春的第一自然段主要写了什么内容?

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第一自然段:写盼春。以短短的十七个字,淋漓尽致地表现了作者殷切而又喜悦的心情。

第二自然段:总写春景。写初春的山、水和太阳,是从大处落笔,勾勒出一个总的轮廓,为下文细致的描绘张本。然后再从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等分写春天的景象。

第三自然段:写春草。简洁而富有质感地写出了初春草的特点。

第四自然段:写春花。春花的美艳。作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将难以状写的春风写得神韵透彻。

第五自然段:写春雨。写雨中的景致,描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图,写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。

第六、七自然段:赞春。作者用三个比喻总写春天。

主要内容:

全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。

扩展资料:

《春》每段的作用:

本文第一、二段写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用。第三、四、五、六段是分述部分,第三段运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子。

第四段描写了春风中温柔的柳枝,混合的气息,鸟儿的歌喉,牧童的短笛;第五节描绘了朦胧安详的如诗如画的春雨美景;第六节写了春天里,人们赶趟儿似的,一个个出来舒活筋骨,抖擞抖擞精神

第七段运用博喻的修辞手法,把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年,起着总结全文、寄寓主题的作用。

参考资料来源:百度百科-春




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    于闹脉答:⑤(第6段)具体描写春天的雨。⑥(第7段)具体描写春天的人。(此段可独立作为一个部分:“迎春”)第三部分(第8-10段),可以归纳为“颂春”(或“赞春”)。①(第8段)赞颂春天的“新”。②(第9段)赞颂春天的“美”。③(第10段)赞颂春天的“奖。《春》的内容:⑴盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了...

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    于闹脉答:前面写的是春草图、春花图、春雨图,属于自然景观,这一段写的是迎春图,突出了人的活动。再好的美景,如果没有人的参与,总归不是最完美的景色。

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    于闹脉答:第一部分(1)盼春。第二部分(2~7)绘春,5幅画描绘出浓郁的春意,表达了作者对春的喜爱和赞美之情。第三部分(8-10)颂春,赞美了春天蓬勃的生命力,强调“新”“美”“充满活力” 。

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    于闹脉答:《春》可以分为三个部分:第一部分:(1段落)总写--盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分:(2-7段落)具体写--绘春。把景物和感受结合,全面细致地描绘出春景图。第三部分:(8-10段落)总写--颂春。赞美春天,点出了春天的特点:新、美、健。该文的主题思想即对自由...

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    于闹脉答:七年级语文《春》第一自然段“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”。这一段的作用是从内容上:突出人们盼春的急切心情和看到春天临近的喜悦,并为全文奠定了清新愉悦的感情基调;从结构上:开篇点题,总领全文。

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    于闹脉答:您提到的课文应该是《春》,这是朱自清先生的一篇散文,描写了春天的美好和充满生机。在《春》这篇课文中,每一个自然段都有其独特的特点。我想您可能是对第一自然段最后一句话有疑问。第一自然段最后一句话是:“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。” 这句话生动形象地描绘了春天的到来...

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    于闹脉答:作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与轻风流水应和着”。作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。第四个特写镜头是春雨。朱自清写南方的春雨连绵:“看,像牛毛...

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