正反比例的意义～六年级下册数学
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六年级下册数学比例怎么区分正反比例~
显然，若y与x成正比例，则y/x=k(k为常量)；反之亦然。
例如：在行程问题中，若速度一定时，则路程与时间成正比例；在工程问题中，若工作效率一定时，则工作总量与工作时间成正比例。
注意:k不能等于0
反比例：
满足关系式xy=k或y=k/x(k为常量)的两个变量，我们称这两个变量的关系成反比例；
显然，若y与x成反比例，则xy=k(k为常量)；反之亦然。
例如：在行程问题中，若路程一定，则速度与时间成反比例；在做工问题中，若工作总量一定，则工作效率与工作时间成反比例。
也就是说，总量不变，其他量变，其它量就成反比例。
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你好！
正比列是，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫成正比列的量，它们的的关系就叫做正比列关系
,用式子：Y/X=K表示。如：水的单价一定，水费和用水量成正比列。
反比列是，两种相关联的量，一种量扩大开放或缩小若干倍，另一利量反而缩小或扩大相同的倍数，但相对应的两个数的乘积是一定的，这样的两种量，叫做成反比例的量，它们的的关系叫做反比例关系。用式子了：XY=K(一定）。如：人数一定，分的组数和每组的人数成反比。
正比例的意义：两个相关联的量，一个量随着另一个量的变化而变化，而且这两个的比值是一定的。
反比例的意义：两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，而且这两个量的积是一定的。
圆周率和这个圆直径不成比例。
周长和它直径成正比例。
显然，若y与x成正比例，则y/x=k(k为常量)；反之亦然。
例如：在行程问题中，若速度一定时，则路程与时间成正比例；在工程问题中，若工作效率一定时，则工作总量与工作时间成正比例。
注意:k不能等于0
反比例：
满足关系式xy=k或y=k/x(k为常量)的两个变量，我们称这两个变量的关系成反比例；
显然，若y与x成反比例，则xy=k(k为常量)；反之亦然。
例如：在行程问题中，若路程一定，则速度与时间成反比例；在做工问题中，若工作总量一定，则工作效率与工作时间成反比例。
也就是说，总量不变，其他量变，其它量就成反比例。
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