怎样在考场上写好作文？
今天，杰修来教大家怎么写好一篇作文：
1.首先得要打作文草稿，你得大致先列一下你每段该写些什么。
2.再来就是题目：有个良好的题目能让人迫不及待的读下去：比如：《我跟春天有个约会》《将成长进行到底》我们可以利用比如说有名的句子或者比如春晚的小品的名字啊！这些跟能深深打动人心。
3.则是开头：一般在考场上的一些作文考卷上都会有一些引导语，一般是比较优美，不妨可以照抄下来。
4.则是中间：这得靠大家的课外阅读能力和词语的应用，一句话的末尾为了让句子看起来优美，最好是别加“了”还有！在文章中，也不能出现比如说：“吓死人了”“愁死了”中的“死！”，还有则是句子得要简短，但不能简短到一个成语，这是不行的。还有一个是语言要优美！用的词很重要！比如说：一般的是用“安静”，你可以换成“寂静”是不是听起来更有韵味了呢？还有最后一点就是分段得要多，杰修就是有一回，分段太少了，被老师说了。所以分段很重要，最好是能详略搭配更好！什么是“详略搭配”呢？就是说你的中心得要被点明！比如说你要去个地方玩，（这是略→）但是你路上的经过可以一笔带过，重点写你玩的过程。（←这是详）这就是详略搭配。文章如果写别写网络上的，比如说：魔兽啊！CS啊！CF啊！这些会让你的作文变得无趣。还有一个就是如果你离题了，但是你必须怎么绕也得绕回来，别越绕越远了！
5.最后一个则是结尾了，你可以跟题目一样，比如：题目是：《粗心的我》结尾可以是：这就是粗心的我。还有一个可以是和开头一样，这样写拿的分数最高了！这叫总分总！但是你不能直接抄下来，最好是前面先写几个收尾，然后再在抄下来，可是总分总的方式大部分可以用在考试上面。
好了这就是杰修我的考试写作文的心得，祝大家能考个好成绩哦！
在考场上，作文话题或命题语的审定，直接关系到文章立意是否符合命题的题意，直接关系到作文层次的高下，直接关系到文章立意的新旧，当然也直接影响到作文得分的高低。那么考场作文如何快速地审题立意呢？ 一、见实就虚。 即作文命题或话题语以及命题提供的材料，如果是具体的物或景，那么审题立意可以“见实就虚”。即把作文命题或话题语以及命题提供的材料之“实”，从思想意义的高度去拓展延伸，使立意显得高远。 例如以“霜”为话题的精彩片段：“霜是布衣的露珠，是下里巴人的雪，是水中的苦行僧。它在倚门望归的母亲鬓边凝结，在游子思乡的梦里结晶。它曾经与月光交融，使李白的眼睛泪眼模糊。霜落满游子小小的行囊，那行囊就能解渴了，背着走，觉得心里湿润了许多。冷霜，寒霜，苦霜啊，为什么人们总是埋怨被霜凋零？我要说对于浮肿的葱绿，霜能消炎。” 再如以“水”为话题的精彩片段：“山崖上悬挂的一面旗帜，飘扬着生命的意志。田园里蜿蜒的线条，写意出熟稔的风景。洼地里镶嵌的镜面，眨着一汪多情的眼睛。云蒸雾罩的峰峦，永远有水日夜吟唱的恋歌。惊涛拍岸的浪花，永远飞翔着理想的风帆。百川归海的汪洋，永远捧着日月星汉的灿烂。敛滟的水光淌过思念的窗口，流转的明眸是否泛满痛苦忧伤？蒹葭摇曳，可有伊人在水一方？雎鸠鸣唱，可有琴瑟古典的河洲？鱼儿轻弹如弦的漪澜，溪流拉着缠绵的一弓。一碧流韵，谱写着河岸的郁郁葱葱。” 很明显，作者采用“见实就虚”的审题立意方法，命题语中自然的“霜”并不是写作的重点，写作的重点指向了与此相关联的拓展延伸意义区间。两篇短章赋予“霜”和“水”更多的文化内涵，立意高远。采用此方法来立意构文，需要有诗化的语言、激扬的文字来为文章层次垫底。 二、见实落实。 作文命题语或话题语以及提供的作文材料，如果是具体的物或景，那么审题立意可以“见实落实”。“见实”之“实”是文章写作所要借助的一个具体的“物或景”，它不是写作目的，而是要达到写作目的所借助的跳板。“落实”是指立意构思时，必须紧扣这个“实”在的“物或景”中所发生的有意思或有意义的故事或情感，文章必须在深意或新意上去突破才能取胜
中考作文如何才能打动阅卷老师中考作文阅卷工作纷繁复杂，能吸引阅卷老师眼球5秒的是什么？靓丽的标题。能吸引阅卷老师眼球10秒的是什么？新颖的开头。能吸引阅卷老师眼球20秒的是什么？优美的语言。
那么是什么能吸引阅卷老师1分钟以上的注意力？当然是新颖独到的立意和构思了。在阅卷中，如果阅卷老师发现并且判定某篇作文选择了独特的行文思路，或者选择了巧妙的表现角度，那么，哪怕其他方面一般化，也可能会因为“构思巧妙”这一亮点判出高分。
