教师可以从哪些方面培养学生发现问题和提出问题的能力?
来自： 更新日期：早些时候
~
教学中教师可以从以下三个方面培养学生发现与提出问题的能力：
一是创设情境，营造发现和提出问题的氛围。通过创设问题情境，让学生生疑，诱发学生的问题意识，同时让学生感到问题无处不在，培养学生问题意识的习惯，学会用数学的眼光观察现象，用数学的思维分析问题。
二是放慢节奏，留下发现问题和提出问题的时间。教师应改变观念，转化角色，在教学中营造一个宽松和谐的教学氛围，建立平等的师生关系，消除学生的畏惧心理，鼓励学生大胆质疑，提出问题，同时要设法保护学生发问的积极性。
三是抓住机会，指导发现和提出问题的方法。在教学中，不但要让学生在一定的情境中，发现问题、提出问题，而且还要引领组织学生经历探求解决问题的方法的过程，这是培养学生解决问题能力的重要途径。
教师可以从哪些方面培养学生发现问题和提出问题的能力?视频
相关评论：
一是创设情境，营造发现和提出问题的氛围。通过创设问题情境，让学生生疑，诱发学生的问题意识，同时让学生感到问题无处不在，培养学生问题意识的习惯，学会用数学的眼光观察现象，用数学的思维分析问题。
二是放慢节奏，留下发现问题和提出问题的时间。教师应改变观念，转化角色，在教学中营造一个宽松和谐的教学氛围，建立平等的师生关系，消除学生的畏惧心理，鼓励学生大胆质疑，提出问题，同时要设法保护学生发问的积极性。
三是抓住机会，指导发现和提出问题的方法。在教学中，不但要让学生在一定的情境中，发现问题、提出问题，而且还要引领组织学生经历探求解决问题的方法的过程，这是培养学生解决问题能力的重要途径。
教师可以从哪些方面培养学生发现问题和提出问题的能力?视频
相关评论：
