自学日语从0到n3要多长时间？选什么书？一个暑假够么？

从零基础学日语，考n3需要多久？~

系统学习从零基础到3级大概是半年，零基础到2级大概是9个月，零基础到1级大概是1年。
日语每个等级的学习要求：
4级，初级语法，汉字100字左右，词汇800左右，能够简单会话，能够读懂简单短文，日语学习时间大约150小时，初级日语前半本都学明白了的程度。

3级，基本语法，汉字300字左右，词汇1500左右，能够使用日常生活会话，能够阅读简单文章，日语学习时间大约300小时，初级日语全部掌握的程度。如果你想学习日语可以来这个扣裙，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。

2级，相对高级语法，汉字1000左右，词汇6000左右，能够应对一般情况进行会话，要求能够读写。日语学习时间大约600小时，中级日语全部掌握。

1级，高级语法，汉字2000字左右，词汇10000左右，社会生活必要的综合日语运用能力。日语学习时间900小时。
学习日语最基础的是五十音，五十音基本上没有什么好方法，就是记忆，熟练程度达到了，也就记住了，单词、听力、写作，每个阶段日语学习方法也是不同的。
学习方法来说，如果能保持平均每天两个小时的话，一定能成功地吧。我感觉效果最好的是睡觉前那两个小时学。临睡前再丢两个单词在脑子里，早上醒来后再回忆一下，就很容易记住。

单词；你这些书里出现的单词估计就足够了。可以一边做习题，一边整理单词，把不会的单词记录在一个本子上。不会的单词多查几次字典也容易记住。

文法，读解部分，每个文法，以记住一两个容易理解的例题的方式来记忆。

听力，这个是最难的，尤其是没有日语环境的情况下。你可以看看日语卡通片，也可以听听日语歌，熟悉日语的发音。

最后就是有时间就把历年的题多做几遍。我考一级时就只有做历年题。10几本历年的习题和练习模拟题，统统做一遍就去考了。
说实话日语是那种越学越难的，你现在接触的真心超级简单，你可能不相信。但是等你毕业了，你再回头来看初一的课程会发现真心超级简单。

我的个人学习建议，给自己点兴趣吧。逼着自己学，没有几个真能学好的。日语听力可能的确有点难，因为每个人说的日语可能多多少少都有点不同，语言习惯什么的，尤其是，一句意思有好多种说法。比较搞笑的就是明明是个姑娘，结果却说男性专用的日语时（因为没有搞清楚）。
找一找你喜欢的类型的日剧，慢慢看看别看底下的字幕，看情景，猜他们说的是什么，然后最好把他们的台词一句一句听写下来，一两遍那是肯定弄不下来的，估计没个几十遍都弄不下来。不过当年我们老师给我们每周都会留这种作业。一集就够你折腾好久了。可能这个中间你会烦的慌，但是等你能够完整地弄下来，听明白一部电视剧时（一般也就十一二集）当然，这中间你必须认认真真地去做，查字典，反复听，不能偷懒直接抄字幕，那没意义。之后你绝对会发现水平提高了很多。
另外就是背单词和背各种单词的词尾变换什么的。这个是省不了的。

关于阅读，我说实话没看过几部日本名著，但是我的阅读非常好。这个说实话和你中文阅读的水平有很大关系，对文章句意的理解，整体的把握。阅读中很多汉字，还有一些平假名，汉字基本上和中文意思差不多，不认识也能蒙个八九不离十，平假名，尤其是一些助词、连词，这些在文章整体理解上非常重要，因为一不小心可能就会“差之毫厘失之千里”，这个只能靠背，然后再加点聪明就行了。片假名的也只能靠背，不过有很多拟声词什么的也不用特别的在意。

说了一大堆，其实最重要的就是语言习惯，日语的语言习惯和我们语序什么的都不同，我们一个词就是一个词，日语一个词能变好几种形式，我们顶多是尊称和一般的说话，日语什么谦逊语，尊敬语，自谦语，男人用语，女人用语，婴儿用语，分类那叫一个多。
这种最好就是平时多听听，多看看，习惯就好了，多看看日剧或者日本电影什么的。动漫我不建议看，因为，动漫很多实际上是现实当中不会使用的语法和词汇，对日语学习没有什么好处。
也可以看看NHK的新闻什么的，也是按照电视剧的练习方法，把他们说的话都一点点听写下来，查出来。也很有用。

