如何有效地辅导孩子写作业？
如何辅导孩子学习方法1：迁移法
有的孩子有这样那样的兴趣，例如电脑、游戏、电视、乒乓等。家长要善于了解孩子兴趣的中心点，做作业之前从这个兴趣点出发，让孩子先做一会儿最喜欢的、最得意的活动，接着开始投入作业之中。也就是先让其情绪活跃起来，然后迁移到作业之中来。这种方法，对于常被责备的孩子是容易见效的，因为他得到了一份自尊、自由和主权，会产生兴奋感，从而乐意去做作业。也有孩子不信这一套。让他玩，很开心，叫他做作业就翻脸。对于这种孩子，要讲究迁移艺术，减少迁移痕迹，找准迁移时机，让孩子在玩乐之后心甘情愿地进入学习状态。
如何辅导孩子学习方法2：超越法
自己超越自己，今天的作业超过昨天。这是个不高的目标，孩子能接受并激起"试一试"的乐趣。可以让孩子一个字一个字地比，一题一题地比，一页一页地比;也可以将完成的时间、正确率一天一天地统计，进行评估与展示;还可以用"小红花"等形象符号并配合一定的奖励，渐渐培养孩子完成作业的兴趣与恒心。
如何辅导孩子学习方法3：结伴法
让自己的孩子推荐一位信得过的同学，作为学习"伙伴"，然后，慎重地选择时机，邀请"伙伴"到家里来一次，同时同桌完成同一天的作业。邀请的"伙伴"要是邻近的、水平相近的"近榜样"，而不是一味追求的"高榜样"。过去一贯不听大人指挥的孩子，有可能很乐意参照同龄伙伴去模仿，并在模仿中产生无限的乐趣。
如何辅导孩子学习方法4：爱抚法
不能好好完成家庭作业的孩子，往往是基础差一些。这些孩子在学校、家庭，往往缺少关爱与帮扶。所以，父母应多多分析孩子作业的细节，给予急需的指点与帮助，解除其心中的困惑与苦恼，找回写作业的信心与兴趣。家长要真正做到：用爱的目光注视孩子;用爱的微笑面对孩子，用爱的语言鼓动孩子;用爱的细节感染孩子;用爱的胸怀包容孩子。
如何辅导孩子学习方法5：陪到自通
当孩子有了做作业的兴趣后，还不能就此放手不陪不问，还需要在作业的全程中为孩子扫除障碍：
1.为什么孩子每次都磨磨蹭蹭迟迟不开始做作业，不进入状态?
2.为什么做了一会儿，忽然减慢进度彷徨不前?
3.为什么做完了大多数题目，却故意漏去了一部分?
细心的家长应找到答案：孩子还没有具备"自通"的基本能力和习惯。"自通"，包括四个方面：
一通内容。今晚要完成的内容，要在学校搞得一清二楚，回家就不会因疑惑而丢三落四。
二通程序。家庭作业有语数学科的读、写、算等各种类型的，今晚先完成什么再完成什么，应该在心中有个合理的安排。有的孩子不注意科学安排时间和节奏，翻到什么做什么，给自己造成不必要的混乱、麻烦和拖沓。
三通重点。当晚作业的重点是什么?老师会布置吩咐好，自己应听明白，以保证重点内容放在最佳时间和充沛精力之中。有的孩子不注意这一点，到了很晚很累时，才把重点内容翻出来草草了事。
四通难题。这一点最重要。今晚作业难题是什么?我能独立完成吗?不要等到晚上才又气又恼，又问爸妈，又打电话。主动性强的孩子，在学校就先浏览一遍，或者请教同学和老师，到晚上就有了主动权和绝对把握。
孩子具备了四通，作业就基本上脱离了"陪"的依赖，而且可能产生可贵的主动创新精神。
如何辅导孩子学习方法6：陪出效率
孩子能自主独立完成作业后，还需要陪。陪什么呢?不是陪"完成"，而是陪出"效率"。
有效的方法有三种：
1.省时法
可以这样训练，如果估计今晚作业30分钟做完，可要求缩短到28分钟，这个要求具有一定的挑战性，所以能激发学生效率意识。相反，如果想以增加时间去获取优秀，很可能适得其反。
2.竞赛法
