哪些童年经历影响到了你现在的生活？

你有什么童年经历对你现在的生活有很大的影响~

哎，
时光似水，
流经的地方，
就是，我们的一生，
短暂而美丽。
春天终于来了，阳光明媚，温暖人间。
脱去穿了一季厚厚的冬装，身体轻松，心情也轻松，不感觉压
抑。这种感觉刚刚好，不冷不热，暖暖的阳光洒在身上，仿佛在情
人温暖的怀抱。今天儿子上学报到，因为不知道几点出来，就在路
边等着，这么美好的天气，当然不愿意坐在车里傻等。斜斜的靠在
路边的高大的法国梧桐树干上，面对着阳光，有一种久违的温暖穿
过心房。
儿子上幼儿园时，离家挺近的，一般都是母亲或爱人在接送。
那时我也忙，加之工作不准时，很少去学校接送的，每每路过学校
门口时，必见很多的家长围在校门口，心感奇怪，那有这么多人？
不就是孩子放学么，有必要劳师动众的，把学校和道路都堵得水泄
不通。
现在自己每天也接接送送的，方明白，孩子都是父母手心的宝
，容不得一点突略和大意。现在的家庭绝大多数都是一个孩子，千
万宠爱集一身，能不娇着宠着么。人生为了什么，还是不想孩子快
乐成长，长大了有出息，父母亲人健康无恙。至于对自己，亏点就
亏点，苦点就苦点，人，生下来就是要吃苦的，不苦能创造条件么
，能有条件幸福么，只要亲人们幸福了，自己也是幸福的。
经常在学校门口等儿子放学，等的时候从不着急，很有耐心。
等的时候可以放倒座位躺在车里听听音乐，听听新闻，或看看书，
我的车里书是必不可少的，就是为等人时，或堵车时看的。等待的
时候看书，心会很静，看得认真，因为没有地方可去，又不能做什
么，这时候心情就特别简单，人无选择，自然单纯。
等待也是一种幸福，似在守护着一朵花盛开，可以触摸到美好
的未来。
站在阳光下，有很多的心事和往事徐来，平时被突略，被生活
覆盖的一些细微，会在静止的阳光里无限的放大。麻木的心似乎鲜
活了，倾耳而听，花开在远方，还有阵阵清香袭来。
想起了，孩时自己读书的一些经过。小时候我是在乡村长大的
，在那里渡过了我的童年，直至上初中才离开。学校是在我们村与
另一个村的结合处，离家有四里地许，我要从村子的最南头，一路
穿过村里的每个小生产队，经过田野，经过村庄，沿着乡间的曲径
的小路，听鸡鸣犬吠，闻着一路的庄稼和草木花香，每天在阳光中
抵达，暮色里归返。那时候的天空，真蓝，晚霞也很灿烂。因为有
些远，所以，每天都要早一点起来，和伙伴们结伴而行，很少有迟
到的。小时候成绩挺好的，一直是班长，更要以身作则，可能也是
从打小起，就养成了提前做准备的习惯，宁愿提前一点，多花一些
时间准备也不喜欢迟到，到现在还是如此的。
有些习惯，是从小养成的，直到老去也更改不了。所以人说，
孩子要从少儿养起，培养好的习惯，会一生有益。
小时候，家庭条件不算太好，因为父母不和的原因，父亲经常
不给我们学费。记得在我读三年级时，那时才十岁，我就一个人从
老家坐车，经过二天一夜的路途到父亲的单位拿学费。那时的路很
不好走，先从家里出发，走路去镇上坐汽车，再坐长途汽车，再转
火车，有一次还坐过轮船。那是我人生每一次坐船，觉得好大好大
的，太庞大太神奇太有意思了，而现在看来，就不过如此，一舟渡
轮而已，能有多大。可在那时，在孩子眼里，是非常的稀罕。途中
还要倒几次公交车，最后，再坐火车，而去父亲单位每天只有一趟
列车，所以，每次都是在暮色中抵达。路途也不算远吧，300多
公里，一路上要转七，八次车，转得人晕头转向的，现在快多了，
可以朝发夕至。那时，我小，个子约1有米2多，其实是要买票的
，可一个小孩子谁管，我见缝就钻，到现在我还记得在衡阳火车站
是怎么逃进去的。那时，验票口都是一排一排的墨绿色的铁栏杆，
缝挺大的，孩子嘛，身子都单薄，我是从铁栏杆缝间钻的，先把头