提倡巧妙构思，就是提倡构思“不一般化”。根据写作的一般常识，确定写“什么后”，重点会落在“怎么写”上。如果选择并组合了最巧妙的表现手法，恰到好处地表现了主题思想，就可以说是“构思巧妙”了。考场作文不仅要巧妙，而且快速，因为只有快速，才能在考场上赢得时间，所以在中考作文复习中对构思技巧的训练显得尤为重要。
在讲构思的技巧前，我觉得首先应让学生明白构思的原则性问题，即构思应该注意“小中见大”和“推陈出新”的原则。无论应用何种构思技巧，都必须遵循以上的两个原则。
中考作文区区五六百字，写作时间只有短短的五六十分钟，不可能选择写长篇大论，但是又不能让自己的文章太平凡或者太平庸，常言“一滴水可以映出太阳的光辉”，用小角度反映大主题、用身边事反映社会事、用一般人反映不一般的人、用生活琐事和生活细节表达真情实感，便于学生掌握，也便于写出好文章。
“推陈出新”就是常说的“旧瓶子装新酒”或则“故事新编”。“陈”强调写熟人、写熟事，“新”即创新，强调写出陌生的熟人熟事。对人们熟知的经典故事经典文章进行再加工，借此来表现现实生活的内容和主题，也很能吸引阅卷教师。
原则问题说清楚了，下面就讲讲构思的五招：
第一招：片段组合式
片段组合式就是围绕同一个主题思想，选取不同侧面的几个镜头或者材料，用适当的语言把这些镜头或者材料组合在一起，使文章形散神聚，内在严谨又别出心裁。
如为表现母亲对自己无私的奉献精神，以《听你说》为题，从四个片段“你动情地说”、“你遗憾地的说”、“你认真地说”、“你自豪地说”刻画母亲为了女儿放弃自己的爱好，牺牲自己心血精力的伟大。这样的构思让老师刮目相看。
又如为表达如何看待生活中的挫折、人生中的不幸的问题，以《春天·我》为题，从“料峭的春，抑郁的我”、“灿烂的春，彷徨的我”、“消逝的春，成长的我”三个方面，将“我”随着春天的脚步，从悲伤到乐观的情感变化记录下来，而且语言优美，值得借鉴。
第二招：双线并行式
线索即事物或事情发展的脉络。在作文中，运用某物、某事、某情感为线索，可以把多个材料串联起来。而设置双线索来结构全文，更会让阅卷老师看重。设置双线索往往是要把作文题目的隐含信息发掘出来，例如以“树”为题，可以设置如下两条线索，其一是“树的成长”，其二是“父亲是我心中的树”。以“考试”为题，设置的双线是“文化方面的考试”和“人生的考试”。
第三招：欲扬先抑式
欲扬先抑这种方法就是先故意“贬”，然后渐渐过渡到“褒”。这种方法适合写人的文章。注意事项是：首先，“抑”应有所体现，“抑”得符合情理，用语注意分寸，同时篇幅不能太长，否则，详略不当。其次，交代清楚由“抑”到“扬”的转变点、转变过程，而且要自然合理，要有值得“扬”的具体事例。
第四招：设置悬念式
设置悬念就是“卖关子”，即在情节发展的过程中设置谜面，使读者产生期盼的心理，然后在适当的时机揭开谜底。设置悬念切忌沉不住气，切忌心太软，嘴太快。不要轻易揭开谜底，如果能让读者产生误解，效果更佳。
《驿路梨花》是一篇成功运用了悬念的文章。美国作家欧·亨利的《麦琪的礼物》也巧妙地运用了悬念。小说的开头写圣诞节到了，一对小夫妻德拉和吉姆要互送对方礼物，可他们非常穷，究竟他们会互赠什么礼物呢？开头就设置了悬念。小说中德拉有美丽的头发，却没有发梳；吉姆有祖传的金表，却没有表链。后来德拉剪掉了美丽的头发买了和金表相配的表链；吉姆卖掉了祖传的怀表买了和德拉美丽头发相配的发梳。为了爱，他们不惜卖掉自己最珍贵的东西。随着悬念的解开，小说的人物形象深入人心，小说的主题也揭示出来。这巧妙的构思令人拍案叫绝。
第五招：改编课文式
初中阶段七-九年级所选的课文都是文质兼美的文章，这些文章的构思可谓是精彩纷呈。如果能够模仿或者改编，会收到意想不到的效果。
面对丰富多彩的中考作文题目，面对越来越挑剔的阅卷老师的眼睛，我们的学生若按部就班，只按照传统的思维方式构思，则很可能陷入平庸，最后写出得分平平的作文。如果能熟练地掌握以上五招，当然构思技巧不可能只有五招，各种技巧之间又是相互渗透融合的。但是这五招便于掌握，容易创新）对学生进行科学地有效地训练，定会让我们的学生写出靓丽的文章，在中考作文时立于不败之地。
中考语文写作提分六大窍门
由于作文分数在中考语文各题型中所占比例最高，因此中考语文取得高分的关键便是写好作文。写作文应该掌握的窍门包括：
