是能通过爱情培养 我不否认 但是那只是一小部分 而且大多来源于无聊的令人消遣的杂志小说 你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚 又怎能有责任感呢？ 最后，对方也承认是小社会 一个小字就把它与社会区别开了 它不是真正的社会 在那里可以发生合理的一切，但不是一切合理的！综上所述，我认为高中恋爱还是弊大于利的。
我方观点是在校期间的恋爱应该说是弊大于利的！！我反对的理由如下：
第一，我们在高中期间的行为或者说是所有的活动的起点来源于家里人的支持，上学期间有几个人有获得经济上独立的能力，搞恋爱关系就要消耗很多的金钱，也就是说，你在学校和心上人的潇洒是建立在父母的汗水上的一种行为。
第二，我们不能说我们的高中生在身体和心里方面还不成熟，但是我们还是要承认我们在高中期间的恋爱有很大的一部分还是比较茫然的！两个人在一起的目的不纯粹是为了感情或者是一种目标，我发现在高中的校园里面有这样一种很让人难以相信和接受的现象，是什么呢 ？大家留意一下，在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话，那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人，好像在攀比，那么这样的爱情，牢靠吗？？大家不要对我说的话感觉好像在危言耸听，但是你自己仔细的考虑一下你周围的人的行为，你就会发现这是一个事实存在的！！
第三，高中里面的爱情在很大的程度上不是纯粹的爱情，是建立在物质上的感情，依靠的是二人间物质的循环，这样的感情不能不让人感到担心啊
第四，两个人在一起的话，大家就会在一定的程度上失去参与集体活动的热情，很有可能在很大的程度上造成和自己班级同学的陌生，不利于大家的融洽！！！
第五，两个人在一起的话很可能造成的好的结果是两个人一起进步，但是我们所看到的大部分的恋人很少说有这样的情况出现，两个人上自习，其实是在聊天，在别的事。有了一点时间，都粘在一起，看书学习的时间在那里？？

爱是人的天性，到了一定年龄就会显现出来，是自然规律。
对方作为反方想辩论无非就从影响学业入手，这样你要反过来说证明恋爱是不会影响学业的，
自己编几个故事证明不会影响，反而会成为学业的动力之类的。
基本如果你把这个影响学业推翻了对面就没话说了。
再举些例子比方说国外学校都是不禁止的

1、能够更早的体验人生，体验生活，体验人世间的酸甜苦辣咸，这在步入社会之前是有好处的。
2、能够增加人与人之间的沟通能力，这是步入社会后的基本技能
3、现在孩子都是独生子女骄生惯养的，难免会养成自私自利的性格，懂点付出，懂得爱心，何错之有？
4、而且又多了一位异性知己/朋友。人生得一知己，何其难，难道这也有错？
5、多一个悲欢共的人，何其快哉！
6、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。古人都没有说限制这年龄段的人不能谈哪
7、况且古代结婚年龄都还比较早呢
8、人是充满人情味的动物，为何非得受到限制，扼杀本性呢？
何谓对？何谓错？贾宝玉、甄宝玉，哪个真，哪个假？

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