钻过去，身子再一挤就过了。反正，一路上都没买过票，只带了一
点点钱在路上买包子吃，晚上困了就睡火车候车室的长椅。我记得
到父亲单位时，父亲很惊异，问我怎么来的，我很神气的告诉父亲
，自己一个人来的，父亲听了都惊异的张开了嘴。
现在的孩子太宝贵了，去那都跟着，生怕丢了，走失了。那时
候生活条件不好，家里孩子都多，谁顾得上那么多。孩子都象似小
草，丢在那，就在那生芽长草，贱生贱养的，也很快乐很健康。现
在条件好了，都在意孩子，当宝贝一样的珍惜，也就失去了很多快
乐，没有自由。天天放学就锁在家里，不是玩电脑，就是看电视，
见不到阳光，看不到草木，玩不了泥巴，接不了地气。所以现在的
孩子身体亚健康着，不象我们那时，象小狗一般的活泼，欢乐，茁
壮。
孩子象小草，应该快乐的成长，没有约束，自自然然的生长。
再后来大了一岁，读四年级时，自己做了一个木厢子。厢子四
四方方的，高30来厘米，宽40来厘米，长有60来厘米吧，厢
子里面四周用塑料薄膜裹上棉花钉住。棉花是从家里不用的破旧棉
衣里掏出来的，背带是用一条皮带头坏了带子还好好的军用腰带做
的，小时候，那种军用腰带很流行的，几乎家家户户都有，把腰带
用钉子牢牢钉在厢子的两端，非常结实好使。每天上午去6里地外
的小镇进货，一般每次进60根左右，太多了怕卖不掉，多了我也
背不动。冰棍只有两种，白糖和绿豆冰棍，白糖冰棍进价2.5分
钱，买3分钱，绿豆冰棍进价4分钱，买5分钱，绿豆冰棍钱赚得
多些但是买的人少。所以，每次都进50根白糖只配10根绿豆的
，另外，每进10根，冰厂还赠送1根，这样一厢子装了66根，
背着也挺沉的。
去进货的时候，要看天气，天气越热，太阳越大，冰棍就越好
卖。最怕就是突然下大雨，那就完蛋了，大人都躲雨去了，再说下
雨了，天就凉了，谁买呀。我记得遇上过一次，突然就下雨了，还
剩下20多根，吃得我和爷爷的腮帮子都冰了，最后，只好装在大
瓷碗里，化成冰水喝了。心疼呀，那是钱买来的，那一厢子冰棍不
旦没赚到钱，还赔了。哈哈，这应该是我一生第一次赔钱生意吧，
现在想起来觉得好笑，当时可心疼了好几天。
一般都是去小镇上进货，回附近几个村子卖冰棍。其实，别的
村也是可以卖的，也不是胆小，只是村里的狗太多。没去农村的孩
子是不懂的，农村的狗又多又凶，特别是那种大型的，黑黑的那种
，要是逼到你眼前，简直象小老虎。到现在我还记得，在一条我们
上学必经的路上，那户人家就养了条大黑狗，每次见我们过时，都
狂呼猛叫，张扬得不得了。如果人多还好点，它只是叫叫，如果一
个人路过，它绝对会碾屁股咬你，所以，我要是一个人过那上学或
卖冰棍，我情愿绕远一点，也躲过它。
卖冰棍是有绝巧的，你得看人看天。天气热，太阳大时可以多
进货，看到有大人带着小孩子的，你就别走，大声的哟喝，反正你
得在周围转来转去的，可以先买别的大人的冰棍，小孩子肯定眼巴
巴的看着你冰厢，哭着，闹着要吃，最后，大人肯定会给孩子买的
。这事我经历多了，每次十有九次成。另外，你不能往人堆里钻，
人太多了，谁都不想掏钱请别人吃，你得找机会分散他们，挨个的
买。一般来说，放暑假时，正好是农村杀禾种庄稼时，人民都在田
里埋头勾腰苦干，天气热，稻田里蚊虫又多，一身又痒又热。这时
，最爱吃冰棍了，你只要去，包证能成，有时候一厢子冰棍没走几
家就卖完了。最多的时候一天我卖了三厢，人都累坏了，天那么热
的，自己还舍不得吃，巴不得全卖了才好。那时候，还没有读[卖
炭翁}这课文，但道理我是明白的，卖炭翁是心忧炭贱愿天寒，我
是愿天炎热好卖冰。哈哈，现在想来，挺快乐的，那时还真的苦又
累，小小的身子背着个木厢子，在烈日下来来回回的，能不辛苦么
。不过能赚到钱，可以到处走走，看不同的人，和不同的人交往，
也是很快乐的。
