小学一年级计算百以内的加减法时要注意什么怎么做
来自： 更新日期：早些时候
一年级数学100以内加减法有什么窍门~
小学一年级计算百以内的加减法时要注意什么怎么做视频
相关评论：17053911804：一年级的学生做加减法,一分钟多少道?
梁味元答：一年级学生完成一百道100以内的加减法题目，所需时间大致在60到90分钟之间，具体时间取决于学生的熟练度、题目难度以及做题时的专注度。详细 首先，考虑到一年级学生的认知发展水平和计算能力，他们通常已经掌握了基础的加减法运算，但速度和准确度还在逐步提升中。对于100以内的加减法，虽然不涉及复杂的进位...
17053911804：一年级学生一百道100加减法,需要多长时间
梁味元答：一年级学生完成一百道100以内的加减法练习，通常需要25分钟以上才能达到及格水平，而能在20分钟内完成则被视为有不错的表现。这类练习可以通过日常活动来加强，比如在小学一年级下学期，学习人民币单位（元、角、分）的认识实际上就是在为100以内的加减法做准备。对于一年级学生来说，掌握这些概念通常需要...
17053911804：一年级数学100以内加减法怎么教
梁味元答：一年级数学100以内加减法可以这样教:1、首先，要根据学生的学习特点，创设有趣的氛围，用生动形象的游戏、竞赛等活动，调动学生的学习热情，培养对数学的热爱。2、可以让学生们分组讨论，让学生在趣味中学习，让学生自己探索数学的乐趣。3、接下来，通过大量的练习，让学生掌握100以内的加减法，要求学生能...
17053911804：小学一年级100以内的加减法要多长时间
梁味元答：如果是30道，建议3分钟-5分钟。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。可以让孩子在心里记住6，然后伸出4个手指头，从6往后面开始数，就可以了。让孩子做算式，也就是凑10法。另外多在实践中练习，例如小学一年级下册中元角分的认识，实际也是在为100以内加减法做实际练习。因此看...
17053911804：一年级学生一百道100加减法,需要多长时间
梁味元答：一年级学生一百道100以内加减法，用时间在25分钟属于及格，20分钟以内都属于不错的成绩。多在实践中练习，例如小学一年级下册中元角分的认识，实际也是在为100以内加减法做实际练习。因此看个人孩子悟性最少也要在1个月左右，每天时间不宜过长，40分钟就好，6岁儿童的精神注意力很有限，时间过长不但起...
17053911804：一百以内加减法口算技巧讲解
梁味元答：坚持循序渐进的学习方法教孩子100以内加减法，可以从最简单的10以内的加减法开始。比如5+2=？，6-3=？等孩子计算很熟练之后，在逐步过渡到十的倍数的整数运算。等知识储备完善之后，100以内加减法就可以教孩子全部掌握。这种方法，使得孩子有一个逐渐适应的过程。有时候孩子算术会数手指头，家长要培养其...
17053911804：一年级100以内加减法口算30道题多少时间做完
梁味元答：30道的话建议3分钟-5分钟。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。还可以让孩子用自己的手指头数，如6+4=？可以让孩子在心里记住6，然后伸出4个手指头，从6往后面开始数，就可以了。让孩子做算式，也就是凑10法。孩子需要一步一步地进行，要有耐心，多鼓励孩子这样孩子才能掌握...
17053911804：百以内加减法听算技巧
梁味元答：对听算则有所不同，这个处理顺序和我们平常写数的顺序正好相反，我们写数是先写高位，再写低位的，所以我认为听算应该和写数顺序一致，先算十位，再算个位更好一些（不违背大的计算原则下的有序调整）。 再总结一下一年级的两位数加减（不包括复杂进位和退位，如37+52,...
17053911804：如何教孩子学数学?
梁味元答：一年级学生完成一百道100以内的加减法练习，通常需要25分钟以上才能达到及格水平，而能在20分钟内完成则被视为有不错的表现。这类练习可以通过日常活动来加强，比如在小学一年级下学期，学习人民币单位（元、角、分）的认识实际上就是在为100以内的加减法做准备。对于一年级学生来说，掌握这些概念通常需要...
17053911804：怎样教孩子学会数学?
梁味元答：一年级学生完成一百道100以内的加减法练习，通常需要25分钟以上才能达到及格水平，而能在20分钟内完成则被视为有不错的表现。这类练习可以通过日常活动来加强，比如在小学一年级下学期，学习人民币单位（元、角、分）的认识实际上就是在为100以内的加减法做准备。对于一年级学生来说，掌握这些概念通常需要...