可以与一位同等水平的同学约定，各人在自家写作业，两人用电话发出"开始"口令。然后，谁先完成即以电话铃为号。
家长协助孩子，根据作业的质与量及所花的时间，进行评估，并不断总结提高。
这种竞赛法操作起来并不难，对孩子也很有利。
3.汇报法
每天晚上，将完成作业所用的时间记录在作业纸右上角，第二天主动向老师汇报。这种方法要是能得到老师的配合支持，效果也挺好。汇报，家长也可以参与，以书信、电话方式经常向老师汇报，表扬孩子在作业、能力、习惯等各方面素质的发展情况，学校共同以赏识的良策为孩子打开"我能行"的大门。这种方法对于低年级孩子养成学习上的良好习惯很有帮助。
当然，家长辅导孩子学习并不是要伴随他整个上学的过程，随着孩子年龄的增长和好的学习习惯的养成，家长应该逐渐学会放手，给孩子一个自由学习的空间，毕竟，孩子是要独自面对自己的人生路的
有效的辅导孩子写作业那就应该知道孩子在干什么？当孩子有不会的时候你要给他帮助帮他解决作业上的难题这样就是有效的辅导孩子写作业。
有效的辅导孩子写作业那就应该知道孩子在干什么？当孩子有不会的时候你要给他帮助帮他解决作业上的难题这样就是有效的辅导孩子写作业。有效的辅导孩子写作业那就应该知道孩子在干什么？当孩子有不会的时候你要给他帮助帮他解决作业上的难题这样就是有效的辅导孩子写作业。有效的辅导孩子写作业那就应该知道孩子在干什么？当孩子有不会的时候你要给他帮助帮他解决作业上的难题这样就是有效的辅导孩子写作业。有效的辅导孩子写作业那就应该知道孩子在干什么？当孩子有不会的时候你要给他帮助帮他解决作业上的难题这样就是有效的辅导孩子写作业。有效的辅导孩子写作业那就应该知道孩子在干什么？当孩子有不会的时候你要给他帮助帮他解决作业上的难题这样就是有效的辅导孩子写作业。
怎样辅导孩子做作业
1、耐心的去辅导孩子。遇到孩子不会做题的时候，应该耐心去教会他怎么做，而不是因为题目简单而去批评孩子，辅导孩子做作业要有一定的耐心。
2、多结合课本知识。采用他们目前学习的方式方法，解题思路去辅导，不要用我们大人的思路去辅导孩子做题，解题的思路方式以及方法要结合课本。
3、多在课本中寻找答案。我们可以先把孩子的书本看一遍，遇到不会的问题要在课本中寻找答案，寻找解题的思路。这样辅导孩子才会有效果。
4、培养孩子独立思考能力。应该培养孩子的独立思考能力，孩子遇到不会做的题，不要直接告诉孩子答案，而是去分析解题思路，让孩子学习解题的方法。
5、巩固与复习。在辅导孩子的过程中如果有不会做的题目，教会孩子知识后，然后可以找几个类似的题让孩子在做，考察他是否真的学会了，巩固孩子所学的知识。
不是你坐孩子旁边，多砸时间盯着他写作业、帮着对答案、费很多唾沫讲好几遍题就能保证效率的。
辅导作业这事儿，家长一着急一上火，很可能就会形成一种恶性循环：一吼娃，娃一害怕，大脑一片空白，就总是答错，一答错，爹妈又是一通吼……这么循环下去，辅导作业就从提高成绩变成了相互折磨、相看两厌，更有甚者，闹出人命。
我一直倡导，养孩子要讲科学讲方法，辅导作业也有门道，不要“你觉得”，也不要“我觉得”，今天我就结合若干项教育学/心理学相关研究跟大家探讨下，辅导作业正确有效的打开方式到底是什么样的。
不长记性、教了就忘，绝对是家长辅导作业的情绪“引爆点”之一。
这里我要说第一个关键：研究表明，（家长）稍微把对孩子学习内容的反馈延迟一段时间，产生的长期学习效果会比立刻反馈更好。说白了，就是不要一看到孩子写错就纠错，不急着教，孩子更能长记性。