最放松的是卖完冰棍后，回家了，一个闷子扎进家门口的水塘
，整个人沉在水底，反反复复几次，人就清凉了。为什么要扎在水
底呢，不经历的人是不明白的，太阳大时，水面也滚烫烫的，挨在
皮肤上象碰着了开水。越沉在水底，水越深就越凉，你可以伏在水
底，听到很多平时听不到的声音，有鱼吃草的声音，鱼在水面翻滚
的声音，水流进流出的声音，还是，就是水压在耳膜上的翁翁声。
若睁开眼，眼前一片昏黄，水压在眼珠子上，有些些的扎痛，运气
好的时候，可以看到鱼从眼前游过，那种款款而来的感觉，很新鲜
。
杀完了禾，田野里就干净了，稻苗还柔柔弱弱的，在田里不占
地方，整个田野看起来很空旷，辽阔。这时候，青蛙，泥鳅和黄鳝
就没地方躲了，最好呆捉。抓泥鳅的工具有现成的卖，分夹子和插
子两种，夹子是铁打的，短，方便好使，但远一点的就够不着。插
子也是铁打的，呈一个细长的V型，中间留着细细的缝，插下去刚
好可以夹住泥鳅。插子的底部有个圆洞，用来装木棍，你可以根据
自己的的身高装上适合的棍子，这样，你可以插住远一点的泥鳅，
不至于，看着泥鳅又呆不着。
还有一些配套工具是必不可少的，如套青蛙用的罩子，用铁丝
绕一个圆圈，留个手柄绑在木棍上，圆圈上系紧套子，套子是那时
候常用的一种塑料网袋。（收紧了收成一根线样子的，张开了挺大
的，可以装很多东西的那种塑料网袋），新塑料网袋肯定是不能用
的，只有那种用过的，张得大大的才好使，可以罩住青蛙任它在里
面活奔活跳的。还有照明的工具是必不可少的，那时候还买不到象
矿工用的那种控照灯，就是有也买不起，小孩子出去能赚几个钱，
大人也不给买的，就只能自己做了。在木棍的一端绑上旧棉絮，用
铁丝绑得紧紧的，绑的时候一定得多绕几圈，这样子结实，经久耐
用。用吃过了的水果罐头瓶子装煤油，在罐头瓶子口绕几圈铁丝，
再在往上延伸两条一般长短的铁丝绕在木棍上，就可以用了。点燃
后，火挺大的，烟也挺大的，还有些炼油燃烧后刺鼻的呛人味，不
过可以照亮四周好几个平方，什么青蛙呀泥鳅的，在明亮的灯火下
无处隐身。如果，从远处看，一团团的灯火漂浮在黑幽幽田野间，
象一个个巨大的萤火虫。我们不用靠近就能知道，那个方向有人在
抓捕了，这样我们可换另一线路，省得重复了没得抓。这是最先开
始用的，后来赚了钱，就买了个手电筒，倒是方便多了，但是，没
了那种灯火通明的感觉，小孩子嘛，都爱玩火，总觉得失去了一种
乐趣。万物都各有利弊吧，有得到就有失去，不可能鱼和熊掌兼得
，样样都想占有。
一般在晚上吃了晚饭后，几个人结伴而行，其中就数我小。每
次必须得由大人带着，因为，有时候要去很远的地方，去别的村庄
抓，天黑黑的就找不到路，再说，也怕出意外。因为我小，所以，
我也就抓得小一些，不过，也有运气好的时候，有几次我超过了他
们，比他们抓得多，那我就会很快乐，觉得自己不比大人差。
夹泥鳅，一定要手稳，看准了，要一击就中，不然，泥鳅就跑
了，或钻进洞里，基本上没有夹第二次的可能。而黄鳝就笨笨的，
即使你夹痛了它，它也不进洞，也不跑远，基本上没有失手的时候
。不过，那时候小，不懂得什么营养不营养的，只知道黄鳝不好看
，又不太好卖，要是放在现在，可老好卖的了。
抓青蛙分杀禾前后，杀禾之前，那时候虫多，田里的青蛙到处
都是，但是，因为有庄稼障碍，不好呆。杀完了禾，青蛙就不在田
里呆了，都跑到沟里，水塘里，渠道里，或河边，杂草丛里。夏天
的农村，到处都是此起彼伏的蛙叫声，整个田野，整个村庄蛙声一
片，我也是在那时候学会了模仿青蛙的叫声，似模似样，很神似。
青蛙挺好找的，老远就可以听到它的叫声，可以顺着声音贴过去。
青蛙是很机灵的，你得轻手轻脚，稍不注意发出点声响，它就不叫
了，你就找不到它的位置，你要是瞎头瞎脑的一顿乱捕，保证你一