一种体裁：只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则：
1、真实才能动情，写亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让阅卷老师眼前一亮。
三字要求：
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题；
2、细：中间段落要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人；
3、精：A.选择自己最拿手的内容；B.写出自己最好的字；C.采用自己最顺手的结构；D.精心安排好开头结尾，适当采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方式结构文章；E.采用适当修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语，增添文采。
四个流程：1、审清题意；2、立好中心；3、选好材料；4、写好提纲：用一句话写出中心内容和主题，分清开头、中间、结尾各写什么，打好开头、结尾的细稿及每段的开头句。
五项技巧：
1、掌握造句法、筛选法、换题法；
2、不随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改；
3、好题目等于成功了一半；
4、选最拿手的题材、好故事、好结构以及流畅、优美的语言；
5、倒叙、描写、引用开头，议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式结尾，名言名句名作的恰好点缀，用景物描写渲染气氛。
六个大忌：一忌潦草涂改；二忌过短过长；三忌开头议论；四忌分段太少（4至6段为宜）；五忌文不对题；六忌选材太俗。
他是这样的一个人。
永远的一个人……
他的痛没有人了解，也永远没有人了解。
秋天，一个凋零的季节。一片片落叶的飘落，在他的眼中只是意味着一种死亡。
他的心中有的只是这无尽的忧伤……
他的家庭不算富裕，甚至可以说是贫穷。他的爸爸是一位穷画家，欠了一屁股的债。他的妈妈老是为了钱，三天两头的吵架，天天闹得家里鸡犬不宁。而他，只是在一旁静静的看着，虽然他表面上很平淡，其实他的心如刀绞啊!他的妈妈骂他不懂事，不懂得为家庭分忧解难。可是……·有谁知道他一个人在角落里流了多少泪?因为这个家的环境，经济情况，他在同学面前忍声吞气，晚餐都没有吃，回到家还骗妈妈说：“吃了，吃得过饱呢!”可是他的妈妈却只会一个劲的骂他……
他的痛还不止这些。
他有两个“朋友”。 走在一起回家，他的那两个所谓的朋友，一路上只知道聊些他最不愿意聊的东西。 他们只会在他的伤口上撒盐，只会扩大他的伤口，只会加大他心灵的创伤……
他考进了县城的一个有名的大学，离开了那偏僻的，落后的乡下。在班上，大家都是一些富家子弟，千金小姐。大家都以为他和他们一样，谁都不知道他其实是个贫穷的人，同样，谁也不知道他这一生，这一个人的痛……
又是一个秋天，他毕业了。在这样的一个季节里--一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。就是这样的一个季节，他无助的跪下，他在心中无助的呐喊：“天哪!有谁能够陪我一起分担我的痛，我已经一个人痛苦了20年了啊!有谁，有谁，有谁能够了解我心中的痛?”
他，他的一个人的痛，确实，确实是永远没有人了解。
(责任编辑：lohel)
1.首先得要打作文草稿，你得大致先列一下你每段该写些什么。
2.再来就是题目：有个良好的题目能让人迫不及待的读下去：比如：《我跟春天有个约会》《将成长进行到底》我们可以利用比如说有名的句子或者比如春晚的小品的名字啊！这些跟能深深打动人心。
3.则是开头：一般在考场上的一些作文考卷上都会有一些引导语，一般是比较优美，不妨可以照抄下来。
只要把心放在上面，写自己亲身经历过的事，就能把一篇作文写好。我就是这样子的，每次都是95分以上。你就这样做吧~ ~
一口气写完
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