让英语教授觉得难的英语单词

我是教英语的老师，一直都很难解决学生讨厌记单词，背单词的问题。英语其实把单词学会了，就很简单了，学~

我赞成楼上的看法……根据你的问题来看，你是个教学新手吧？教龄长的老师一般都会在教学过程中摸索出一套适合自己学生的方法的，所以说，好好奋斗吧……

可以试试单词记忆六法
一. 读音规则记忆法
　　它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发［i：］［ ：］［ ：］等。还有些固定的字母组合，例如：tion发［ ］或［t ］，ture发［t ］，ing发［i ］，ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
　　二. 字母变化记忆法
　　英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
　　1. 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread
　　2. 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet
　　3. 中间加字母。例如：though through，tree three，for four
　　4. 减字母。例如：she he，close lose，start star
　　5. 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take
　　6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：blow bowl，sing sign，from form
　　三. 联想记忆法
　　在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。
　　四. 归类记忆法
　　在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
　　1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
　　2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat
　　3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
　　4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
　　5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go
　　6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。
　　五. 构词记忆法
　　掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
　　1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
　　2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
　　3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v.举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。
　　六. 循环记忆法
　　它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。

试试这些史上最长最恐怖的十大英文单词，教授应该也望尘莫及
1. honorificabilitudinitatibus
这个词是由27个字母组成的。

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出现在大文豪莎士比亚的剧本“空爱一场”love's labour's lost 里，意思是“不胜光荣”。
2. antidisestablishmentarianism
这个词是由28个字母组成的。

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根据范克和华格若尔斯编的“英语新标准辞”里面的解释，这个字的意思是“反对教会与国家分开学说”。
3. floccinaucinihilipipification
这个词是由29个字母组成的。

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“牛津英文辞典”里就有这个词，意思是“把某事的价值加以抹杀的行为或习惯”。
4. supercalifragilisticexpiadocious
这个词是由34个字母组成的。出现在一部名叫mary poppins的电影里，意思是“好”。 字幕组最新翻译为“人见人爱花见花开车间车爆胎”(中英文长度总要平衡一下嘛~)

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5. hepaticocholecystostcholecystntenterostomy
这个词是由40个字母组成的。
出现在高德编的“医学辞典”里，为一个外科术语，亦即在胆囊与胆管之间或肠子与胆囊之间接人工管子的手术。

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6. pneumonoultramicyoscpicailicovolcanoconiosis
这个词是由45个字母组成的。出现在韦氏辞典第八版的版本中意思是“吸入硅酸盐细末或石英岩灰而形成的肺尘埃沉着病”。矿工特别容易得这种病。
7. antipericatametaanaparcircumvolutiorectumgustpoops

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这个词是由50个字母组成的。有个图书馆的书架上，陈列着法国作家拉伯雷着的“葛甘塔和潘特古”故事系列。其中有一本，书名就是这个长长的英文字。
8. osseocaynisanguineoviscericartilagininervomedullary
这个词是由51个字母组成的。

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它是人体构造的一个术语，曾出现在英国作家皮考克thomaslovepeacock,1785-1866那本名叫headlong hall的小说中。
9. aequeosalinocalcalinoceraceoaluminosocupreovitriolie
这个词是由52个字母组成的。

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它是英国医学作者爱德华▪史特罗哲dr edward strother，1675-1737创造的字，专用来形容英格兰格洛斯特夏布瑞斯陀这个地方的矿泉水成分。
10.
bababadalgharaghtakamminarronnkonnbronntonnerronntuonn-thunntrovarrhounawnskawntoohoohoordenenthurnuk

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这个词是由100个字母组成的。
出现在爱尔兰作家乔埃斯james joyce,1882-1942作品finneganswake的扉页，象征亚当和夏娃的堕落

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