晚上也呆不住一个。要是发现了它的位置，先沉住气，稳一稳神，
观察一下它四周的情况，然后，想好了方案再行动。首先，你得轻
手轻脚的靠近，不能让它在你够得着之前让它发现，不然，它就跳
走了。到了可以够着能抓的位置，先稳一下神，计算好最佳的出手
角度，慢慢的把套子悬空在青蛙的正上方，然后果断的，迅速的罩
下去。成与不成，得看出手的速度和运气了，若罩不中，那就宣告
抓捕失败，基本上没有第二次抓获的可能，甚至连周围的青蛙也没
有抓捕的可能。一般来说，出去一晚上在3个小时左右，当时是没
有时间概念，这是我现在概约出来的，反正每次带头的那个抓得差
不多了，就回家，那时候的青蛙真多。
虽然，每次出去那么久，也挺累的，但是，我很开心，很快乐
。一来可以赚到钱，交完学费还能补贴家用，二来，可以消磨时间
，贴近大自然。去山野田间，最怕是遇上蛇，对于小孩来说，太恐
怖了，大人则毕竟好对付。有一次，我走在最前头，因为到处找青
蛙，天黑黑的又看不清，就没留意到我身体的侧旁有一条蛇。等别
人发现告诉我时，我离蛇只有2米左右的距离，蛇挺大的，青黄色
，整个身子盘在一起，头昴得高高的，吐着粉嫩嫩的信子，支支支
的，好象要对我发起功击。吓得我全身都僵了，傻傻的动也不敢动
，其实，这是对的，不动蛇才不会进攻你，你要是转身逃跑，蛇准
扑上来咬你一口。后来，是一个大人上来解的围，用捕青蛙的长杆
子赶走了，吓得我手脚发软出了一身冷汗。从那次后，我就很当心
，很留意，也很少走最前头了。
每次抓了泥鳅和黄鳝回来，用大脸盆装着，倒上水养着，不能
让它干死。活的买价高些，死的一般挑出来让家里做成美味吃掉，
反正，整个夏季都吃的是青蛙和泥鳅，香甜得不得了。泥鳅可以做
好几种味道来，伴着不同的辅料，有炒的，清蒸的，油炸的，可以
切成段状，也可以整条整条的吃，反正，泥鳅不大，可以张开嘴，
一口塞进嘴里，嚼得满嘴流香。而青蛙一般都是炒着吃，配上火红
的辣椒，烧好了呈在饭桌上，满屋子的香气，老远就能闻到。有时
候，抓的青蛙和泥鳅让别人带到镇上去卖，在家里过好了称，等大
人卖了回来给钱。因为，要扣除死的，还有水分什么的，再说也不
知道当天什么价，反正别人说了算，觉得有些亏，就自己去镇上卖
了两次。大镇离家有十几里地，要逢五逢十才赶集，赶集的时候到
处都是人，到处都是买东西和卖东西的，闹哄哄的，似一个巨大的
水锅烧开了水，沸腾腾的。在那时我幼小的眼里，算得上繁华的，
不过，打小我就去父亲的单位，见过些世面，路经几个城市，心里
倒也不害怕。只是，人太小了，不懂得做买卖，又没有称，老是问
别人要，就不方便了。只去了两次，后来再也没去了，太累人了，
感觉比自己抓捕还费劲。其实，村里也有人收购的，只是价钱低点
，但是方便呀，就都让他们收走了，倒也省事。
一年里头，暑期有两个月的假期，如果勤快的话，可以赚到几
十块钱吧，具体赚到了多少自己也忘了，反正赚到的钱都给了母亲
。现在只记得一些大概，具体的细节都忘了，可在阳光下，冥心细
想时，蓦然间，又觉得那么清晰。时光如水，光阴似刀，对于岁月
而言，没有什么可以抵挡，一切在悠远的岁月里都渐渐模糊，渐渐
的淡忘。过去的时间太长了，自己也不知道当时是什么感觉了，只
记得母亲笑得很开心，自己每天数着那些零零碎碎的也很开心。
人生，不是要拥有什么，不一定非要达到自己理想的高度。只
要，自己努力了，踏踏实实的活着，经历就是一种财福。
阳光暖暖的照在我身，心思在无止境的漫延，穿透了岁月，我
仿佛倏然间回到了从前。多少年被遗忘的往事，在阳光里如水一般
的流过眼帘，生命是一段经过，不管苦难与美丽，都印证着我们的
一生。蓦然回首的时候，那些苦涩的日子，也觉得甜。
几十年人生，数十载奔波。
蓦然回首那，浮生一瞬间。