刚开始，别给自己太大压力，也真心别觉得有多难，入了门了，有兴趣了就好了。加油！

半年差不多。正常学，时间是一年。
1、选择一套适合自己的教材

每个日语自学者的学习时间与最终目的可能并不相同，这也直接影响到教材的选择。可能一套适合日语专业学生的教材，并不适合想要多一门技能加身的上班族，时间上并不允许每天的大量练习与记忆。而内容太过迎合兴趣爱好者的，比如看动漫学日语、日本旅游用语等等的书，又不太适合想要考级的学生。如果你想学习日语可以来这个Q群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流也有资料可以下载。

2、解决五十音

五十音图是日语学习的基础，如果五十音图没有学好，会直接影响到你后面学习日语的标准性。所以五十音图对于日语入门初学者而言就变的无比的重要。不断的写，不断的刺激大脑，一个礼拜之内将五十音图全数记下就是很轻松的啦~

3、不要被语法吓倒

日语的语法可深可浅，在初级阶段，只需要教材上的语法点弄明白，切忌钻牛角尖。

比如は和が的区别，自动词和他动词等。这些在初级不懂的地方，只要坚持学下去，学到中级很多就迎刃而解了。

初级阶段的语法难点主要有五个，只要弄清楚这些，就可成功化解“万事开头难”。

(1)助词にでをへはが等的用法。

(2)动词的て形、简体与ます体的转化;

(3)动词的授受关系;

(4)动词的被动与使役态;

(5)动词的他动词和自动词

4、制定日语学习计划

一定要为自己做好每天、每月、每季度的学习计划，这能够帮你节省不少时间。

比如每天30分钟的口语训练，一小时基础课程的学习安排，30分钟的单词背诵，一小时的题目和会话学习。

一段时间内，学习教材要到什么程度，是N1, 还是N2，有一个明确的目标。然后参加日语能力考试，检测自己的学习成果。希望可以给您带来帮助!

自学日语从0到n3要300小时。
学习日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。
第一步：语音阶段。
日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。
一、清音。
表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。
五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。
あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。
いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。
发音练习：か　き　く　け　こ
さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。
发音练习：さ　し　す　せ　そ
た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。
发音练习：た　ち　つ　て　と
な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。
发音练习：な　に　ぬ　ね　の
は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。
发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほ
ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。
发音练习：ま　み　む　め　も
や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。
发音练习：や　い　ゆ　え　よ
ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。
发音练习：ら　り　る　れ　ろ
わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。
发音练习：わ　い　う　え　を
拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。
二、浊音。
浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。
ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。
が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。
发音练习：が　ぎ　ぐ　げ　ご
ザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。
发音练习：ざ　じ　ず　ぜ　ぞ
だ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。
发音练习：だ　ぢ　づ　で　ど
バ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。
发音练习：ば　び　ぶ　べ　ぼ
三、半浊音。
半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。
发音练习：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ
第二阶段：基础阶段。
学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。
日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。
日语的词类称为“十二品词”：
名词——表示人和事物的名称。
先生　コンピュータ
代词——代替人和事物的名称。
私　あなた
数词——表示数目和顺序，如：
1つ　2つ　三つ
名词、代词、数词统称为体言。
动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：
ある　する　走る
形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：
多い　嬉しい
形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：
にぎやかだ　立派だ
动词、形容词、形容动词通称为用言。
副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。
あまり　とても　ぜんぜん
连体词——修饰名词、代词、数词，如：
この　その　あの　どの
接续词——连接前后两个句子，起连接作用：
しかし　でも　ところで
感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：
ああ　はい　ええ
上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。
助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：
だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう
助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。
が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね
助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

如果你用2天时间把50音图读会记住并3分钟内默写出来、那么窝相信你有毅力一个暑假到N3、现在基本都用标准日语这本书、初级学完就到N3水准了、我们学校用的大家的日语这本、不过自学还是用标日吧

《日语精读》，学完第一册就达到n3了。

从0到n3并不难，只要会所有动词的变化，简单的敬语，就差不多是n3的水平了

初级标日上下册就可以。一个暑假够不够得看你每天花多少时间学了。

学校还教日语么？为什么我们学校没有。。五十音我已经学完了。。
这可不好说 每个人学习能力学习方法不一样 我觉得一个暑假能掌握一本初级上册就不错了

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