如果家长一直在旁边，随时等着纠正他的错，这种立即反馈模式相当于让孩子少了一次重复学习的机会。这种方式下学习，并不利于新学习的知识形成长期记忆。而等孩子学完一部分内容后，隔一段时间再给他总结反馈，相当于孩子学了两次，加深了印象，自然能学得更好。
在实操过程中，家长应该让孩子写完所有作业再一齐反馈，而且，在孩子写完作业后，可以让他干点别的（玩一会儿，休息一会儿，或者上上别的学科的网课……），间隔个半小时左右再反馈，效果更好。
发现没有，当家长着急孩子怎么还学不会时，孩子最关注的家长的情绪，每写一笔心里都在画问号：
“我这么写，爸妈会不会生气？”
这注意力，完全不在学习上啊！
不仅如此，当父母紧盯着孩子的作业，还亦步亦趋地指出孩子错误，甚至大加批评时，孩子可能会真的瞬间变傻。
辅导作业前要尽可能放松孩子心情，让孩子保持愉快的心情进入写作业过程。
1、写作业前，家长一定要注意营造和谐的家庭氛围，使孩子拥有最佳的学习状态。
2、提示孩子写作业前准备工作有哪几项，鼓励孩子把与写作业无关的事处理好。一是喝水或吃水果，二是上厕所，三是洗手，四是清理书桌，五是准备文具，六是拿出一项要写的作业，七是静下心来，准备正式写作业。这一系列的小事组合在一起，都是为让孩子在写作业过程中保持注意力的专注。
3、如果孩子有烦心事，一定要让孩子说出来，确保孩子心不总惦记而影响写作业心情。
4.把当天各科的家庭作业分科分条整理，完成一项勾一项，同时根据孩子的作业量，规定一个完成作业的截止时间。
个人觉得，辅导小学生先从做朋友开始，当孩子接受了你这个人，愿意和你分享ta的喜怒哀乐的时候，那么无论辅导什么都比较好下手了。
一，尽量多表扬少批评。这需要从家长，教师，学习及生活得环境出发，找到孩子闪光的地方及时鼓励，然后不忽略孩子所犯下每一个错误，不是要去责怪，而是要去纠正，和他们一块成长，在教育的过程中一定要做好榜样，讲诚信，让孩子在很大程度上信任自己，喜欢自己，才有可能走进他们的时间，去了解他们，教育好。
二，小学阶段考查的90%都是课本内容，所以辅导尽量从书本内容着手。每天作业一定要检查过关，不要想着周六日上辅导班补回去。每天做作业是主食，而辅导班是零食。
三，每天作业过关了，再做一些课外的辅导资料。比如说，每天练一页字，每天做一页口算之类的。这些都可以培养孩子良好的耐心和坚持学习的习惯。
希望这些话会对你有帮助。其实每个孩子都可以是好孩子！慢慢来，只要用心，一切都会好起来，只是时间长短罢了。所以辅导小学生做作业，要求孩子有耐心时一定要自己先做到耐心对孩子！
有以下几个方法更好的辅导孩子做作业：
1、有效检查孩子的作业。家长看到孩子有错误的题的时候，首先不要指出具体错误之处，可以在错误地方画个小圆圈，让孩子自己先修改，孩子改不出来，家长再以辅导，在辅导过程中多鼓励孩子，建立孩子的自信心。
2、结合课本知识辅导作业。小孩的解题思路和大人是不一样的，家长要根据孩子课堂所学的知识去给孩子指导作业，找到最适合孩子的学习方法。
3、劳逸结合。不要一味要求孩子学习和做作业，给他适当的休息时间，让孩子看看电视玩儿一下游戏，之后再让孩子说一下心得，也是一种做作业的方法。
4、巩固和复习。回到家，不要让孩子立马做作业，让他先复习今天所学的知识，看他是否真的学会，只有知识扎实了，做作业的时候才不会有太大困难。
5、家长处理好自己和孩子的关系。如果孩子对父母是抵触的，自然也不会想要家长辅导自己做作业，从而对学习产生厌烦情绪，只有家长和孩子相处好，让孩子感到轻松愉快，才可以在学习中找到快乐。
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