有哪些例子可以说明童年的经历会影响长大后的生活，从小的时候在70年代或者是60年代的时候，那时候缺吃少穿，人们根本就吃不上一顿饱饭，何况是吃一顿饺子，一定要等过年的时间才会吃上，那时候童年的我经历的影响使我长大后现在过上幸福的生活，每天要想吃饺子就能吃上，明天想吃大米饭也能吃上，当以前在小的时候根本就是吃不上的东西，现在长大了什么都可以吃到，现在的生活和和以前的生活简直是一个天堂一个地狱，简直是没法比的。无论是穿着打扮和吃都是非常好的，要按过去来比，现在就是跟过去没法比。

有很多关乎喜怒哀乐的童年经历都影响到了我现在的生活。比如说，我有一次上台演讲失误，导致现在都有点害怕公开演讲。比如说有一次在马路上随便跑闹，差点被车撞到。还有一次，我被老师真心夸奖，现在还非常感激这位老师。如果是开心的经历，我会更加自信，如果是不想提的经历，我会更加努力，去避免这些事情的发生。

一、上台演讲失误

小学二三年级，有一次语文课，语文老师把班里的同学分成了七八个小组，每个小组选一位组长代表上台即兴讲一个成语故事。当时的我特别自信，主动报名成为组长，完全没有准备就上台，讲了关于狐假虎威的成语故事。可是我过于自信了，上台之后脑子一片空白，看到台下的那一双双眼睛，紧张到发抖，完全不知道自己是如何下台的，后来还被同学嘲笑。那一次真的影响到了我，我变得非常自卑，到现在我还有点害怕上台演讲。

二、差点被车撞到

在上小学的时候，我和同学每天结伴走路回家。有一次，我们聊着开心的事情就在马路上公开打闹，差点被过来的公交车给撞到，幸好公交车及时刹车。我当时觉得特别后怕，直到现在还影响着我，让我时时刻刻注意道路交通安全。走在大马路上，我从来不嬉戏打闹，也不看手机，非常注意安全。

三、被老师夸奖

在上初中的时候，由于我各项成绩优秀，一直是班里的第一名。后来有一次发挥失常，我考取了第二名，非常难过。但是班主任把我喊到办公室，亲切地告诉我：你很棒，你维持了这么长时间的第一名，一定非常努力学习，是一个底子非常好的学生，将来一定有所作为。听了这个话之后，我非常感动，到现在还记得曾经被老师真诚夸奖过，我也要更加努力才能对得起曾经的夸奖。