买多一点练习
熟能生巧，长时间就有效果
如果你认可我的回答，敬请及时采纳，
~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮
~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。
~你的采纳是我前进的动力
~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助
如果是在家教小孩，可以利用生活中的物品进行游戏教学，比方说纸牌就是一个很好的道具，如果还不识数字，可以用上面的几个花朵来数数，大一点就能用几张牌数字加减来教，以此延伸。
如果在学校就可以准备一些小棍棒之类的数数，还有教室里的桌椅的数字，反正能看到的就能举例来问、来讲。
注意在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；
嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；
嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；
嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
扩展资料
进位加法计算方法
不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：
几+9，进1减1；
几+8，进1减2；
几+7，进1减3；
几+6，进1减4；
几+5，进1减5；
几+4，进1减6；
几+3，进1减7；
几+2，进1减8；
几+1，进1减9；
小学一年级计算百以内的加减法时要注意什么怎么做视频
相关评论：
梁味元答：一年级学生完成一百道100以内的加减法题目，所需时间大致在60到90分钟之间，具体时间取决于学生的熟练度、题目难度以及做题时的专注度。详细 首先，考虑到一年级学生的认知发展水平和计算能力，他们通常已经掌握了基础的加减法运算，但速度和准确度还在逐步提升中。对于100以内的加减法，虽然不涉及复杂的进位...
梁味元答：一年级学生完成一百道100以内的加减法练习，通常需要25分钟以上才能达到及格水平，而能在20分钟内完成则被视为有不错的表现。这类练习可以通过日常活动来加强，比如在小学一年级下学期，学习人民币单位（元、角、分）的认识实际上就是在为100以内的加减法做准备。对于一年级学生来说，掌握这些概念通常需要...
梁味元答：一年级数学100以内加减法可以这样教:1、首先，要根据学生的学习特点，创设有趣的氛围，用生动形象的游戏、竞赛等活动，调动学生的学习热情，培养对数学的热爱。2、可以让学生们分组讨论，让学生在趣味中学习，让学生自己探索数学的乐趣。3、接下来，通过大量的练习，让学生掌握100以内的加减法，要求学生能...
梁味元答：如果是30道，建议3分钟-5分钟。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。可以让孩子在心里记住6，然后伸出4个手指头，从6往后面开始数，就可以了。让孩子做算式，也就是凑10法。另外多在实践中练习，例如小学一年级下册中元角分的认识，实际也是在为100以内加减法做实际练习。因此看...
梁味元答：一年级学生一百道100以内加减法，用时间在25分钟属于及格，20分钟以内都属于不错的成绩。多在实践中练习，例如小学一年级下册中元角分的认识，实际也是在为100以内加减法做实际练习。因此看个人孩子悟性最少也要在1个月左右，每天时间不宜过长，40分钟就好，6岁儿童的精神注意力很有限，时间过长不但起...
梁味元答：坚持循序渐进的学习方法教孩子100以内加减法，可以从最简单的10以内的加减法开始。比如5+2=？，6-3=？等孩子计算很熟练之后，在逐步过渡到十的倍数的整数运算。等知识储备完善之后，100以内加减法就可以教孩子全部掌握。这种方法，使得孩子有一个逐渐适应的过程。有时候孩子算术会数手指头，家长要培养其...
梁味元答：30道的话建议3分钟-5分钟。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。还可以让孩子用自己的手指头数，如6+4=？可以让孩子在心里记住6，然后伸出4个手指头，从6往后面开始数，就可以了。让孩子做算式，也就是凑10法。孩子需要一步一步地进行，要有耐心，多鼓励孩子这样孩子才能掌握...
梁味元答：对听算则有所不同，这个处理顺序和我们平常写数的顺序正好相反，我们写数是先写高位，再写低位的，所以我认为听算应该和写数顺序一致，先算十位，再算个位更好一些（不违背大的计算原则下的有序调整）。 再总结一下一年级的两位数加减（不包括复杂进位和退位，如37+52,...
梁味元答：一年级学生完成一百道100以内的加减法练习，通常需要25分钟以上才能达到及格水平，而能在20分钟内完成则被视为有不错的表现。这类练习可以通过日常活动来加强，比如在小学一年级下学期，学习人民币单位（元、角、分）的认识实际上就是在为100以内的加减法做准备。对于一年级学生来说，掌握这些概念通常需要...
梁味元答：一年级学生完成一百道100以内的加减法练习，通常需要25分钟以上才能达到及格水平，而能在20分钟内完成则被视为有不错的表现。这类练习可以通过日常活动来加强，比如在小学一年级下学期，学习人民币单位（元、角、分）的认识实际上就是在为100以内的加减法做准备。对于一年级学生来说，掌握这些概念通常需要...