亲爱的读者朋友们，你们都有哪些童年经历影响了现在的生活呢？欢迎在评论区中与我分享。

从诞生之日起，我们就一直在黑暗中摸索“生命的意义”。

童年时代的痛苦记忆可能被赋予截然不同的意义。

甲君不会对童年的不愉快经历耿耿于怀，并想尽办法要在未来的某些方面得以补偿。他会觉得：“我们必须努力工作来避免这样的不幸，确保我们的孩子处在更好的环境里。”

乙君则会认为：“人世不公。其他人总是享受最好的待遇。世界对我不仁，我又何必对世界以义？”也正是出于这种理念，一些父母会这样谈及他们的孩子：“我小时候也吃了一样多的苦，我不也过来了吗？ 他们凭什么不能和我一样？”

丙君的观点是：“由于我不幸的童年，我理应得到谅解。”

甲乙丙三君对生命的意义的诠释，明显地映射在他们的言行之中。只有在他们改变诠释的前提下，他们的言行才会有所调整。这里恰恰证明了个体心理学对决定论的突破：成功或失败绝非来自于经历本身。

我们并非因为经历本身带来的冲击而受伤害———亦即“创伤情结”，而只是从我们的目的出发理解它们。我们赋予生命的意义决定了我们自己的人生;而当我们将某些特殊的经历作为未来生活的根据时，我们很有可能犯了某种错误。形势处境并不能决定意义，我们自己的命运取决于我们赋予生活的意义。

然而，童年里的某些状况却会导致意义的严重偏差。经历这些状况的儿童大多数是失败者。

我们首先予以考虑的是先天器官不健全的儿童，他们从出生起就饱受残疾之苦。这类儿童承受了过多的压力，他们难以认同生命的意义在于奉献。他们倾向于沉浸在自己的世界里，除非有一位与他们亲近的人能将他们的注意力转移到别人身上。继而，与周围的人相比之下，这类儿童会自惭形秽，而且在现有的文明体制下，人们给予的怜悯、嘲笑或躲避都会加重他们的自卑感。诸如此类种种情况都会让他们投靠自身，不奢望在公共生活中有所贡献，他们自认为蒙受了世人的欺侮。

我从一开始就在寻找一种克服这些困难的方法，而不是将之归咎于遗传问题或身体状况。器官不健全并没有强迫一个人扭曲地生活。同样的，腺体分泌异常在两个儿童身上会产生不同的状况。我们经常会看见儿童克服这些苦难，而且在克服的过程中，他们会发展出特别的有效技能。个体心理学因此并不宣扬优生学。许多对我们文化作出巨大贡献的卓越人士都生有残缺，他们经常身体不佳，有些英年早逝。他们在努力克服身体和外在环境的重重困难中求得进步，并为社会作出了新的贡献。他们在奋斗抗争中自强不息，奋勇向上。身体状况的好坏不能作为评价一个人意志强弱的标准。

但是，迄今为止，绝大多数器官不健全或者腺体分泌异常的儿童并未受到正确的引导训练，他们的困境没有得到社会的理解，他们也就只能关心 自己的世界了。这也就是为什么早期有生理缺陷的儿童会遭逢诸多失意挫败。

第二类经常导致生活意义诠释错误的情形发生在被娇惯的儿童身上。这类儿童习惯了别人对他惟命是从。他有权不劳而获，而且在他看来，这种权力是与生俱来的。结果，一旦他不是众人关注的焦点，或者别人没有认真顾及他的感受，他就会惊慌失措———他觉得整个世界都有负于他。一直以来，他被灌输的思想是只索取不付出。他也没有学习应对问题之道。别人对他恭敬顺从，他凡事依赖别人，逐渐忘记自立。他只关注自身，从不知与人合作的益处和必要。遇到难题时，他只有一种解决方案———求助他人。对他而言，似乎只要他重获特权，只要让别人认识到他是个特别的人，他理应得到他想要的一切，如此一来，且只有如此，他的情形才有所改善。

这些骄纵的儿童长大之后可能会成为我们社会上最危险的群体。他们中的一些人会极力标榜善意;为了保证个人专横的地位，他们甚至会变得“惹人怜爱”;但他们却无法像我们正常人那样与人合作，完成我们平常人的任务，他们会抗拒不从。他们中还有一些人会公然挑衅：当他们没有受到久违的令人舒坦的逢迎时，他们就有一种被抛弃的感觉，感觉整个社会都在与他们为敌，于是，他们伺机报复所有与他作对的人。如果社会对他们的生活方式显现出不友好 (大有可能)，他们就会抓住不放，以此作为个人受到不公正待遇的新的力证。这也是惩罚总是无用的缘由，除了加强他们的偏见———“每个人都针对我”外，一无所用。

但是，被宠坏的儿童无论是抗拒不从还是公开挑衅，无论是扮相可怜俘获人心还是采取暴力伺机报复，他们实际上犯了 同样的错误。我们发现人们确实会在不同的时期同时采取两种方法去实现既定不变的 目标。他们认为：“活着就是唯我独尊，就是成为天下第一，就是要风得风，要雨得雨。”只要他们坚持这样理解生活的意义，他们采用的每个举措都将必错无疑。

第三类容易导致生活意义诠释错误的情形发生在受冷落的儿童身上。这类的儿童从不懂爱与合作为何物：他赋予人生的意义不包含这些友善的力量。可以这么理解：当他在生活中遇到难题时，他会高估困难本身，贬低自己在他人的善意帮助下解决问题的能力。他发现了社会对他的冷漠，于是认为这种情形会一直如此。尤其可悲的是，他无法得知他是可以做于他人有用的事情来获得他人的赞赏和认同的。于是他会怀疑别人，也无法信任自己。没有任何一种体验可以取代公正无私的爱。为人母的首要任务就是给予孩子一种信任他人的体验，之后，她必须把这种信任感拓宽至孩子其他的成长环境中。如果她没做好这个首要任务，没有赢得孩子的兴趣、喜爱和合作，就将造成孩子难以发展对社会的关注以及对同伴的关爱。每个人都有关注他人的能力，但是这种能力需要反复操练，否则其发展就会受阻。

一个完全被忽视、被厌恶和被抛弃的儿童，很有可能只会无视合作的意义;他为人孤僻，无法与人交流，全然不顾一切有助于他与外界建立联系的活动。然而，如前所述，这种儿童难免会走向堕落。儿童一旦度过了婴儿期，就足以证明他已获得了某种程度上的关爱。因此，我们这里讨论的不是完全被忽视的儿童，我们考虑的儿童仅是比平常儿童得到较少的关爱，或是仅在某些方面被忽视。总之，我们只需这样解释：被冷落的儿童没有可信赖之人。让人深感痛心的是，我们文明中许多的人生败将，要么是孤儿要么是私生子女。总体上而言，我们不得不将这些儿童纳入被冷落的儿童之列。

这三种情形——生理缺陷、被娇宠、被冷落——都严重地挑战了当事人对人生意义的正确诠释，处于这些情形之下的儿童应对问题的方式几乎一直需要加以纠正。他们必须得到帮助，重获更好的生命的意义。假如我们确实关注这些事情——也就是说，我们对他们真有兴趣，并对此有所思考——我们就会在他们的一言一行中发现他们的人生意义。

注：本文摘自 《自卑与超越》(华东师范大学出版社2016年版)

阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937)

奥地利著名心理学家，个体心理学创始人，与弗洛伊德、荣格并称为心理学的三大奠基人。一战后，他开始进行儿童心理学研究，指出成长期儿童经历的重要性，早期记忆是影响一个人的重要心理状态。

小时候一个同学过马路的时候被车给撞死了，这件事情深深影响了我，让我在过马路的时候非常小心翼翼。

父母为了让你好好学习拒绝让你交友拒绝让你外出游戏，这导致了我一直以来在交友方面的自卑，有讨好型人格。

就是校园霸凌的事件，自己亲身体验过，致使自己成年以后变得不自信，不过现在到了中年慢慢的变好了。

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哪些童年经历影响到了你现在的生活？视频